很多孩子會出現(xiàn)嫌作業(yè)多，不想寫的情況，其實(shí)孩子的這種情況反映出孩子的抗壓能力差，容易出現(xiàn)畏難情緒；那么，孩子嫌作業(yè)多不想寫怎么辦？

孩子嫌作業(yè)多不想寫怎么辦

1、父母要正視自己的責(zé)任

很多父母認(rèn)為，寫作業(yè)是孩子自己的事情，應(yīng)該獨(dú)立完成。這個(gè)想法沒錯(cuò)，但是孩子在小學(xué)階段，還需要父母的陪伴。

小學(xué)階段，是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，孩子不能自覺養(yǎng)成一些好習(xí)慣，需要父母幫助糾正。小學(xué)階段，孩子自制力比較差，也需要父母幫助培養(yǎng)自律能力?，F(xiàn)在的小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，比較復(fù)雜，很多作業(yè)孩子不能獨(dú)立完成，同樣需要父母的幫助。

2、給孩子足夠的時(shí)間完成作業(yè)

在生活中，總有一部分孩子會想盡各種借口來逃避上學(xué)，其中最讓父母感到苦惱是，孩子因?yàn)樽鳂I(yè)沒有寫完，而害怕老師的責(zé)怪不想去上學(xué)，無論家長怎么勸誡安慰都起不到任何效果。

孩子作業(yè)沒做完不想去上學(xué)怎么辦

1、了解原因。家長首先要及時(shí)了解原因，和孩子好好聊聊，問清楚沒寫完作業(yè)的原因，沒寫完是因?yàn)椴粫?，還是別的什么原因。如果是因?yàn)樨澩嬲`了寫作業(yè)，那么就應(yīng)該和孩子一起制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子改掉學(xué)習(xí)時(shí)間不能合理安排的壞習(xí)慣。

2、多溝通。家長一定要多關(guān)注孩子，鼓勵(lì)孩子。與他們好好的溝通交流。讓他們意識到這種做法是自我放棄，可能會將自己的學(xué)業(yè)終止。以后就不能進(jìn)入理想的大學(xué)學(xué)習(xí)了。作為學(xué)生還是應(yīng)該有拼勁，認(rèn)真完成作業(yè)。

3、應(yīng)該對孩子表示同理心。其實(shí)孩子向父母吐露心聲厭學(xué)的時(shí)候，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)，從而推動(dòng)他們重拾信心。

如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

當(dāng)孩子出現(xiàn)了不寫作業(yè)的情況，家長一定要特別關(guān)注，此時(shí)的孩子是遇到什么問題了，及時(shí)幫助孩子去解決，避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，后果不堪設(shè)想。

孩子不寫作業(yè)不想上學(xué)怎么辦

1、了解原因。對于對于不想上學(xué)的孩子，首先要了解清楚他們產(chǎn)生這種想法的原因，看他們是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓他們感到疲憊。只有弄清楚了子女不想上學(xué)的原因，父母才能針對性引導(dǎo)，好好的開解他們，重新激發(fā)他們的上學(xué)興趣。

當(dāng)然，在這期間，父母可以給他們請個(gè)假，一周也行，或者半個(gè)月也行，視具體情況而定，讓子女好好調(diào)整一下心情。

2、家長一定要學(xué)會控制自己的情緒。千萬不能責(zé)備和打罵，要心平氣和地給予引導(dǎo)，從孩子的角度出發(fā)，將心比心，讀懂孩子的內(nèi)心。這階段的孩子有好奇心、有自己的想法，家長應(yīng)有足夠的耐心，不要太苛刻，同時(shí)也不能放任。要學(xué)會體諒孩子，給孩子一定的空間，越監(jiān)管嚴(yán)厲，越會對他身心傷害越大，親子關(guān)系的融合很重要。

3、以平常心對待孩子的學(xué)習(xí)成績。家長對于小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該以平常心來對待，考試沒有考好孩子也會很難受，一起分析原因才是最重要的，這樣還可以培養(yǎng)孩子對你的信任度。如果家長總是覺得自己是對的，孩子都是錯(cuò)的，還說一堆自己供他學(xué)習(xí)多不容易的話，很容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

隨著科技的發(fā)展，手機(jī)的功能也越來越強(qiáng)大，所以就導(dǎo)致越來越多的孩子，沉迷其中無法自拔，甚至為了有更多時(shí)間玩手機(jī)，而不寫作業(yè)，無論家長怎么說教都起不到任何作用。

孩子總想玩手機(jī)不想寫作業(yè)怎么辦

1、提升孩子們在學(xué)習(xí)上的成就感。如果一個(gè)人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚(yáng)，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。

不過這里所說的夸贊可不是直接進(jìn)行口頭上的夸贊，父母們應(yīng)當(dāng)在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進(jìn)行夸贊以及適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這樣孩子便會獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。

2、把選擇權(quán)給孩子。孩子正在玩手機(jī)的時(shí)候，和孩子做一個(gè)約定，對小孩說：“你作業(yè)是不是還沒寫呢。這樣吧，你可以選擇玩半個(gè)小時(shí)手機(jī)再去寫半個(gè)小時(shí)作業(yè)，或者現(xiàn)在就去寫作業(yè)，寫好了再來痛痛快快地玩。”

