孩子進入三年級之后，學(xué)習(xí)會發(fā)生很大的變化，尤其是在數(shù)學(xué)方面，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度會增加，思維方式也會發(fā)生很大的變化，如果孩子不能夠及時適應(yīng)并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，數(shù)學(xué)成績很容易就會出現(xiàn)下滑趨勢。
孩子3年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦
1、注重孩子的心理輔導(dǎo)，防止孩子出現(xiàn)逆反情緒。三年級的孩子很多會和家長頂嘴，家長越讓孩子做什么，他越不做什么，出現(xiàn)了嚴重的逆反情緒。這個階段作為家長要做好孩子的心理疏通工作，多和孩子進行心靈上的溝通，了解孩子心里在想什么。
當孩子學(xué)習(xí)受挫的時候，還是多以鼓勵支持為主。給孩子學(xué)習(xí)的信心，讓孩子對學(xué)習(xí)重新有興趣，盡可能的不要對孩子大吼大叫責(zé)怪孩子，這樣只會增加孩子的逆反情緒，對學(xué)習(xí)會更加討厭！
2、課堂上聽課要認真。課堂上認真聽講，增強學(xué)習(xí)效率，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。孩子在聽講的時候，遇到重要的知識點也要做筆記，以后容易復(fù)習(xí)。之前預(yù)習(xí)時做記號的地方要重要聽，課上聽不明白課后還要請教同學(xué)或者老師，直到弄懂為止。學(xué)習(xí)就是要不恥下問，方能進步。
3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開適當?shù)木毩?xí)。就是要讓孩子去做題，在習(xí)題中鞏固和增強。數(shù)學(xué)是培養(yǎng)孩子思維和計算能力的一門學(xué)科，只有通過大量的練習(xí)，才能見多識廣，才能在遇見類似問題時候迎刃而解。
4、對孩子要有耐心，多一些鼓勵。不光是老師對孩子們要有愛心、耐心、包容心，家長同樣也是如此。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，它可能會出現(xiàn)反復(fù)，甚至倒退，這都是可能的。作為家長的我們不能在孩子學(xué)習(xí)成績一出現(xiàn)下滑就予以打擊，相反的是我們要多鼓勵孩子，給孩子以信心，只有這樣，孩子才會信心滿滿，穩(wěn)步增強。
5、錯題集要備好。做錯的題目，經(jīng)過老師的講評，你聽懂了，這還不夠，還要多復(fù)習(xí)。因為課堂上聽懂了，不代表以后你碰到類似的題目就會做。所以準備一本錯題集，把題目抄起來，寫下考點和解題過程，有時間拿起來看看，能加深記憶理解。
孩子3年級數(shù)學(xué)成績不好的原因
1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實。一二年級主要培養(yǎng)對數(shù)字的感覺，學(xué)校里學(xué)的由開始10以內(nèi)的加減，慢慢到20以內(nèi)的，再到一百以內(nèi)的加減法，如果孩子基礎(chǔ)不扎實，那么到了高年級分數(shù)的認識、小數(shù)的認識以及大數(shù)的認識孩子學(xué)起來就比較吃力了。
如果孩子基本的計算能力不足，那么后來的小數(shù)分數(shù)大數(shù)以及混合運算等，孩子都有可能算錯。所以一定要讓孩子扎實基本功，弄清楚課本上的基本概念，以及例題和總結(jié)的知識點；同時天天練習(xí)計算，提高計算能力。
2、讀題能力、思維能力不足，看到應(yīng)用題就懵。大部分孩子三年級突然掉隊，成績“滑坡”，另一個原因是讀題能力、思維能力不足。三年級后應(yīng)用題難了，孩子計算能力可能沒問題，但是因為題目讀不懂，概念理解不透，這個題會做，換個方式就不會了。
要解決這個問題，就不是大量的做數(shù)學(xué)題了，而是通過閱讀數(shù)學(xué)科普讀物提高讀題能力、弄明白數(shù)學(xué)原理和概念。掌握1個概念，能做無數(shù)題；而不是刷了無數(shù)題，才掌握一個概念。
三年級數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好
1、及時總結(jié)解題規(guī)律。其實小學(xué)階段解答數(shù)學(xué)問題是有規(guī)律可循的，孩子在解題時，要注意總結(jié)解題規(guī)律，在解決每一道練習(xí)題后，要注意回顧問題。把這一連串的問題貫穿于解題各環(huán)節(jié)中，逐步完善，持之以恒，孩子解題的心理穩(wěn)定性和應(yīng)變能力就可以不斷提高，思維能力就會得到鍛煉和發(fā)展。
2、督促孩子夯實基礎(chǔ)。對于容易犯的錯誤，家長要督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目，因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學(xué)會解題后反思。