四年級(jí)孩子的語(yǔ)文成績(jī)不好，家長(zhǎng)不僅要重視他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，還需要引導(dǎo)孩子掌握住正確的學(xué)習(xí)方法，在生活中勤加練習(xí)，夯實(shí)好基礎(chǔ)，這樣成績(jī)才有可能得到提升。
孩子小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不好怎么辦
1、家長(zhǎng)們應(yīng)該了解孩子的學(xué)習(xí)情況。了解孩子的學(xué)習(xí)情況是解決問(wèn)題的第一步。家長(zhǎng)可以通過(guò)和孩子的老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。也可以通過(guò)檢查孩子的作業(yè)、試卷等材料，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，是否存在懶惰、拖延等問(wèn)題。
2、針對(duì)孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施。如果孩子的語(yǔ)文成績(jī)不好是由于知識(shí)掌握不牢固，家長(zhǎng)可以通過(guò)給孩子補(bǔ)習(xí)或請(qǐng)家教等方式，提高孩子的學(xué)習(xí)效果。
如果孩子的語(yǔ)文成績(jī)不好是由于學(xué)習(xí)方法不正確，家長(zhǎng)可以通過(guò)指導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效果。如果孩子的語(yǔ)文成績(jī)不好是由于心理問(wèn)題，家長(zhǎng)可以通過(guò)和孩子溝通，幫助孩子排解心理壓力，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。
3、鼓勵(lì)孩子多讀、多背。書(shū)讀的多了，背的多了，孩子大腦里的儲(chǔ)備就多，各種語(yǔ)言、詞匯就豐富。孩子寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì)有話可說(shuō)，如同探囊取物一樣容易。俗語(yǔ)說(shuō)的好，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，就是這個(gè)意思。所以說(shuō)家長(zhǎng)給孩子在書(shū)店多買些書(shū)，不管什么類型的書(shū)，只要適合孩子讀的都讓孩子讀。
4、多識(shí)字。小學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)的好壞與識(shí)字量有很大關(guān)系。小學(xué)四年級(jí)三千五百個(gè)常用字早已過(guò)關(guān)，教材涉及五千字了。
如果孩子的識(shí)字量沒(méi)過(guò)關(guān)，試卷上識(shí)字的考題不會(huì)做而丟分，成績(jī)?cè)趺磿?huì)好？加之語(yǔ)文成績(jī)不好的學(xué)生大多漢語(yǔ)拼音沒(méi)過(guò)關(guān)，相關(guān)的考分又丟了，成績(jī)?cè)趺磿?huì)好？所以說(shuō)夯實(shí)基礎(chǔ)很重要。
5、運(yùn)用。俗話說(shuō)“學(xué)以致用”，從某種意義上說(shuō)，知識(shí)積累的多少和運(yùn)用的好壞，都在作文中體現(xiàn)出來(lái)。現(xiàn)在學(xué)生中存在的問(wèn)題是學(xué)歸學(xué)，寫(xiě)歸寫(xiě)，把學(xué)與寫(xiě)絕然分開(kāi)，不會(huì)模仿名篇的構(gòu)思布局，學(xué)了那么多優(yōu)美的詞語(yǔ)，不會(huì)靈活地運(yùn)用到自己的文章里去，文章內(nèi)容空洞枯燥乏味。
四年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)下降的原因
1、手機(jī)和游戲。在新時(shí)代下，孩子們經(jīng)常沉迷于手機(jī)和游戲中，追逐刺激和快感，忽略了閱讀和寫(xiě)作。這使得孩子們不愿意動(dòng)筆，不思考問(wèn)題，從而對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)失去了興趣。
2、學(xué)校課程設(shè)置。許多學(xué)校過(guò)于注重測(cè)試成績(jī)，只注重死記硬背。語(yǔ)文課程較為單薄，興趣嘗試的空間也相對(duì)較少。對(duì)于各種有趣的文學(xué)作品或詩(shī)歌，學(xué)生們的興趣很低，無(wú)法發(fā)揮語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣。
3、缺乏良好的閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣。不少孩子或多或少缺乏好的閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣，他們對(duì)于閱讀常常只是片斷的，或是僅僅淺淺的了解了一些內(nèi)容，寫(xiě)作能力也受到了很大的制約。
提高語(yǔ)文成績(jī)的技巧有哪些
1、注重素材積累。要想提高語(yǔ)文成績(jī)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要注意積累。前面的題目都是基礎(chǔ)題，重在平時(shí)的積累。當(dāng)你上完一課之后，要把課本的生詞，生字都用熟，一篇課文要上好幾天，我想熟悉幾個(gè)生詞應(yīng)該不是什么難事。
正因?yàn)槿绱?，好多人不重視，有的也是記得模棱兩可，這才導(dǎo)致在考試中沒(méi)有把握。每天花幾分鐘十分鐘，記生詞生字，過(guò)一段時(shí)間自己找同桌抽查，長(zhǎng)此以往，基礎(chǔ)題并不是什么難事。
2、認(rèn)真做筆記。要學(xué)會(huì)做筆記、要認(rèn)真做筆記、要勤做筆記，不僅如此，還要善于整理筆記，把老師所講的重點(diǎn)，用筆標(biāo)記出來(lái)，如分段、解釋、翻譯、段落概括、人物分析，等等都要做好筆記。
3、寫(xiě)作文要前后呼應(yīng)，突出細(xì)節(jié)。不管什么作文，都要養(yǎng)成前后呼應(yīng)的習(xí)慣，主題在第一段和最后一段都要出現(xiàn)。然后，要抓住自己感興趣的一個(gè)點(diǎn)，用細(xì)節(jié)來(lái)填充，盡可能形象、生動(dòng)，這樣就不會(huì)把文章寫(xiě)成流水賬。