孩子上幼兒園的第一天，家長會有這樣的擔(dān)憂：孩子在幼兒園吃得好嗎、上課聽嗎、和孩子相處的怎么樣等等。畢竟，當(dāng)孩子第一次離開家，去陌生的環(huán)境時(shí)，有的孩子很快就能和新朋友一起玩，而有的孩子只是一個人玩，不交朋友，那么，孩子上學(xué)交不到朋友怎么辦？
孩子上學(xué)交不到朋友怎么辦
1.多帶孩子出去玩
孩子性格內(nèi)向，家庭教育是主要原因。家長經(jīng)常和孩子交流，帶孩子出去認(rèn)識不同的人，可以培養(yǎng)孩子的語言交流能力；而父母陪伴孩子的時(shí)間較少，把他們一個人留在家里，自然不知道如何與人相處。對于性格內(nèi)向的孩子，父母不應(yīng)該強(qiáng)迫他們?nèi)ド缃?，而是在不?jīng)意間提供機(jī)會鼓勵他們結(jié)交朋友。
2.父母牽線搭橋
孩子不敢主動邁出第一步，但有父母在身邊，孩子就會有足夠的安全感，勇氣會更大。父母可以引導(dǎo)和幫助他們的孩子進(jìn)行匹配。例如，父母將自己的孩子介紹給其他孩子時(shí)會發(fā)出邀請：“我們可以一起玩嗎？”或者買些玩具或零食，讓孩子們與其他孩子分享，孩子們很快就能一起玩了。
孩子上學(xué)沒有朋友可采取的辦法：1、家長要有同理心，理解并及時(shí)回應(yīng)孩子的感受；2、告訴孩子如何解決問題，及時(shí)幫助孩子；3、多帶孩子出門社交，培養(yǎng)孩子的社交能力；4、培養(yǎng)孩子良好的性格，不要溺愛孩子。
孩子上學(xué)沒有朋友該怎么辦
1、理解并回應(yīng)孩子的感受
孩子既然向我們說出他的問題，肯定希望得到關(guān)愛、理解和回應(yīng)，我們首先要關(guān)注他的情緒，認(rèn)可他說的話。我們可能不能立即給他滿意的答復(fù)，可以重復(fù)他說的話，認(rèn)同他的感受，“你在學(xué)校沒朋友啊，媽媽知道你很難過?！边@樣說，孩子就知道得到重視，內(nèi)心會感覺好受一些。
有時(shí)候我們也會感覺，孩子給我們制造麻煩，孩子怎么這么差勁啊，連同學(xué)都不跟他玩，可能想數(shù)落孩子。這時(shí)要做的是，回想自己在孩子這個年齡時(shí)遇到的事情，或許孩子的遭遇正是自己曾經(jīng)遇到過的，這樣就可以用同理心理解孩子。
2、告訴孩子如何解決問題
有的孩子是知道學(xué)習(xí)，但是在學(xué)習(xí)上總是不進(jìn)步，慢慢的不想學(xué)了，也學(xué)不進(jìn)去了，家長知道孩子有這樣的情況后，不能直接就吵孩子，與孩子進(jìn)行原因的分析比較好。
孩子上學(xué)學(xué)不進(jìn)去怎么辦
1、消除孩子學(xué)習(xí)倦怠。學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，家長可以想一些辦法，緩解孩子對學(xué)習(xí)的倦怠之意。比如，多給孩子講一些勵志的故事，分散孩子的注意力。
2、讓孩子感受成功的體驗(yàn)。孩子喜歡做一件事，通常是因?yàn)楦杏X自己能做到，而且干得漂亮，學(xué)習(xí)也是同樣的道理。孩子自己不知道學(xué)，可能是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)不曾獲得成就感。所以讓孩子在學(xué)習(xí)中真切體會到成功的喜悅很重要。
3、通過表揚(yáng)來鼓勵孩子產(chǎn)生興趣。孩子都喜歡聽到別人的表揚(yáng)，家長當(dāng)著別人的面表揚(yáng)他他會更開心。當(dāng)孩子體會到自身的價(jià)值之后，就會充滿動力，自覺的去做這件事。孩子在良性循環(huán)中不斷進(jìn)步，家長就要及時(shí)肯定，多鼓勵他。
4、解決孩子學(xué)不進(jìn)去，家長想辦法培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思，通過知識的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
如果孩子想要取得一個好的學(xué)習(xí)成績，那必須要把精力全身心地投入進(jìn)去，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子對待學(xué)習(xí)非常不專心，不僅在上課期間走神發(fā)呆，課后也不好好完成作業(yè)，讓父母非?？鄲?。
孩子上學(xué)不上心怎么辦
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣。父母應(yīng)把眼光多聚焦在孩子的學(xué)習(xí)亮點(diǎn)上，比如一個好習(xí)慣，一點(diǎn)好成績，及時(shí)地“看到”，并且反饋給孩子，表達(dá)父母的關(guān)注和欣賞肯定。
有智慧的父母主動參與孩子的學(xué)習(xí)，做題目故意做錯，讓孩子來糾正，借此夸一夸孩子，使孩子獲得成就感，有意無意地幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的興趣和自信。結(jié)合孩子的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)間不宜連續(xù)太長。
