在生活中規(guī)則無(wú)處不在，只是表現(xiàn)形式不同，如在家庭里有家庭規(guī)則，即傳統(tǒng)所講的家規(guī)或家法。如在學(xué)校里的校規(guī)校紀(jì)，那么，規(guī)則意識(shí)差的孩子怎么教育？

規(guī)則意識(shí)差的孩子怎么教育

1、對(duì)孩子違反規(guī)則的行為進(jìn)行分析

孩子不守規(guī)則的行為并不全是沒(méi)有規(guī)則意識(shí)造成的，只有孩子無(wú)視規(guī)則，并故意犯錯(cuò)誤的情況下，父母才可以用引導(dǎo)或懲戒的方式去規(guī)則意識(shí)的建立。這個(gè)過(guò)程中，父母應(yīng)該首先嘗試正面教育的方法，不應(yīng)把懲罰做為首選。

2、家長(zhǎng)要為孩子做好示范

俗話說(shuō)，身教重于言教。在日常生活中，首先家長(zhǎng)本身要有生活、學(xué)習(xí)、與人交往等方面的規(guī)則意識(shí)。比如說(shuō)，教育孩子不遵守交通規(guī)則，父母就不能當(dāng)著孩子的面闖紅燈；教育孩子要與人交往時(shí)主動(dòng)打招呼等，父母首先要為孩子做出樣子。

家長(zhǎng)要改變愛(ài)孩子的方式，適當(dāng)范圍支持孩子"自己來(lái)"，讓小孩從小養(yǎng)成生活的好習(xí)慣，多一些鼓勵(lì)，少一些打罵，放手讓孩子去鍛煉，多督促糾正不良習(xí)慣。為孩子制定一些習(xí)慣、作為對(duì)孩子行為的約束。那么，自主能力差的孩子怎么教育？

自主能力差的孩子怎么教育

1、慢慢的引導(dǎo)

自主性差的孩子，作為家長(zhǎng)要慢慢引導(dǎo)他。家長(zhǎng)可以幫助孩子慢慢培養(yǎng)自覺(jué)性，比如說(shuō)自己給孩子做好榜樣，晚上在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看會(huì)書(shū)，給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。引導(dǎo)孩子什么樣的事情需要自己做，自己做完以后會(huì)有成就感，多給孩子一些鼓勵(lì)，并且家長(zhǎng)要給孩子充分的信任，相信孩子可以自己提高自我約束力。

2、要讓孩子練習(xí)選擇和決策

在一些事情上，要尊重孩子，讓孩子自己做一些選擇，讓孩子體會(huì)到選擇帶來(lái)的快樂(lè)和體驗(yàn)。讓他感受到?jīng)Q策產(chǎn)生的積極效果，增強(qiáng)自信，從而產(chǎn)生自主行動(dòng)的動(dòng)力。

經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有的小朋友一邊寫(xiě)作業(yè)一邊唱歌，不專心學(xué)習(xí)，自制力比較差。家長(zhǎng)一看到這就非常惱火，其實(shí)小孩子的天性就是愛(ài)玩，孩子自制力差是成長(zhǎng)過(guò)程中的普遍現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必過(guò)于擔(dān)憂，只需采取合適的教育方法，孩子的注意力會(huì)提高的。那么，自制力差的孩子怎么教育？

自制力差的孩子怎么教育

1.家長(zhǎng)樹(shù)立榜樣

孩子大部分的行為都是模仿家長(zhǎng)的。自己丟三落四，孩子也一樣。自己每天回到家躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，卻要求孩子有自控力，可能嗎？家長(zhǎng)要以身作則，改變整個(gè)家庭的環(huán)境和風(fēng)氣，才能提高孩子的自制力。

2.學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)和批評(píng)孩子

很多家長(zhǎng)對(duì)賞識(shí)教育有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為賞識(shí)孩子就要對(duì)孩子猛夸，孩子做錯(cuò)了事也不敢批評(píng)，等孩子無(wú)法無(wú)天了就先忍著，實(shí)在忍不了就打孩子一頓，回到老路上去。又或者是孩子一做錯(cuò)事，家長(zhǎng)就打/罵不?！?/p>