這樣一來，選擇的權(quán)利全在孩子手中，孩子需要自己做出判斷。無論哪一個(gè)判斷，都是正確的。孩子如果選擇先玩手機(jī)再寫作業(yè)，那么玩手機(jī)的過程中時(shí)間正在飛速流逝，孩子玩完了就需要信守承諾好好寫作業(yè)。

初中孩子不想寫作業(yè)可采取的措施：1、家長要用合理的方式引導(dǎo)孩子，提高孩子的控制能力，在寫作業(yè)時(shí)，不被外界環(huán)境干擾；2、積極給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子安靜學(xué)習(xí)；3、給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，切忌目標(biāo)不要太高，這樣會打擊孩子，讓孩子更加不愛寫作業(yè)；4、給孩子自由的空間，也可以跟著孩子的節(jié)奏走，要注意勞逸結(jié)合。

初中孩子不想寫作業(yè)怎么辦

1、要用合理的方式引導(dǎo)孩子

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，不要一昧地批評孩子，而是要發(fā)現(xiàn)問題的所在，找到問題的根源，用合理的方法引導(dǎo)孩子，幫助孩子改正錯(cuò)誤。比如在孩子犯錯(cuò)以后，首先告訴孩子這樣做是不對的，讓他們明白生活和成長中總是會有很多的誘惑，告訴他們要提高自我控制能力才能成長，告誡他們暫時(shí)的放棄只是為了得到更好的將來。

2、積極給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

首先你得給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣孩子的心情才會好哦。在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長盡量不能再旁邊打擾孩子，也不要在孩子旁邊大吵大鬧的。人在學(xué)習(xí)的過程中腦子要很專注，外界的環(huán)境不能太吵鬧，會使人心煩意亂，導(dǎo)致學(xué)不進(jìn)去。在孩子有一些不會做得題時(shí)，家長會的可以給一些指導(dǎo)意見，但是不能責(zé)罵孩子，孩子也是有自尊心的，他能想你請教已經(jīng)是邁了一大步了。

對不想寫作業(yè)的孩子可采取的引導(dǎo)辦法：1、家長要學(xué)會給孩子減輕壓力，不要一味的給孩子施加壓力；2、要多考慮孩子的實(shí)際情況，不要一味的給孩子布置任務(wù)；3、調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)，多鼓勵(lì)贊揚(yáng)孩子；4、家長要正視自身的教育觀念，不要總是拿孩子做比較。

不想寫作業(yè)的孩子怎么辦

1、學(xué)會給孩子減輕壓力

強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，不但不能達(dá)到讓孩子提高成績的目的，反而會影響孩子的心態(tài)和父母與孩子之間的親子關(guān)系。父母給孩子的壓力過大，對于挖掘孩子的潛能是沒有任何好處的，因?yàn)槿绻⒆诱於济χ鴳?yīng)付父母給他準(zhǔn)備的各種習(xí)題和試卷，他根本沒有時(shí)間進(jìn)行去深入思考了。況且，壓力太大、負(fù)擔(dān)太重，會對孩子的心理和情緒產(chǎn)生負(fù)面影響，對孩子的成長非常不利。所以，父母一定要學(xué)會給孩子“減負(fù)”，讓孩子科學(xué)、合理地學(xué)習(xí)和成長。

2、多多考慮孩子的實(shí)際情況

俗話說“望子成龍，望女成鳳”，父母希望自己的孩子成績優(yōu)異，以后能夠考上好的學(xué)校，長大后能夠過上美好的生活，這很好理解。但是，如果孩子明確地表示，他對父母布置的任務(wù)表示抗拒，覺得壓力大太了，那么，父母就要好好地反思一下自己的做法了。

孩子不想寫作業(yè)家長可采取的措施：1、家長不要總是催促孩子，給孩子壓迫感，孩子長期處于壓抑的環(huán)境，時(shí)間一長便會厭惡寫作業(yè)；2、家長要保持冷靜，不要以家長的身份壓制孩子；3、家長要學(xué)會反思，是不是自身教育方式不當(dāng)，導(dǎo)致孩子不愿意寫作業(yè)；4、巧妙利用獎(jiǎng)勵(lì)的方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓孩子愛上寫作業(yè)。

孩子不想寫作業(yè)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、不要總是催促孩子

讓孩子知道寫作業(yè)是自己的事情。孩子有時(shí)不愛寫作業(yè)，此時(shí)父母沒必要?jiǎng)袼⒈扑麑懽鳂I(yè)，適當(dāng)提醒一下就可以了，讓孩子明白寫作業(yè)是他自己的事，讓他自己體驗(yàn)行為的結(jié)果，讓孩子自己想想老師批評的后果，之后孩子就會乖乖去寫作業(yè)。因?yàn)楹⒆右话愣际怯信畈纳线M(jìn)心，希望自己學(xué)得更好，所以哪種行為促使成績提高，他自然會選擇這種行為。

2、要保持冷靜

家長首先要學(xué)會冷靜，理智對待。當(dāng)孩子不愿意寫作業(yè)的時(shí)候，家長不要跟孩子斗氣較勁，要多站在孩子的角度上思考問題，尊重孩子，發(fā)揚(yáng)家庭民主，多聽各方意見，給孩子辯解的機(jī)會和改錯(cuò)的時(shí)間，不要以家長的“威嚴(yán)”壓制孩子，強(qiáng)制孩子屈服。如果孩子老是聽不進(jìn)大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己體會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長的教導(dǎo)有多么正確和重要。