一些孩子總體成績不錯，但是一涉及數(shù)學(xué)方面就不行了，數(shù)學(xué)的成績上不去，其實對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，需要孩子更加的專心、細(xì)心，因為數(shù)學(xué)的知識是一環(huán)扣一環(huán)的，不像語文和英語，即使缺一課，影響也不大，所以如果在六年級數(shù)學(xué)趕不上，家長一定要及時找出原因。
六年級補數(shù)學(xué)來得及嗎
六年級開始補數(shù)學(xué)是完全來得及的。小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要是打基礎(chǔ)，只要孩子有學(xué)習(xí)的愿望，結(jié)合高效的學(xué)習(xí)方法，什么時候開始都不算晚。
如果孩子的基礎(chǔ)知識掌握不牢，可以從最基礎(chǔ)的部分開始補起。家長和老師可以幫助孩子找到學(xué)習(xí)上的不足，并制定合適的學(xué)習(xí)計劃。重要的是要重視預(yù)習(xí)，上課時認(rèn)真聽講，并在回家后復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天學(xué)到的內(nèi)容。
主動整理以前的試卷和練習(xí)題，遇到不懂的地方要及時提問并弄懂。對于較難的題目，可以先放棄，等基礎(chǔ)知識掌握扎實后再逐步攻克。
六年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，牢牢掌握很重要
第一、高質(zhì)量完成作業(yè)
高質(zhì)量意味著高精度和高速度。寫作業(yè)的時候，有時候同一類型的題還要反復(fù)練習(xí)。這時候就要有意識地考查速度和準(zhǔn)確性，每次都要對這樣的問題有更深層次的思考，比如考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學(xué)思維方法，解題的規(guī)律和技巧。
要認(rèn)真完成老師布置的思維題。如果不能輕易放棄，發(fā)揚“釘子”精神，一有時間就靜靜思考。成功會帶來自信，自信對于學(xué)習(xí)科學(xué)很重要；即使失敗了，這個問題也會留下深刻的印象。
第二、勤思考多提問
對于老師給的規(guī)則和規(guī)律，不僅要知道“為什么”，還要知道“為什么”，這樣才能追根溯源，這才是最好的理解方式。學(xué)習(xí)任何學(xué)科，尤其是科學(xué)，都應(yīng)該持懷疑的態(tài)度。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，如有疑問，請?zhí)岢鰜砗屠蠋熡懻摗？傊?，思考和提問是消除學(xué)習(xí)隱患的最好方法。
第三、有選擇地做課外練習(xí)
業(yè)余時間對學(xué)生來說是非常寶貴的，所以在做課外練習(xí)的時候應(yīng)該越來越少，越來越精準(zhǔn)。只要每天做兩三道題，隨著時間的推移，思路就會開闊很多。
小學(xué)六年級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要注意這幾點
要理解分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，更好地掌握分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的解題和解題規(guī)律，增強思維和解答應(yīng)用題效率。
比的意義和性質(zhì)，正確熟練的求比值和化簡比，用比的知識解答有關(guān)應(yīng)用題，了解比、分?jǐn)?shù)和除法之間的關(guān)系，會增強解題能力。
折線統(tǒng)計圖和特點，能在橫軸、縱軸圖里畫出統(tǒng)計圖的折線，表示出數(shù)據(jù)，對統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)作正確的分析。
百分?jǐn)?shù)的意義，理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)學(xué)關(guān)系和解題方法，正確地應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識解決一些簡單的問題。
圓的特征，加深理解和掌握圓的周長、面積和計算方法，根據(jù)具體情況計算圓的周長和面積，解決問題。