厭學(xué)是很多孩子都會(huì)出現(xiàn)的不良情緒，而他們出現(xiàn)這種情緒的原因也各種各樣，比如有些孩子是因?yàn)槭艿搅似圬?fù)，有些孩子覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有意義，還有一些孩子是跟家長(zhǎng)賭氣，但是不管哪一種，家長(zhǎng)都需要積極引導(dǎo)。
孩子不去讀書(shū)了怎么辦
1、找出孩子厭學(xué)的原因，要多鼓勵(lì)孩子。孩子厭學(xué)的原因可能有很多種，比如學(xué)習(xí)難度忽然加大導(dǎo)致學(xué)不懂，換了老師然后不喜歡老師的風(fēng)格，自身情緒調(diào)節(jié)不好等等，類似的原因，可以找到很多。對(duì)于不同的原因，家長(zhǎng)一定要分類討論，對(duì)癥下藥。
在解決孩子厭學(xué)情緒這件事上，沒(méi)有什么固定的公式化辦法，因?yàn)槊總€(gè)孩子都不一樣，所面對(duì)的情況也不一樣。不過(guò)有一點(diǎn)是一致的，那就是家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子，要讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。只有主觀上有了動(dòng)力，孩子才能更愿意學(xué)習(xí)。
2、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問(wèn)題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、可以給予孩子一定的鼓勵(lì)。幫助孩子建立學(xué)習(xí)上的自信心，讓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)上的產(chǎn)生自信。此外，家長(zhǎng)不要在成績(jī)上給孩子定過(guò)高的目標(biāo)和要求，減少小孩在學(xué)習(xí)上的心理負(fù)擔(dān)，讓孩子去輕松的學(xué)習(xí)，改善孩子對(duì)于學(xué)習(xí)上的抵觸情緒。
這樣慢慢孩子會(huì)喜歡主動(dòng)學(xué)習(xí)，一旦孩子取得不錯(cuò)的成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)可以提供小孩實(shí)質(zhì)性的鼓勵(lì)，讓孩子感受到主動(dòng)學(xué)習(xí)的好處。
4、與孩子分析不上學(xué)的后果。孩子的心智尚未完全成熟，做事情的時(shí)候也不懂得深思熟慮，經(jīng)常是憑著一時(shí)沖動(dòng)就做出決定。即使孩子說(shuō)出自己不想上學(xué)，但是他們肯定是不知道不上學(xué)有可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，只認(rèn)為不上學(xué)之后的日子是輕松自由的。
孩子不去讀書(shū)的原因
1、家庭因素。家庭教育過(guò)程中，過(guò)分溺愛(ài)孩子，任其沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而聽(tīng)之任之；或者由于家庭破裂，形成單親家庭，這兩個(gè)方面是孩子最易產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因。
2、綜合因素。家長(zhǎng)對(duì)孩子期望過(guò)高，不顧孩子興趣，給孩子報(bào)各種補(bǔ)課班、興趣班，孩子怎么努力也達(dá)不到目標(biāo)，就會(huì)對(duì)自己失望，進(jìn)而破罐子破摔形成學(xué)習(xí)逆反；孩子學(xué)校學(xué)習(xí)不得法，無(wú)論如何勤奮努力也沒(méi)有成就感，又沒(méi)有得到及時(shí)有效的學(xué)法指點(diǎn)，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，也會(huì)形成學(xué)習(xí)逆反。
3、學(xué)校因素。孩子在學(xué)校經(jīng)常受到老師的不公正待遇，或者經(jīng)常受到其他學(xué)生的校園欺凌，使孩子對(duì)校園、學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼感，進(jìn)而形成厭學(xué)情緒。
如何才能消除孩子的厭學(xué)情緒
1、多給與孩子關(guān)注和幫助。對(duì)于學(xué)習(xí)能力弱的孩子，家長(zhǎng)不要只關(guān)注成績(jī)，要去留意孩子學(xué)習(xí)上具體是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，比如有的孩子就是注意力難以集中，有的孩子天生手部力量弱握筆久了會(huì)累，還有的孩子不會(huì)聽(tīng)講，不知道哪里是重點(diǎn)，筆記亂記一氣。
但不管是哪一種，當(dāng)你的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力弱而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的時(shí)候，作為家長(zhǎng)的你一定是對(duì)孩子關(guān)注不夠的，那么就先從陪伴孩子做作業(yè)開(kāi)始吧。
孩子做作業(yè)的過(guò)程最能體現(xiàn)問(wèn)題，而你的責(zé)任就是教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)，并且要告訴他們，他們并不笨，也不是差生，只是不知道該怎么學(xué)而已，一旦掌握了學(xué)習(xí)技巧，就會(huì)突飛猛進(jìn)的。
2、心理上的引導(dǎo)。有一些孩子是內(nèi)心極為敏感的，這一點(diǎn)從外表看不出來(lái)，可能有的女孩天天笑嘻嘻的像個(gè)假小子一樣，但其實(shí)一點(diǎn)小事就能把她壓垮。
如果你的孩子是這種性格，請(qǐng)不要責(zé)怪他脆弱，更不要責(zé)怪他成績(jī)下降，要知道這樣的孩子心理壓力都是很大的，在孩子成績(jī)“落崖”的時(shí)候，你務(wù)必要和孩子站在一起，并且告訴他“寶貝你已經(jīng)很努力了，但是這個(gè)題確實(shí)很難，我們一起把錯(cuò)題整理起來(lái)，爭(zhēng)取下一次超越自己?！?/p>