體息日在家里做功課復(fù)習(xí)，也要有間隙，父母讓孩子有活動的機(jī)會，做做自己喜歡的事情。平時(shí)注意在生活的細(xì)節(jié)方面關(guān)注和引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真、完善地做事，良好的作息習(xí)慣，專心的學(xué)習(xí)態(tài)度等。
2、讓孩子做學(xué)習(xí)的主人。有的家長對孩子的學(xué)習(xí)過度關(guān)注，事無巨細(xì)都要過問，這樣容易使孩子被動等待觀望，缺乏了主動性。在孩子學(xué)習(xí)生涯的初期，家長可參與做些指引。
孩子上學(xué)遲到能反應(yīng)出孩子做事拖拉的問題，所以家長要給孩子建立規(guī)則感，并改變孩子的時(shí)間和效率觀念，告訴孩子這種情況是不好的，必須克服，否則對他們的未來成長有不良影響。
孩子上學(xué)天天遲到怎么辦
1、制定針對孩子遲到的計(jì)劃。不重視孩子遲到的問題可能，會影響他的學(xué)業(yè)和未來成就，爸媽需要幫助孩子對自己的行為承擔(dān)責(zé)任。
2、告訴孩子你的期望：“你已經(jīng)大了，可以開始按時(shí)起床了。爸媽希望你設(shè)置一個鬧鐘，能自己準(zhǔn)時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校。
3、和孩子一起解決問題。和孩子溝通，了解遲到的根本原因，幫助孩子共同想出解決方案（例如限制電子產(chǎn)品使用時(shí)間、列時(shí)間計(jì)劃表、提前收拾好書包等）。
4、使用輔助工具。如果孩子用手機(jī)設(shè)置鬧鈴常無法按時(shí)起床，可以買個鬧鐘，并放在房間的另一側(cè)，這樣孩子就必須起床才能關(guān)閉鬧鐘。
孩子不自信會對孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來很大的影響，尤其孩子在上學(xué)的時(shí)候不自信，會帶來很多的危害，所以家長一定要找到合適的方法去提高孩子的自信心，讓孩子能夠自信的表達(dá)自己。
孩子上學(xué)不自信怎么辦
1、探究自卑情緒的根源。自卑可能來源于家庭、學(xué)校、社交等方面，需要先找到根源才能有效解決。家長可以通過和孩子溝通、觀察孩子的行為和情緒來找到問題所在。
2、加強(qiáng)孩子自信心的培養(yǎng)。給予孩子適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)和鼓勵，幫助他們建立起自信心。同時(shí)讓孩子多參加一些適合他們的活動和比賽，讓孩子更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
3、建立良好的人際關(guān)系。孩子處于成長階段，他們需要和同齡人進(jìn)行交往和溝通，如果孩子缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧，就會產(chǎn)生自卑情緒。家長可以適時(shí)地給孩子提供幫助和引導(dǎo)，加強(qiáng)他們與人交往的能力。
4、引導(dǎo)孩子樹立積極的生活態(tài)度。積極的生活態(tài)度可以幫助孩子克服自卑情緒，家長可以鼓勵孩子多閱讀、多思考，增加他們的知識面，為將來打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也要讓孩子學(xué)會放松、調(diào)節(jié)心情，保持愉快的生活狀態(tài)。
良好的人際關(guān)系有助于孩子在校園里找到歸屬感，有助于孩子成績的提高，所以當(dāng)自己的孩子在學(xué)校里遭到孤立的時(shí)候，家長一定要及時(shí)引導(dǎo)，讓孩子回歸集體之中，避免這件事造成更大的影響。
孩子上學(xué)被孤立怎么辦
1、對孩子的受傷情緒進(jìn)行撫慰。孩子還未心理健全，沒有自己控制情緒的能力，所以很容易沉溺于負(fù)面情緒里無法走出，所以家長要做到的，就是對孩子受傷的心靈進(jìn)行安撫，帶孩子去外出走動一下，分散孩子的注意力，讓孩子脫離出負(fù)面情緒。
第一點(diǎn)也是重中之重，一定不要放著孩子不管，給予孩子及時(shí)的安慰和幫助就是你送給他最好的禮物。
2、鼓勵孩子保持自我。在孩子被孤立時(shí)，肯定會深深地陷入自我懷疑，有的孩子為了擺脫困境，會選擇一味迎合他人，扭曲自己的想法，但這樣不僅會失去自身的閃光點(diǎn)，內(nèi)心世界變得脆弱，還會讓其他小朋友感覺更加別扭。
所以父母要主動去了解整件事情的經(jīng)過，為孩子逐步梳理為什么會被排擠，找出問題的核心矛盾點(diǎn)，分析出是否為自己孩子的問題，如果是則陪伴孩子改正和道歉，如果不是，則一定要告訴孩子他沒有錯，讓孩子堅(jiān)持自我，這樣可以造就出孩子的強(qiáng)大內(nèi)心。