英語雖然不是我們的母語，但是為了我們的孩子有更高更好的發(fā)展，家長一定要重視孩子英語的學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子的英語成績出現(xiàn)下降的情況，家長一定要找出原因，并幫助孩子提高成績。
孩子初二英語太差怎么辦
1、語法要重點學(xué)習(xí)。初中英語的語法知識基本上都集中在了初二，同學(xué)們一定要多花時間和精力去學(xué)。在學(xué)完單個語法點之后，最好把它們放到具體的語境中去理解，那樣的話，就會較長時間不忘并能正確運用。
2、學(xué)會做閱讀理解題。提高閱讀理解的分?jǐn)?shù)講究一定的解題技巧，做閱讀理解時，首先要通讀全文，掌握文章的主旨大意，不需要字句精讀，抓住文章的主線即可。再然后可以看閱讀理解的問題，帶著問題再去讀一遍文章，知道每道題的答案在文章所處的位置，詳細(xì)地讀每個段落句子選出正確的意思。
3、梳理歸納。初二學(xué)生要理清各英語知識點的關(guān)系，把握各知識考點，查漏補缺。教完一個知識點要及時歸納、總結(jié)、提煉重點、難點和英語考點以形成知識網(wǎng)絡(luò)，初二學(xué)生還要學(xué)會對知識進行演繹和拓展。
4、形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認(rèn)為英語知識的最大特點就是：多、碎、雜；需要記憶內(nèi)容的多，知識點零碎，知識面還比較雜。
對孩子來說，一定要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前加強預(yù)習(xí)，并提前把同步練習(xí)冊做完，課上認(rèn)真聽講，并記好筆記，老師講完課后，再檢查一遍練習(xí)冊，這時候查出來的錯誤一定是自己預(yù)習(xí)時候沒有發(fā)現(xiàn)的，一定記得特別牢固。
5、加強閱讀，培養(yǎng)語感。英語作為語言學(xué)科，大聲朗讀、熟讀成誦，積累詞匯，培養(yǎng)語感，特別重要，家長要有耐心，不要在乎一次考試“一城一池”的得失，要看到語言科目方法的學(xué)習(xí)和習(xí)慣的養(yǎng)成。
初二英語差的影響因素
1、學(xué)習(xí)方面。兩極分化嚴(yán)重，在初二的時候，知識得到了增多，數(shù)學(xué)、物理、英語的學(xué)習(xí)變得困難，一些學(xué)生開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生疲勞，就會出現(xiàn)逃學(xué)和其他現(xiàn)象，失去對學(xué)習(xí)的興趣。
2、生理和心理方面。孩子為了獲得內(nèi)心的滿足，他們經(jīng)常簡單地跟隨、模仿、嘗試、盲目地關(guān)注個人和其他有害的習(xí)慣。這就是產(chǎn)生對立、敵意、孤獨、焦慮和其他敵對行為和心理狀況，以及老師和父母之間代溝的原因。
3、被動學(xué)習(xí)。許多初二英語差的孩子，不習(xí)慣在課堂上仔細(xì)傾聽和記錄。他們不習(xí)慣獨立學(xué)習(xí)，他們喜歡上課開小差、喜歡說話、喜歡睡覺。長此以往下來，養(yǎng)成了盲目追隨老師的慣性，而沒有掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)。
初二孩子英語成績差怎么提高
改進學(xué)習(xí)方法，爭取做到事半功倍。有些同學(xué)每天花大量時間背單詞、做練習(xí)，但成績卻并不優(yōu)秀。這是因為學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。生詞、語法規(guī)則、習(xí)慣用語都需要背會。
但是最好把它們放到一個語境中去記，那樣就會較長時間不忘并能正確運用。閱讀短文不僅要了解內(nèi)容細(xì)節(jié)、學(xué)會推理判斷，做到深層次理解，還應(yīng)通過閱讀，復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的單詞和語法規(guī)則，掌握新的句型，擴大知識面。
要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系，這樣能夠促進理解，加深記憶。