1、閱讀需要堅持

閱讀是跟其他知識的掌握不同，必須長期積累才能見成效。不是說讓孩子讀十本書或二十本書就能合格了，畢業(yè)了。閱讀無止境，而且也不可能短期內(nèi)有明顯的效果。希望孩子在閱讀方面有所提高的，必須做好打持久戰(zhàn)的心理準備。

2、從興趣出發(fā)

孩子從閱讀中首先收獲的是快樂，然后才是收獲知識。請不要給孩子規(guī)定太多的條條框框。有的家長認為，讓孩子讀書，就要讀一些有意義的書，可是有的書對孩子來說也許太難懂、太枯燥，篇幅又長，一開始很難提起閱讀的興趣。不要讓孩子覺得閱讀是一種作業(yè)、是一種負累，而是讓他們自由的、按照自己的喜好去閱讀。

3、和孩子共同閱讀

家長要以身作則，在家庭中創(chuàng)造良好的閱讀氛圍，要讓孩子感覺到，閱讀是和吃飯、玩游戲等順理成章的尋常簡單的事情。讓家里經(jīng)常能看到書，接觸到書，家長經(jīng)常捧讀，孩子也會模仿。家長可以和孩子一起讀，也可以通過繪聲繪色的講故事、進行角色扮演等方式讓孩子慢慢培養(yǎng)起自主閱讀的興趣。

厭學(xué)的原因各不相同，但厭學(xué)的結(jié)果都相似。面對高三孩子的厭學(xué)情緒，家長們一定要保持冷靜，積極的做好應(yīng)對措施，避免孩子在錯誤的道路上越走越遠。

高三叛逆期的孩子不想讀書怎么辦

1、以包容的態(tài)度面對孩子。我們要允許孩子出現(xiàn)不想讀書的情緒，畢竟引發(fā)孩子不想讀書的原因有很多，在尚未清楚真正的原因之前，更需要家長去安撫孩子的情緒，去包容允許孩子會出現(xiàn)這種不想讀書的想法，如果一味用強硬的態(tài)度逼迫孩子去上學(xué)，只會激發(fā)孩子的厭煩情緒，讓孩子對上學(xué)的事情更加抗拒。

2、了解孩子不想讀書的原因。進入高中之后學(xué)習(xí)壓力變大，如果孩子沒有及時調(diào)整心態(tài)，沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會出現(xiàn)不適應(yīng)、跟不上學(xué)習(xí)進度的情況，孩子的努力得不到正面反饋，就會對學(xué)習(xí)失去興趣，出現(xiàn)不想讀書的情緒。

此外還有很多因素需要家長和老師通過有效的溝通，以傾聽者的身份，走進孩子的內(nèi)心，了解孩子的真實想法與訴求。

3、調(diào)整心態(tài)，重新定位。發(fā)現(xiàn)孩子不想讀書，家長要調(diào)整心態(tài)，青春叛逆期+高考壓力，孩子出現(xiàn)情緒的波動，出現(xiàn)不想讀書心理實屬正?，F(xiàn)象，家長盡量不要表現(xiàn)出過度的關(guān)心，調(diào)整好心態(tài)，給孩子做個榜樣，培養(yǎng)自己的興趣愛好，在家中營造輕松地學(xué)習(xí)氛圍，潛移默化影響帶動孩子。

孩子上學(xué)之后，家長們最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)情況；生活中有不少孩子，進入叛逆期之后，各方面發(fā)生了很大的變化，對學(xué)習(xí)也始終提不起興趣。面對這種情況家長又該如何處理呢？

叛逆期孩子不讀書怎么辦

1、家長做好榜樣。那些不聽話的孩子之所以調(diào)皮、愛打鬧，就是因為不懂得。假如說，家長們做好榜樣，言傳身教的教孩子如何做？哪些能做？哪些不能做？并且做好榜樣，用自己的實際行動影響孩子。說不定孩子會把亂扔的書本收起來、破碎的花盆打掃干凈。

2、家長改變教養(yǎng)方式。父母是孩子的第一位老師，家長的教育將影響孩子長大后的成長。有些家長對孩子采取壓力為主，有時甚至侮罵、打人等不良教養(yǎng)方式也會出現(xiàn)，這樣家庭中出來的孩子心理問題比一般正常家庭要多。因此，家長要改變這種粗暴的教育方式，要以鼓勵引導(dǎo)為主。

3、保持良好的家庭氛圍。家庭環(huán)境對于孩子的成長有著很大的影響，特別是對于不愿意學(xué)習(xí)的孩子來說，家庭環(huán)境更是至關(guān)重要。在家庭中，家長應(yīng)該營造積極向上的氛圍，注重親子交流和互動，鼓勵孩子參與到家庭中來。同時，家長也要注意自己的言行舉止，盡量以身作則，給孩子樹立良好的榜樣。

4、幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力。孩子自身的學(xué)習(xí)能力達不到家長要求，比如說，孩子的學(xué)習(xí)成績基本是保持在班級的中等水平，可是家長卻一直要求孩子要達到前幾名的水平，孩子在學(xué)習(xí)的過程中沒有成就感，在巨大的壓力下就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，成績不好的時候，家長一定不要在埋怨和指責(zé)。

高中的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，其實是非常正常的，因為高中的學(xué)習(xí)比較緊張，孩子的壓力比較大，如果家長不能及時幫助他們疏解，孩子慢慢就開始厭倦學(xué)習(xí)，然后產(chǎn)生不想上學(xué)的念頭。

