可能有一些孩子在初一的時候?qū)W習(xí)英語還是非常輕松的，但是在升入初二之后，英語的學(xué)習(xí)就上了一個層次，所以就會出現(xiàn)很多的孩子英語成績差的情況，對于家長應(yīng)該怎么幫助孩子提高呢？
孩子上初二英語太差怎么辦
1、單詞的記憶。過了單詞這一關(guān)，英語成績自然也就過關(guān)了，但很多同學(xué)都死在這一關(guān)。背單詞是個長期的過程，要充分利用有限的時間盡可能多的去重復(fù)記憶，這里我們推薦卡片記憶法，即將需要背的單詞記在一張張卡片上，方便利充分利用閑余時間背誦。
2、語法的學(xué)習(xí)。初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段，這階段語法學(xué)習(xí)好了，以后語法就會感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面。
而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，學(xué)生就更要有細(xì)心和耐心。家長在知道了如何幫助孩子提高成績后，就要幫助孩子改正之前的不好的習(xí)慣，雖然會比較困難，但是只要家長多一些耐心，相信一定會成功的。
3、培養(yǎng)聽英語的興趣。聽力訓(xùn)練時，即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去，不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語言發(fā)音，大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼，這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。
4、改進(jìn)英語學(xué)習(xí)方法。生活中，有些初二孩子每天花大量時間背英語單詞，做英語練習(xí)題，但是英語成績始終不理想，主要因為沒有采用正確的學(xué)習(xí)方法。生詞、語法規(guī)則、日常英語都需要記住，但是盡量將它們和實際生活聯(lián)系在一起去記，這樣的話孩子很長時間不會忘，而且還能靈活運(yùn)用。
5、善于總結(jié)分析。成績好的同學(xué)不是沒有薄弱點(diǎn)，而是他們能及時發(fā)現(xiàn)自己的問題，并且及時糾正。這就要求大家課后及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)自己的漏洞和缺陷，就不會產(chǎn)生“初二學(xué)生英語差怎么補(bǔ)過來”這種問題了。
孩子上初二英語太差的原因
1、孩子的自學(xué)能力不強(qiáng)。小學(xué)和初一時知識的學(xué)習(xí)是緊跟著老師就可以掌握，而到了初二，僅僅憑借老師的教學(xué)是不足以使孩子靈活掌握知識的，還需要孩子通過自己學(xué)習(xí)英語，自己練習(xí)英語來是自己提高。
如果孩子的自學(xué)能力不強(qiáng)，或者沒有自學(xué)的意識，那么很容易就跟不上學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度了，就會導(dǎo)致孩子在初二英語成績下滑。
2、知識難度增加。這是因為在初二學(xué)期英語教材難度加大，文章更長，有很多新的語法，比如從句、時態(tài)、被動語態(tài)等難度都比較高。做個不太恰當(dāng)?shù)睦樱强梢愿庇^地了解難度的比較：小學(xué)和初一的知識好比數(shù)學(xué)的加減乘除，到了初二一下就變成了幾何代數(shù)。
所以客觀上講，難度增加導(dǎo)致很多學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，失去學(xué)習(xí)英語的信心和興趣，導(dǎo)致英語成績下滑。
孩子上初二英語太差怎么提高
1、樹立信心。對一個基礎(chǔ)差的孩子來說，想要提升成績，不是一件很容易的事情，但最重要的一點(diǎn)是信心。必須對自己有信心，按照正確的學(xué)習(xí)英語的方法認(rèn)真去做，記住不能遷就自己。
2、堅持對英語的學(xué)習(xí)。英語的學(xué)習(xí)是最艱難的，對于一個面臨中考的孩子，要想真正提高英語成績，就必須有堅持的毅力，從零做起，點(diǎn)滴積累，相信自己能夠提高英語并付諸行動。如果孩子三天打魚兩天曬網(wǎng)的學(xué)習(xí)，那么英語成績一定不會提高，不能一下要求自己掌握全部知識點(diǎn)，要盡自己最大的努力循序漸進(jìn)，英語成績一定會提高。
3、閱讀和寫作。閱讀和寫作的分值較大，為了不讓閱讀和寫作拉后腿，初二的孩子可以多看有關(guān)故事、人物傳記類的英文閱讀。另外，還要多關(guān)注社會熱點(diǎn)，思考如何用英語正確地表達(dá)。