1、要讓孩子體驗到學(xué)習(xí)帶來的成就感。孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐
2、讓孩子學(xué)會自我激勵。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題。
3、幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法。
4、積極與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，必要時可以讓老師在課堂上給予孩子表揚。鼓勵孩子自信心。
5、幫孩子設(shè)定好正確目標。父母有必要和孩子就這一問題交流探討一下，幫助孩子明確目標，幫助他們自我定位，給予自己可見的未來，重新激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。
6、告訴孩子：首先，喊停自己。13歲時正進入初中，此時學(xué)習(xí)壓力對比小學(xué)會有一個質(zhì)變的提升。所以當孩子感到過于忙碌或過于盲目時，還不如不時地讓孩子停下來，會使孩子更加清醒，少做一些無用的事情。最終，找出適合兒童的方法，建構(gòu)兒童自身的知識框架。
7、父母應(yīng)該降低對孩子的期望值，不要單一評價孩子。只關(guān)注孩子的考試結(jié)果，不重視孩子的學(xué)習(xí)過程，會給孩子帶來很大的壓力，讓孩子意識到他們是在為父母學(xué)習(xí)，如果幾次成績沒有達到理想的成績，就會受到責(zé)罵，產(chǎn)生挫敗感，最后導(dǎo)致厭學(xué)。
所以家長們一定要改正只看考試成績的壞習(xí)慣，日常多鼓勵表揚孩子，才能激起孩子對學(xué)習(xí)的興趣，改變厭學(xué)情緒。