孩子上學(xué)之后，家長(zhǎng)們最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)情況；生活中有不少孩子，進(jìn)入叛逆期之后，各方面發(fā)生了很大的變化，對(duì)學(xué)習(xí)也始終提不起興趣。面對(duì)這種情況家長(zhǎng)又該如何處理呢？

叛逆期孩子不讀書(shū)怎么辦

1、家長(zhǎng)做好榜樣。那些不聽(tīng)話的孩子之所以調(diào)皮、愛(ài)打鬧，就是因?yàn)椴欢谩＜偃缯f(shuō)，家長(zhǎng)們做好榜樣，言傳身教的教孩子如何做？哪些能做？哪些不能做？并且做好榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響孩子。說(shuō)不定孩子會(huì)把亂扔的書(shū)本收起來(lái)、破碎的花盆打掃干凈。

2、家長(zhǎng)改變教養(yǎng)方式。父母是孩子的第一位老師，家長(zhǎng)的教育將影響孩子長(zhǎng)大后的成長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子采取壓力為主，有時(shí)甚至侮罵、打人等不良教養(yǎng)方式也會(huì)出現(xiàn)，這樣家庭中出來(lái)的孩子心理問(wèn)題比一般正常家庭要多。因此，家長(zhǎng)要改變這種粗暴的教育方式，要以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主。

3、保持良好的家庭氛圍。家庭環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著很大的影響，特別是對(duì)于不愿意學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，家庭環(huán)境更是至關(guān)重要。在家庭中，家長(zhǎng)應(yīng)該營(yíng)造積極向上的氛圍，注重親子交流和互動(dòng)，鼓勵(lì)孩子參與到家庭中來(lái)。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注意自己的言行舉止，盡量以身作則，給孩子樹(shù)立良好的榜樣。

4、幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力。孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到家長(zhǎng)要求，比如說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)基本是保持在班級(jí)的中等水平，可是家長(zhǎng)卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有成就感，在巨大的壓力下就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要在埋怨和指責(zé)。

厭學(xué)的原因各不相同，但厭學(xué)的結(jié)果都相似。面對(duì)高三孩子的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)們一定要保持冷靜，積極的做好應(yīng)對(duì)措施，避免孩子在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。

高三叛逆期的孩子不想讀書(shū)怎么辦

1、以包容的態(tài)度面對(duì)孩子。我們要允許孩子出現(xiàn)不想讀書(shū)的情緒，畢竟引發(fā)孩子不想讀書(shū)的原因有很多，在尚未清楚真正的原因之前，更需要家長(zhǎng)去安撫孩子的情緒，去包容允許孩子會(huì)出現(xiàn)這種不想讀書(shū)的想法，如果一味用強(qiáng)硬的態(tài)度逼迫孩子去上學(xué)，只會(huì)激發(fā)孩子的厭煩情緒，讓孩子對(duì)上學(xué)的事情更加抗拒。

2、了解孩子不想讀書(shū)的原因。進(jìn)入高中之后學(xué)習(xí)壓力變大，如果孩子沒(méi)有及時(shí)調(diào)整心態(tài)，沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)、跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的情況，孩子的努力得不到正面反饋，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，出現(xiàn)不想讀書(shū)的情緒。

此外還有很多因素需要家長(zhǎng)和老師通過(guò)有效的溝通，以?xún)A聽(tīng)者的身份，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的真實(shí)想法與訴求。

3、調(diào)整心態(tài)，重新定位。發(fā)現(xiàn)孩子不想讀書(shū)，家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài)，青春叛逆期+高考?jí)毫Γ⒆映霈F(xiàn)情緒的波動(dòng)，出現(xiàn)不想讀書(shū)心理實(shí)屬正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)盡量不要表現(xiàn)出過(guò)度的關(guān)心，調(diào)整好心態(tài)，給孩子做個(gè)榜樣，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，在家中營(yíng)造輕松地學(xué)習(xí)氛圍，潛移默化影響帶動(dòng)孩子。

