1、豐富孩子的課余生活，減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間。其實(shí)，對(duì)于嚴(yán)重沉迷的孩子來說，他根本就不會(huì)聽你的，你說豐富孩子的課余生活，但孩子壓根不理會(huì)，也不會(huì)去。所以，這方法對(duì)很多沉迷手機(jī)的孩子來說不奏效。
2、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)重拾信心。我想每個(gè)家長都努力地去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了，沒有家長去引導(dǎo)孩子去玩手機(jī)游戲的。但是，嘴上說說引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，只字不提如何引導(dǎo)，恐怕作者自己也不知道如何引導(dǎo)吧！
3、帶孩子出去玩，多找同學(xué)、朋友玩。這方法好是好，但是孩子長期處于沉迷游戲的狀態(tài)下，本身缺乏社交能力，并不一定能和其他人玩到一塊。你也沒法保證其他孩子不玩手機(jī)，說不定聊著聊著就又回到手機(jī)游戲了。
4、切勿簡單粗暴的對(duì)待孩子，應(yīng)該與孩子推誠置腹的交流思想。幫助孩子辨別是非，給孩子說話的權(quán)利和機(jī)會(huì)，讓孩子從思想上真正認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的不良影響，并鼓起孩子克服此不良習(xí)慣的勇氣。
5、了解孩子網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容，滿足孩子正常的心理需求。孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，一般情況是多種原因造成的，其中心理因素是其中的重要因素，結(jié)合孩子網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容，與孩子一起分析，看看是學(xué)習(xí)壓力過大，還是人際交往困難造成的，針對(duì)具體的心理需求，去和孩子一起制定應(yīng)對(duì)的辦法，在現(xiàn)實(shí)生活中盡量滿足孩子的這些正常的心理需求，這樣孩子還有什么必要泡在這虛擬空間里呢？
6、通過與孩子一起游戲，增進(jìn)親子關(guān)系，了解孩子心結(jié)。尤其是進(jìn)入青春期的孩子，家長們覺得他們逆反心理較強(qiáng)，難以溝通。和孩子一塊玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲，加入孩子的虛擬團(tuán)體，以游戲伙伴的身份同孩子溝通，教育、培養(yǎng)孩子健康游戲的良好行為，這樣做的效果要比單純的說教要好很多。
孩子進(jìn)入叛逆期之后，開始沉迷于游戲之中，甚至是到了不想上學(xué)的地步，家長們對(duì)此憂心忡忡，卻不知道該如何是好。下面為大家詳細(xì)介紹下孩子玩游戲上癮叛逆不上學(xué)怎么辦？
孩子玩游戲上癮叛逆不上學(xué)怎么辦
1、保持冷靜，合理對(duì)待。孩子在成長階段出現(xiàn)叛逆是一件非常正常的事情，父母不應(yīng)該在孩子出現(xiàn)叛逆的時(shí)候就開始計(jì)劃著如何制止或者帶著命令的語氣去說服孩子。在這個(gè)時(shí)期，需要家長心平氣和的對(duì)待，并且觀察孩子的行為，再與孩子進(jìn)行平等的交談，試著和孩子做朋友。
2、學(xué)會(huì)包容孩子。允許孩子犯錯(cuò)，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候不要急著怪罪。不要脫口而出就是一些讓孩子傷心的話，比如“我怎么就生了你這樣的”“我真后悔生了你”，諸如此類的話都會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，孩子與父母之間的矛盾也會(huì)不斷加深。
在孩子犯錯(cuò)之后，家長試著站在孩子的角度去思考看待，并且可以和孩子進(jìn)行平等的對(duì)話，可以給予他建議。
3、讓孩子認(rèn)識(shí)到游戲的危害性。孩子剛開始玩游戲的時(shí)候，正確的道理灌輸是必要的，父母要加以警告，比如說“玩游戲可以，但不能玩太長時(shí)間，否則對(duì)眼睛不好的”等等，如果孩子能認(rèn)識(shí)到正確的道理，不但能潛意識(shí)里自覺抵制游戲的誘惑，而且對(duì)父母的教導(dǎo)也能遵從而不會(huì)逆反。
