興趣是最好的老師，只有興趣，才會(huì)讓孩子擁有強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力，呈現(xiàn)出最佳的成長(zhǎng)狀態(tài)；而如果孩子有厭學(xué)情緒，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的，學(xué)習(xí)效率低，情緒低落，要想根治厭學(xué)，必須追根溯源，找出原因。那么，厭學(xué)的原因有哪些呢？
1、知識(shí)漏洞造成的困難
在班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，集體授課滿足了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)需求，保證大部分同學(xué)能接受，而一小部分同學(xué)，可能會(huì)由于知識(shí)儲(chǔ)備不足，導(dǎo)致無法實(shí)現(xiàn)新舊內(nèi)容的銜接，造成斷鏈，如果持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)了，就感到聽課學(xué)習(xí)如學(xué)天書，無聊而不知所云，所以厭學(xué)。
2、因周圍的誘惑而分心
當(dāng)今社會(huì)人們的生活呈現(xiàn)多元化，游戲、娛樂、早戀……很多看似離奇、神秘而絢麗的事物吸引著年輕的學(xué)子，似乎比單調(diào)的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，更加有趣，所以孩子注意力不集中，容易產(chǎn)生厭學(xué)感。
3、人際不和導(dǎo)致孩子焦慮班級(jí)是個(gè)小社會(huì)，和諧的人際關(guān)系只能讓孩子進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中。而如果與同學(xué)們相處不融洽，或者覺得老師不合眼，就會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感和疏離感，發(fā)愁進(jìn)教室，發(fā)愁面對(duì)老師和同學(xué)們，進(jìn)而導(dǎo)致厭學(xué)逃學(xué)……
針對(duì)以上問題，教師和家長(zhǎng)應(yīng)因材施教，用關(guān)懷、耐心、愛心幫助孩子分析問題，克服心理障礙，打開心結(jié)，默默滋潤(rùn)教育理念。掃除孩子心中的陰霾，看到學(xué)習(xí)生活的曙光。