愛(ài)說(shuō)話有可能是孩子天生的性格，這樣的孩子比較外向。愛(ài)說(shuō)話并不是孩子的缺點(diǎn)，不過(guò)如果孩子說(shuō)話不注意場(chǎng)合，不注意方式，這就需要家長(zhǎng)引導(dǎo)了，家長(zhǎng)要讓孩子知道平時(shí)話多沒(méi)問(wèn)題，但在上課時(shí)不能說(shuō)話。也要讓孩子知道公共場(chǎng)合說(shuō)話要有禮貌，不和陌生人隨意說(shuō)話等等。

愛(ài)說(shuō)話的孩子怎么教育

1、培養(yǎng)孩子的自制力，告訴孩子上課講話的壞處。自控力是需要培養(yǎng)的，教育的一大目的就是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)控制自己，克服任性、隨意的毛病，逐步形成自我控制、自我約束的意志和能力。

2、提升孩子的注意力，讓孩子能夠?qū)Ｐ牡淖鲆患虑椤＞褪且嵘⒆拥淖⒁饬?，讓孩子?duì)于學(xué)習(xí)更加集中，不會(huì)因?yàn)槠渌氖挛镂?，比如上課說(shuō)話。孩子在擁有高度專心的注意力之后，孩子就會(huì)專心做一件事情了，自然就不會(huì)想著愛(ài)講話了。

3、幫助孩子建立規(guī)則意識(shí)，注意說(shuō)話方式和場(chǎng)合。幫助孩子建立起規(guī)則意識(shí)。無(wú)論在家里還是在外面，遵守規(guī)則并且嚴(yán)格執(zhí)行。并且這個(gè)規(guī)則是跟孩子商量好的，兩方都認(rèn)可，家長(zhǎng)和孩子都執(zhí)行。

4、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重他人，養(yǎng)成說(shuō)話的同時(shí)傾聽(tīng)他人的特點(diǎn)。這個(gè)可以從日常生活中入手。家長(zhǎng)首先要尊重孩子，做到認(rèn)真聽(tīng)完孩子的講話，不打斷。然后反過(guò)來(lái)要求孩子聽(tīng)大人講話不打斷，養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣。

家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，總會(huì)有各種的問(wèn)題出現(xiàn)，最不愿意看到的一件事情，就是孩子沒(méi)有上進(jìn)心。在生活當(dāng)中，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況的，而且有許多父母在面臨著孩子出現(xiàn)這樣的狀況時(shí)，都會(huì)顯得比較被動(dòng)。

孩子上進(jìn)心不強(qiáng)怎么教育

從孩子的家庭環(huán)境入手。家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)和諧、寬松的家庭環(huán)境，讓孩子敢說(shuō)敢做，能夠很好地表達(dá)自己的意愿。當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，家長(zhǎng)不要一味地埋怨、指責(zé)，要給孩子更多的理解和包容，要正確地引導(dǎo)他們，培養(yǎng)孩子的自信心、進(jìn)取心。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)自己的孩子，給予孩子肯定，鼓勵(lì)孩子并不是總是要表?yè)P(yáng)孩子，表?yè)P(yáng)多就會(huì)讓孩子驕傲自滿。家長(zhǎng)的一味批評(píng)，會(huì)讓孩子感到自己很沒(méi)用，什么事都做不好，沒(méi)有自信心，這樣的孩子害怕輸，就不會(huì)給自己定下目標(biāo)，缺乏進(jìn)取心。

培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，但注意要正確地引導(dǎo)，不能總是讓孩子產(chǎn)生無(wú)論做什么都一定贏的心理。如當(dāng)家長(zhǎng)和孩子玩象棋的時(shí)候，要注意引導(dǎo)激發(fā)孩子的上進(jìn)心，孩子贏了要提出表?yè)P(yáng)，但要告訴孩子不能驕傲，輸?shù)臅r(shí)候，要給予鼓勵(lì)，要告訴孩子沒(méi)有什么人一生中總是成功。