孩子不愛學(xué)習(xí)，意識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，總是喜歡玩游戲，甚至都不想去上學(xué)了。那么，高中生不上學(xué)在家玩游戲怎么辦？
高中生不上學(xué)在家玩游戲怎么辦
1、及時(shí)溝通，不能強(qiáng)勢(shì)打壓
孩子已經(jīng)上高中了，應(yīng)該是明白事理的，家長不能強(qiáng)勢(shì)打壓，因?yàn)楹⒆诱幱谂涯嫫冢绻议L強(qiáng)制斷網(wǎng)，沒收手機(jī)或電腦，容易激起孩子的逆反心理，使孩子對(duì)游戲產(chǎn)生更強(qiáng)的迷戀和依賴。
2、培養(yǎng)孩子健康的心理和興趣
孩子在家的時(shí)候，家長要多與孩子溝通，多元評(píng)價(jià)孩子，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有些孩子學(xué)習(xí)成績差一些，但在體育、音樂、繪畫或表演等方面有較好的天賦，或者對(duì)烹飪、修理、美容美發(fā)等方面有興趣都值得鼓勵(lì)，這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心。
以前孩子不上學(xué)的原因是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)不下去，而現(xiàn)在又增加了一條，那就是沉迷游戲，不可自拔，無心學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)習(xí)和游戲比起來確實(shí)枯燥乏味。那么初三孩子不上學(xué)怎么辦光想玩游戲？
初三孩子不上學(xué)怎么辦光想玩游戲
1、如果孩子只是剛喜歡上玩游戲
那么這時(shí)候家長們可以采取轉(zhuǎn)移注意力的方式來幫助孩子糾正這個(gè)習(xí)慣。一般情況下，孩子喜歡玩游戲更多是出自于對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避以及想要找一個(gè)讓自己放松高興的方式而已。如果家長們此時(shí)愿意多花一些時(shí)間陪伴孩子，做一些親子活動(dòng)，一起爬山、郊游、健身等，將孩子的注意力從手機(jī)上轉(zhuǎn)移過來，那么久而久之孩子們就會(huì)逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自然就會(huì)減少對(duì)手機(jī)的依賴。
2、如果孩子已經(jīng)表現(xiàn)出一定程度的沉迷
這時(shí)候單純想靠言語糾正孩子的習(xí)慣已經(jīng)很難了。這時(shí)候就得考慮通過一定的物質(zhì)激勵(lì)來讓他做出一個(gè)選擇。當(dāng)了解到孩子的興趣愛好以及想要購買的東西之后，可以以此作為物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，給孩子設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，比如一個(gè)月內(nèi)戒掉手機(jī)，而他想要買的東西就將作為物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣孩子心中就會(huì)做出一個(gè)權(quán)衡，相信只要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)夠誘人，孩子都會(huì)認(rèn)真考慮的。這時(shí)候再配合語言上的溝通交流，就能幫助孩子改掉沉迷手機(jī)的習(xí)慣。
孩子不會(huì)無緣無故不想上學(xué)，她提出不上學(xué)定然是有原因的，家長要保持冷靜的態(tài)度，及時(shí)和孩子溝通，幫助孩子解決問題。引導(dǎo)孩子的過程中需要保持真誠，盡可能多了解孩子，這樣才能和孩子相處的更融洽，也有助于幫助孩子緩解負(fù)面情緒。
小孩子不上學(xué)怎么辦能叫她上學(xué)
1、尊重、接納孩子：父母要真正尊重接納自己的孩子，承認(rèn)孩子不想上學(xué)，孩子的內(nèi)心一定有難言之隱，并真誠地表達(dá)看到了孩子內(nèi)心的苦楚，告訴孩子父母會(huì)和她一起分擔(dān)。