不想上學(xué)應(yīng)該是每個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)的想法，尤其是處于叛逆期的孩子，更是有著非常強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒，但學(xué)習(xí)是孩子當(dāng)前最重要的任務(wù)，所以家長(zhǎng)一定要讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，重新愛(ài)上學(xué)習(xí)。

孩子叛逆期不讀書(shū)怎么辦

1、了解孩子不想上學(xué)的原因。孩子叛逆期不想上學(xué)，有可能是因?yàn)槭芘涯嫫谛睦硖卣饔绊?，也有可能是因?yàn)楹⒆釉谌穗H關(guān)系、學(xué)習(xí)生活中遇到某些難以解決的問(wèn)題。家長(zhǎng)需要找到孩子不想上學(xué)的原因，才能解決孩子不想上學(xué)的問(wèn)題。

2、撫平厭學(xué)情緒。孩子出現(xiàn)了極度厭學(xué)的情況，不宜責(zé)備甚至打罵孩子，更不宜強(qiáng)行將孩子送去學(xué)校上學(xué)。

當(dāng)務(wù)之急，比起解決問(wèn)題，給予孩子適當(dāng)?shù)仃P(guān)懷和空間，撫平孩子的厭學(xué)情緒才是更重要的。因此，我們家長(zhǎng)也需要穩(wěn)定情緒，保持冷靜，所謂“關(guān)心則亂”，自己先要穩(wěn)住陣腳才能更好的去處理孩子的事情。

3、建立信任關(guān)系。很多家長(zhǎng)一上來(lái)會(huì)選擇溝通，試圖從孩子的口中了解到一絲一毫厭學(xué)的原因，但很多案例告訴我們，孩子在出現(xiàn)極度厭學(xué)的情況下，心理也存在著很強(qiáng)的抵抗情緒。

叛逆期孩子不想讀書(shū)怎么辦？孩子不想上學(xué)，常規(guī)的方法行不通，家長(zhǎng)要避免，孩子可以嘗試換個(gè)方式，用另一個(gè)教育方式來(lái)扭轉(zhuǎn)孩子的想法。

叛逆期孩子不想讀書(shū)怎么辦

1、認(rèn)為自己會(huì)成功，不要認(rèn)為你會(huì)失敗

告訴孩子，無(wú)論做什么都要充滿(mǎn)信心，想要成功，在成功的思想指導(dǎo)下，努力去做，就會(huì)接近成功。如果心中充滿(mǎn)自卑，害怕思想，就會(huì)將自己緊緊束縛，行動(dòng)不能。

2、時(shí)刻提醒自己，你比你想象的要好

根據(jù)大量的實(shí)驗(yàn)研究，心理學(xué)家指出，異常兒童和智障兒童各占2%左右，95%以上的人在智力發(fā)育方面沒(méi)有大的差距。他們的智力并不比別人差，不要總認(rèn)為自己不如別人，低估自己高估別人，你不夠聰明，找借口失敗。

面對(duì)孩子的叛逆行為，我們常常對(duì)孩子三令五申，不準(zhǔn)干這個(gè)，不許去那里…，但孩子依舊喜歡和你作對(duì)、抬杠，不斷挑戰(zhàn)父母的“權(quán)威”。很多父母覺(jué)得，孩子犯上作亂，是不聽(tīng)話、調(diào)皮的表現(xiàn)。但其實(shí)孩子和你“對(duì)著干”時(shí)，恰恰是教育的最佳時(shí)機(jī)。此時(shí)家長(zhǎng)的態(tài)度，直接影響著孩子未來(lái)的發(fā)展。

叛逆期孩子不聽(tīng)話和大人對(duì)著干應(yīng)該怎么辦

1、營(yíng)造平等關(guān)心的家庭環(huán)境。和諧的家庭氛圍會(huì)使孩子從小就感受到來(lái)自父母的關(guān)心，這樣會(huì)使孩子知道父母也是要?jiǎng)e人的關(guān)心的。

從而幫助孩子從學(xué)會(huì)關(guān)心父母開(kāi)始發(fā)展到關(guān)心他人。家庭成員之間必須互相尊重，首先很重要的一點(diǎn)是要讓孩子感受到父母之間是平等的。