為孩子制定目標(biāo)的時(shí)候，一定要想到當(dāng)孩子達(dá)到這樣的目標(biāo)時(shí)能不能在有所成就的時(shí)候給他們帶來(lái)一些刺激。假如讓孩子在短時(shí)間內(nèi)數(shù)學(xué)考到90分，如果能夠做到的話，就給孩子獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小玩具，當(dāng)孩子得到這方面的刺激之后，必然就會(huì)激發(fā)他們努力的欲望。

家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，孩子總會(huì)出現(xiàn)的一種情況就是叛逆期，這讓不少家長(zhǎng)頭疼不已，當(dāng)孩子進(jìn)入這個(gè)階段，可能會(huì)變得特別頑固、不合作，甚至有時(shí)會(huì)令家長(zhǎng)感到困惑和無(wú)奈。其實(shí)家長(zhǎng)要知道，教育孩子都是有方法的。

16歲叛逆期的孩子怎么教育

1、信任是家庭關(guān)系的基石，尤其在叛逆期。要建立穩(wěn)固的信任關(guān)系，家長(zhǎng)需要考慮是，否履行了承諾，無(wú)論是小事還是大事。孩子需要知道家長(zhǎng)是可靠的。家長(zhǎng)不過(guò)分干涉孩子的個(gè)人空間和隱私，尊重孩子的獨(dú)立性。

2、家長(zhǎng)要懂得孩子的世界，和孩子參與一些感興趣的事情并且做好引導(dǎo)。如果孩子喜歡玩游戲或者打球的話，家長(zhǎng)可以陪伴在一起，不僅能夠增加親子感情，同時(shí)也能夠控制孩子玩游戲的時(shí)間。

3、孩子叛逆，父母一般會(huì)不滿，一般會(huì)用自己的權(quán)力來(lái)壓制孩子。其實(shí)，此時(shí)的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來(lái)再去進(jìn)行溝通。孩子叛逆時(shí)，言語(yǔ)和行為會(huì)猶如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應(yīng)該懂得何時(shí)該保持冷靜。

4、家長(zhǎng)的行為和榜樣作用對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在叛逆期，孩子更容易受到周圍環(huán)境的影響，所以家長(zhǎng)要示范積極的行為和價(jià)值觀。要盡量避免與孩子發(fā)生沖突，而是通過(guò)積極的方式來(lái)解決問(wèn)題。

孩子在叛逆期時(shí)，會(huì)做出一些讓父母非常傷心的事，尤其是對(duì)父母不尊敬。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，叛逆期是一個(gè)不可避免的階段。這個(gè)階段的孩子可能會(huì)挑戰(zhàn)權(quán)威，甚至辱罵父母。

孩子叛逆罵父母怎么教育

1、有效的溝通是解決任何問(wèn)題的關(guān)鍵。家長(zhǎng)需要花時(shí)間傾聽(tīng)孩子的想法和感受，盡量理解他們的立場(chǎng)和需求。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要清楚地表達(dá)我們的期望和規(guī)則，讓孩子明白他們的行為的后果。

2、家長(zhǎng)要注意處理矛盾的方式，家庭中要講平等和民主，要教會(huì)孩子凡事講道理，做人要有技巧，大家都要學(xué)習(xí)一下相處的技巧，不能什么都直來(lái)直去的。

3、家長(zhǎng)要找到孩子這種“辱罵”行為的原因，叛逆期的孩子模仿能力很強(qiáng)，很容易在與父母日常相處中，各種影視劇、小說(shuō)中，甚至于學(xué)校里都有可能學(xué)會(huì)一些不好的詞匯。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子如何處理自己的情緒，不要出口傷人。

4、家長(zhǎng)應(yīng)該即刻制止，通過(guò)擺事實(shí)，講道理，讓孩子意識(shí)到有些話不可以說(shuō)。當(dāng)然只有擺事實(shí)講道理，難免會(huì)有說(shuō)教的意味，因此需要就愛(ài)張盡量與孩子產(chǎn)生共鳴，了解孩子沖動(dòng)背后的原因，去接納孩子出現(xiàn)的各種情緒，“以柔克剛”才會(huì)化解親子之間的矛盾沖突。