2、幫助孩子克服困難：如果孩子遇到了學(xué)習(xí)上的問題，家長可以幫助她早些時(shí)候解決問題，避免變成永久問題。越早采取行動(dòng)，孩子越容易重返正常的上學(xué)狀態(tài)。
3、制定計(jì)劃：與孩子一起制定一個(gè)計(jì)劃，包括如何解決問題、如何逐步適應(yīng)上學(xué)等。這樣可以讓孩子感到自己有掌控力，同時(shí)也可以幫助她建立自信心。
4、鼓勵(lì)孩子，樹立孩子的信心：在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，家長應(yīng)該多鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和長處，在平時(shí)的激勵(lì)中，幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起她心靈深處的自我向上意識(shí)。
對(duì)于孩子的厭學(xué)問題，家長一定要正確地面對(duì)，及時(shí)地引導(dǎo)孩子，根據(jù)原因，對(duì)癥下藥，從而盡快地幫助孩子走出厭學(xué)的困境。
十三歲小孩不上學(xué)怎么辦
1、不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。
2、多一些關(guān)心和安撫。家長應(yīng)該多關(guān)心孩子的情感和需求，理解孩子的情緒變化和感受，給予孩子充分的關(guān)愛和支持，減輕孩子的心理壓力和負(fù)擔(dān)。
3、制定可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第一名只有一個(gè)，很大可能不是你家孩子，不要過于苛求，學(xué)會(huì)接受，畢竟作為家長，你們孩子時(shí)期的成績，能保證是第一嗎？
所以制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，必須是可行的，假如孩子在班里的成績維持在中游，你非要求孩子下次就考進(jìn)前五名，就有些不切實(shí)際了，孩子會(huì)覺得難以實(shí)現(xiàn)，更容易自暴自棄。
根據(jù)研究表明：初二是孩子出現(xiàn)各種情況的高峰期。就比如孩子早戀、厭學(xué)、叛逆等等，都會(huì)發(fā)生在初二這一年，所以當(dāng)家里有初二的孩子時(shí)，家長一定要多關(guān)注，在孩子出現(xiàn)厭學(xué)時(shí)，一定要及時(shí)引導(dǎo)。
小孩初二不上學(xué)怎么辦
1、弄清楚為什么不想上學(xué)。學(xué)習(xí)差沒自信？在學(xué)校受欺負(fù)？羨慕校外某些人的生活方式？就是嚴(yán)重的討厭學(xué)?；?qū)W習(xí)本身？有自己的興趣和人生理想？或者只是隨口說說。搞清楚原因再區(qū)別對(duì)待，但我希望家長能認(rèn)識(shí)到一直上學(xué)不是唯一的出路。
2、積極的溝通和交流。對(duì)于孩子上不了學(xué)的一些原因要適當(dāng)?shù)挠枰越鉀Q，同時(shí)也應(yīng)該讓孩子表達(dá)出自己的想法，積極與孩子溝通交流。適當(dāng)?shù)慕o予言語上的鼓勵(lì)，讓孩子解決負(fù)面的情緒問題，不能夠讓孩子沉浸在焦慮、煩躁的情緒當(dāng)中不能自拔，而且不能讓孩子沒有辦法尋求家人的理解和支持。
3、增加孩子的學(xué)習(xí)欲望。比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書館學(xué)習(xí)或讀書。同時(shí)也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，也可以引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵(lì)、自我督促，讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、家長能夠?yàn)楹⒆庸┙o額外的支撐和資源。這或許包含為孩子供給額外的教導(dǎo)、購買學(xué)習(xí)材料或參與學(xué)習(xí)活動(dòng)等。家長還能夠?yàn)楹⒆庸┙o時(shí)機(jī)，讓他們參與一些他們感興趣的活動(dòng)，以協(xié)助他們找到自己的興趣愛好和趣味。