2、不要過(guò)分溺愛(ài)。家長(zhǎng)和老人家在孩子面前要有原則，不能過(guò)分遷就孩子。家教行為要統(tǒng)一，不可一個(gè)寵愛(ài)，一個(gè)嚴(yán)管，這樣孩子也就會(huì)找寵愛(ài)他的那個(gè)作為擋箭牌。當(dāng)孩子出現(xiàn)頂嘴胡鬧時(shí)，大家都應(yīng)該不要理睬他，讓他冷靜下來(lái)后，再給他教育。

3、走進(jìn)孩子的內(nèi)心。很多孩子愿意和朋友交流也不愿意和家長(zhǎng)交流，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)管得太“寬”了。其實(shí)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子去做一些能勝任的事情，增長(zhǎng)其自信。

初二的孩子已經(jīng)步入了青春期，這個(gè)時(shí)期的他們心理方面已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，而且比較敏感，常常會(huì)受到他人以及周?chē)h(huán)境的影響，產(chǎn)生一些不良情緒，從而慢慢萌生出一定的叛逆心理。

初二孩子不聽(tīng)話怎么辦叛逆期孩子怎么管教

1、學(xué)好傾聽(tīng)。在初中到高中階段，是子女容易產(chǎn)生叛逆心理的一個(gè)階段。孩子開(kāi)始有了獨(dú)立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息。

有自己的主見(jiàn)，但也常常過(guò)分地自以為是。這時(shí)候，做家長(zhǎng)的要鼓勵(lì)初中孩子發(fā)表自己的見(jiàn)解，不能一味的打壓、反對(duì)。通過(guò)正確的引導(dǎo)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)上的不足。從而自覺(jué)的更正自己的行為。

2、控制自己的情緒，承認(rèn)孩子的脾氣。我們常常只在乎自己的感受，而忽視孩子的感受，這是很多父母及教師的一個(gè)弊端。孩子在情緒激動(dòng)時(shí)，聽(tīng)不進(jìn)任何意見(jiàn)。因?yàn)槟阍诤鸾械臅r(shí)候，孩子的內(nèi)心是被封閉的，因?yàn)樾睦肀Ｗo(hù)機(jī)制會(huì)讓孩子進(jìn)行自我保護(hù)。

3、側(cè)面引導(dǎo)。對(duì)于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)不要直接批判孩子的對(duì)錯(cuò)，即使是錯(cuò)誤的，我們家長(zhǎng)要采取迂回戰(zhàn)術(shù)，從側(cè)面進(jìn)行引導(dǎo)，說(shuō)服，如果直接批評(píng)孩子錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，孩子的逆反心理會(huì)更加強(qiáng)烈。

高中的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，其實(shí)是非常正常的，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)比較緊張，孩子的壓力比較大，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)幫助他們疏解，孩子慢慢就開(kāi)始厭倦學(xué)習(xí)，然后產(chǎn)生不想上學(xué)的念頭。

高中孩子不讀書(shū)怎么辦

1、找到孩子不想上學(xué)的原因。在理解孩子情緒的基礎(chǔ)上，當(dāng)一個(gè)好的傾聽(tīng)者，最好是單獨(dú)跟孩子溝通，聽(tīng)孩子講一講他的煩惱，用溫和平等的方式。

很多時(shí)候我們把工作的煩惱向親密的朋友傾吐后，會(huì)感覺(jué)舒服很多，其實(shí)孩子也一樣，等他將他的怨氣全部向你傾訴之后，你表示了理解并開(kāi)導(dǎo)，他不想上學(xué)的情緒或許就煙消云散了。

2、幫孩子解決問(wèn)題。針對(duì)孩子的問(wèn)題，想辦法開(kāi)解他，有一些問(wèn)題是可以靠語(yǔ)言解決的。比如跟同學(xué)、老師之間的矛盾，告訴孩子怎么樣去化解。

3、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書(shū)，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買(mǎi)你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。