五年級是孩子學(xué)習(xí)成績分化非常明顯的階段，相信很多家長看到孩子的成績越來越差，心里都是非常著急焦慮的，但是這種不良情緒對孩子是沒有任何的幫助，反而還會影響到孩子學(xué)習(xí)的自信心。
五年級孩子成績不好怎么辦
1、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間。安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時間決不是一件簡單的事，很多家長僅僅是不斷的叮囑孩子學(xué)習(xí)，而沒有考慮到不同的學(xué)習(xí)時間，產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果是有很大差異的。
家長需要幫孩子養(yǎng)成高效率的學(xué)習(xí)，也要養(yǎng)成限時做題的習(xí)慣，如果做題沒有緊迫感，只是晃晃悠悠邊玩邊做，那么學(xué)習(xí)效率肯定不會高，也會給孩子養(yǎng)成懶懶散散的習(xí)慣，這不利于提高孩子成績的。因此家長要幫助孩子制定好學(xué)習(xí)的時間，有規(guī)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、樹立學(xué)習(xí)信心。如果孩子總能取得很好的成績，能夠經(jīng)常品嘗到好成績帶來的樂趣，那么他們對學(xué)習(xí)的信心就能建立起來，就會喜歡上學(xué)習(xí)。對于那些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如不愛思考、粗心等，也會積極地配合家長和老師去改掉這些壞習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)一些有助于提高學(xué)習(xí)成績的好習(xí)慣。
如果孩子成績很差，或成績平平，他們就不會體會到成績所帶來的的成就感，進(jìn)而就不會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生信心，也不會有學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)習(xí)沒有動力、沒有積極性，在以后的學(xué)習(xí)過程中，孩子只能越學(xué)越吃力，越學(xué)越?jīng)]有信心。
3、給予適當(dāng)?shù)莫剟睢：⒆映煽儾缓?，家長要適當(dāng)?shù)慕o予激勵。孩子是需要表揚和鼓勵的。如果孩子的表現(xiàn)有了一些微小的進(jìn)步時，家長一定要記得鼓勵和表揚孩子。可以讓孩子自己提出自己想要的“獎勵”方式，即使孩子的要求是多看一會電視或者多玩一會游戲都沒關(guān)系。
4、杜絕電子設(shè)備?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，父母經(jīng)常在家里上網(wǎng)，孩子也會在家里上網(wǎng)，所以沒有時間做作業(yè)，游戲總是會出現(xiàn)在孩子的腦海里，學(xué)習(xí)也會分心。
有些學(xué)生遇到不會的問題，他們不會思考寫作業(yè)，而是在網(wǎng)上搜索答案，或者依靠計算器，也就導(dǎo)致孩子的運算能力差。這就是為什么父母不讓孩子上網(wǎng)的原因，這也不利于孩子快速提高學(xué)習(xí)成績。
孩子五年級如何提高成績
1、學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。一般情況下五年級的孩子成績不夠優(yōu)秀的話，大多是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正造成的，所以要想辦法讓孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度端正起來，告知孩子：學(xué)習(xí)只有努力才會有收獲，要有向上的意識。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。五年級了，面臨小升初也只有一年多的時間，在這個時間里，家長要幫助孩子樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如：課前做好預(yù)習(xí)，課后及時完成作業(yè)，不拖拉等等。
3、查缺補漏。每個孩子起步的早晚不同，難免有些內(nèi)容是別人學(xué)過而我沒學(xué)過的，一旦考到就非常吃虧。如果老師講到了你不太會，沒學(xué)過的地方，就要立即舉手請老師詳細(xì)講解，每一個負(fù)責(zé)任的老師都會幫孩子把問題解釋清楚的，如果孩子不問老師就很難發(fā)現(xiàn)孩子還有沒懂的地方。
五年級的學(xué)習(xí)方法和技巧有哪些
多做習(xí)題。練習(xí)是提高成績的關(guān)鍵之一，通過做習(xí)題可以鞏固知識點和加深對知識的理解。同時，做習(xí)題還可以提高答題速度和準(zhǔn)確度，有助于學(xué)生在考試中表現(xiàn)出色。
多閱讀。哪怕是數(shù)學(xué)和英語題目，也需要運用日常生活中的知識點。因此多讀一些課外書籍會增加視野，擴(kuò)大知識面，也是有幫助的哦。想要提高閱讀水平，多找找平時不喜歡讀的書籍，對口感到有些難度的外語原版小說也是不容錯過哦！