一年級的孩子不想上學(xué)可采取的引導(dǎo)方法：1、多跟孩子講講學(xué)校發(fā)生有趣的事情，激發(fā)孩子的興趣；2、看到孩子的情緒，不要忽視孩子；3、肯定孩子的行為，理解接納孩子；4、緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子體會到學(xué)習(xí)的成就感。
一年級的孩子不想上學(xué)怎么引導(dǎo)她
1、給孩子多講講校園里有趣的事情
孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對校園不感興趣，家長要是引導(dǎo)孩子讓孩子對學(xué)校感興趣了孩子才會覺得學(xué)校是一個很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情而且也要鼓勵孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學(xué)校的生活。學(xué)校不但可以能夠讓孩子學(xué)到一些知識而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展，其實這些對孩子以后的生活影響還是非常大的。
2、看到孩子的情緒
看到孩子的情緒，也就是孩子的感受。很多女人都希望男人懂她，這點孩子也一樣，特別希望父母懂自己。當(dāng)孩子被看到的時候，情緒就能慢慢平靜。這個媽媽可以說：“女兒，你跟媽媽說這個事情，媽媽感覺到你有些失落，有些傷心，是嗎？”當(dāng)她感覺到媽媽全然懂她的時候，她就會覺得很舒服。
3、肯定孩子的行為
肯定孩子做這個事的動機(jī)，肯定孩子做得好的部分等。這個媽媽可以說：“女兒，媽媽知道你特別想跟其他小朋友玩，希望自己有更多的朋友，媽媽也知道當(dāng)其他小朋友不跟你玩時，你還每天去學(xué)校真的很勇敢很不容易”。這個時候孩子就能從父母這拿到一份力量。從而緩解厭學(xué)情緒。
4、緩解孩子的壓力
孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長要求，比如說，孩子的學(xué)習(xí)成績基本是保持在班級的中等水平，可是家長卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平，孩子在學(xué)習(xí)的過程中沒有成就感，在巨大的壓力下就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
孩子不想上學(xué)的原因
1、不了解自身的優(yōu)勢
每個學(xué)校都有這么一類學(xué)生，他們看不到希望，表面在學(xué)，心中卻在放棄的邊緣。根源在于，他們對自己能力的評價不夠客觀，僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。
2、目標(biāo)不明確
誰的青春不迷茫！要說真正的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)階段的我們有幾個能夠說清？每個人都不同，為這個問題困惑很正常，可是因不了解這個問題而產(chǎn)生厭學(xué)或者說讀書無用的想法就不對了。
3、情緒不穩(wěn)定
有的同學(xué)對成績排名以及別人的看法太過看重，導(dǎo)致在每場考試之前都焦慮異常，影響考試時的發(fā)揮和后續(xù)的學(xué)習(xí)熱情。
4、家長期望過高
家長對孩子期望值過高，對孩子評價方式單一，只重視結(jié)果，不重視過程，讓孩子承受很大壓力，讓孩子覺著自己是在為家長學(xué)習(xí)，如果幾次成績達(dá)不到理想的結(jié)果，就會受到訓(xùn)斥，產(chǎn)生挫敗感，最終產(chǎn)生厭學(xué)。