高中孩子不讀書怎么辦

1、找到孩子不想上學(xué)的原因。在理解孩子情緒的基礎(chǔ)上，當一個好的傾聽者，最好是單獨跟孩子溝通，聽孩子講一講他的煩惱，用溫和平等的方式。

很多時候我們把工作的煩惱向親密的朋友傾吐后，會感覺舒服很多，其實孩子也一樣，等他將他的怨氣全部向你傾訴之后，你表示了理解并開導(dǎo)，他不想上學(xué)的情緒或許就煙消云散了。

2、幫孩子解決問題。針對孩子的問題，想辦法開解他，有一些問題是可以靠語言解決的。比如跟同學(xué)、老師之間的矛盾，告訴孩子怎么樣去化解。

3、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當下，并沒有想得那么長遠。

現(xiàn)如今，很多孩子受讀書無用論的觀點，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦心理，只想輟學(xué)出去打工掙錢。對于這種情況，家長一定要告訴孩子知識在工作中的重要性，端正好他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子不想讀書想打工怎么辦

1、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。家長要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，就要為孩子創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境，比如：準備一個書房，擺一個書架、書桌，放一些孩子喜歡的書籍，讓孩子自己在舒適安靜的環(huán)境里自由閱讀。

2、多鼓勵孩子，表揚孩子。孩子在學(xué)習(xí)上的每一次小小進步，我們都可以去贊賞他，讓他體會到成就感，由此激發(fā)他不斷學(xué)習(xí)的動力。讓孩子感受到你對他的關(guān)注和愛，孩子的逆反心理也就不會那么重。

3、進行誠懇的一次談話。孩子厭學(xué)時，不要責(zé)罵孩子，而是應(yīng)該安慰孩子，并認真地和他進行一次談話。這次談話的主題是不讀書的話，你要去干什么呢？語氣得是誠懇的，宛如他的朋友一樣，兩個人一起認真思索，當你將種種利弊分析給孩子聽，孩子會感受到你是真的在關(guān)心他。

4、讓孩子知道，掌握科學(xué)文化知識是在未來競爭中獲得優(yōu)勢的必由之路。在激烈的社會競爭中，一個人的競爭實力主要來自于自身的優(yōu)勢，比如年齡、體力、學(xué)歷、技能、特長、特長等等。

很多孩子在步入高中之后，面對繁重的學(xué)業(yè)，以及復(fù)雜的人際關(guān)系，和新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及不同的教育模式，很容易失去對學(xué)習(xí)的動力，變得越來越厭惡學(xué)習(xí)。

高中孩子不想讀書怎么辦

1、表示理解與包容。孩子厭學(xué)就像大人厭倦工作，我們總有那么幾天不想起床、不想工作，因此我們有理由對孩子的厭學(xué)心理，表示理解和包容，休息幾天又如何呢？趁這個機會帶著孩子去外面走走，參加一些戶外活動，既能散心又能減壓。

2、弄清楚孩子厭學(xué)的原因。孩子也不是天生就厭學(xué)，而是經(jīng)過日積月累的。孩子厭學(xué)，也許是因為和父母的關(guān)系不夠融洽，因為學(xué)習(xí)的事情發(fā)生過沖突；也許是因為孩子自身學(xué)習(xí)動力不足，再加上遇到學(xué)習(xí)中的難題時，有過痛苦或者挫敗的體驗。

也許因為孩子的朋友同學(xué)中也存在這種現(xiàn)象，孩子受到影響；也許因為孩子不喜歡某個老師，或者在學(xué)校遇到了什么事情等。要先弄清楚孩子厭學(xué)的原因，還有厭學(xué)的程度，這樣才能對癥下藥，少做無用功。

3、關(guān)心孩子的厭學(xué)情緒。孩子內(nèi)心抵觸學(xué)習(xí)，不想去學(xué)校，他自己也容易有情緒。有些孩子是抱著破罐子破摔的心理，不考慮那么多，去學(xué)校也是“人在曹營心在漢”，心思沒有用在學(xué)習(xí)上。

厭學(xué)是很多孩子都會出現(xiàn)的不良情緒，而他們出現(xiàn)這種情緒的原因也各種各樣，比如有些孩子是因為受到了欺負，有些孩子覺得讀書沒有意義，還有一些孩子是跟家長賭氣，但是不管哪一種，家長都需要積極引導(dǎo)。

孩子不去讀書了怎么辦

1、找出孩子厭學(xué)的原因，要多鼓勵孩子。孩子厭學(xué)的原因可能有很多種，比如學(xué)習(xí)難度忽然加大導(dǎo)致學(xué)不懂，換了老師然后不喜歡老師的風(fēng)格，自身情緒調(diào)節(jié)不好等等，類似的原因，可以找到很多。對于不同的原因，家長一定要分類討論，對癥下藥。

在解決孩子厭學(xué)情緒這件事上，沒有什么固定的公式化辦法，因為每個孩子都不一樣，所面對的情況也不一樣。不過有一點是一致的，那就是家長一定要鼓勵孩子，要讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。只有主觀上有了動力，孩子才能更愿意學(xué)習(xí)。

2、讓孩子學(xué)會自我激勵。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個目標，給自己定下完成這個目標的時間，讓孩子自己去執(zhí)行。當完成這個目標時，給予孩子鼓勵獎勵。

3、可以給予孩子一定的鼓勵。幫助孩子建立學(xué)習(xí)上的自信心，讓孩子對于學(xué)習(xí)上的產(chǎn)生自信。此外，家長不要在成績上給孩子定過高的目標和要求，減少小孩在學(xué)習(xí)上的心理負擔(dān)，讓孩子去輕松的學(xué)習(xí)，改善孩子對于學(xué)習(xí)上的抵觸情緒。