大人最好是能夠心平氣和地同他們講話(huà)，要了解孩子的目的，耐心和孩子溝通。孩子不承認(rèn)錯(cuò)誤還情緒化怎么辦，應(yīng)該用平等的身份跟孩子去溝通引導(dǎo)，心平氣和跟他講道理他慢慢就明白。言傳身教，父母自己做好榜樣，樹(shù)大自然直。

孩子不承認(rèn)錯(cuò)誤還情緒化怎么辦

1、引導(dǎo)教育

小孩兒不認(rèn)錯(cuò)，應(yīng)該加以引導(dǎo)，進(jìn)行教育，使孩子逐步明確錯(cuò)在什么地方，從心里真誠(chéng)地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。具體原因分析如下，孩子的教育，是有很深的學(xué)問(wèn)的，作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該跟孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，但是孩子有錯(cuò)誤，絕對(duì)不能打，容易使孩子形成逆反心理。

2、講明道理

可以及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通，與孩子進(jìn)行心理交流，同時(shí)給小孩子講明做錯(cuò)事只要及時(shí)改錯(cuò)，就可以被原諒了。每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)，孩子犯錯(cuò)之后，家長(zhǎng)首先要控制好自己的情緒，要鼓勵(lì)孩子道歉和自我反省，只要讓孩子感受到道歉之后，家長(zhǎng)真的原諒他，受益幾次，孩子就會(huì)慢慢明白及時(shí)道歉的重要性。

孩子不承認(rèn)錯(cuò)誤推卸責(zé)任可采取的教育方式：1、家長(zhǎng)不要一味的責(zé)罵孩子，要學(xué)會(huì)接納孩子的錯(cuò)誤；2、給孩子選擇的權(quán)利，同時(shí)要學(xué)會(huì)為自己的選擇負(fù)責(zé)；3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，平時(shí)也要多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)；4、家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變教育方式，根據(jù)不同情況采取不同的措施；5、家長(zhǎng)要以身作則，用自身行為影響孩子。

孩子不承認(rèn)錯(cuò)誤推卸責(zé)任怎么辦

1、不要一味責(zé)罵孩子

責(zé)罵和訓(xùn)斥，是減少了孩子的負(fù)疚感，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生對(duì)錯(cuò)誤的恐懼。這是逃避責(zé)任，不敢承認(rèn)錯(cuò)誤的主要原因。如果父母緊追著錯(cuò)誤不放，反復(fù)責(zé)罵訓(xùn)斥，還會(huì)引起孩子的逆反心，讓他生出“就是要犯”的念頭。錯(cuò)誤是邁向正確的必經(jīng)之路，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。重要的是，不是指責(zé)孩子犯了錯(cuò)，而是引導(dǎo)孩子如何去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，以及改正。父母能接納孩子的錯(cuò)誤，孩子才敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，也才能承擔(dān)責(zé)任。

2、給孩子選擇的權(quán)利

給孩子選擇的權(quán)利，并讓他為每個(gè)選擇負(fù)責(zé)，沒(méi)有選擇權(quán)，孩子缺乏幸福感，缺乏做事的動(dòng)力。讓孩子自己選擇，并尊重他的選擇，孩子才會(huì)成長(zhǎng)的獨(dú)立，有擔(dān)當(dāng)。讓孩子選擇，也要讓他為自己的選擇負(fù)責(zé)。孩子不高興摔碎了筆筒，父母首先要問(wèn)孩子不高興的原因，安撫好他的情緒后，再讓他為摔碎的筆筒負(fù)責(zé)，用自己的零花錢(qián)買(mǎi)一個(gè)。

這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)去觀察原因，而不是簡(jiǎn)單歸結(jié)為孩子脾氣不好。孩子脾氣特別大情緒化怎么辦，家長(zhǎng)要做的就是安撫孩子的情緒，分析事情的對(duì)錯(cuò)，反思自己的問(wèn)題。在家庭中父母和孩子要做到和諧、平等、互相尊重。

孩子脾氣特別大情緒化怎么辦

1、先尋找原因

很多家長(zhǎng)看到孩子無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣，自己的心情也會(huì)莫名的變得不好，從而就想盡快控制住孩子的情緒，但是忘記了思考，看看是什么事情引發(fā)了孩子的情緒，并且做好記錄，是不是總是這類(lèi)事情讓孩子的情緒失控，先是觀察不去判斷和給出結(jié)論。

2、教給孩子正確表達(dá)情緒的方法

當(dāng)孩子在生氣、憤怒時(shí)，他們會(huì)有深深的無(wú)助感，不知道怎么辦？如果家長(zhǎng)此時(shí)介入，教孩子正確表達(dá)方式，下一次孩子就不會(huì)只是暴燥了。如，孩子喜歡的玩具被他人損壞了，感到非常生氣。這時(shí)候，家長(zhǎng)可以抱著孩子或者與孩子坐下來(lái)。

孩子容易情緒化可采取的方法：1、家長(zhǎng)要控制好自身的情緒，嘗試去包容孩子的情緒；2、當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，及時(shí)給予孩子安慰，緩解孩子的情緒壓力；3、引導(dǎo)孩子好好管理自身的情緒，幫助孩子積極健康成長(zhǎng)；4、通過(guò)做一些日常生活小事，慢慢引導(dǎo)孩子；5、給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍。

孩子容易情緒化怎么辦

1、包容孩子的情緒

孩子是父母的縮影，父母的一言一行都會(huì)影響著孩子，父母的情緒化也會(huì)影響著孩子。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒化的時(shí)候，父母首先要控制好自己的情緒再來(lái)和孩子進(jìn)行平等溝通。先接納孩子的這種情緒表達(dá)，再通過(guò)溫和的溝通方式，讓孩子紓解自己的心理壓力。

2、給予孩子足夠的安慰

當(dāng)孩子大發(fā)脾氣、陷入情緒崩潰，家長(zhǎng)怎么勸解都無(wú)效時(shí)，你應(yīng)該怎么做？不少家長(zhǎng)認(rèn)為，讓一個(gè)孩子自己一個(gè)人待著，甚至是閉門(mén)思過(guò)，孩子就可以學(xué)會(huì)自我平靜。科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，如果沒(méi)有外界的安慰，孩子的壓力會(huì)越來(lái)越高。在孩子情緒崩潰時(shí)，父母的語(yǔ)言安慰和擁抱可以讓孩子感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，建立起信任感。哪怕家長(zhǎng)只是在一旁靜靜陪伴，也可以幫助孩子更快地恢復(fù)平靜。

孩子不肯承認(rèn)錯(cuò)誤可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，教會(huì)孩子正確的是非觀念；2、教育孩子時(shí)，態(tài)度要誠(chéng)懇，選擇孩子可接受的方式教育孩子；3、父母以身作則，用自身行為潛移默化的影響孩子。

孩子不肯承認(rèn)錯(cuò)誤怎么辦

1、讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤

有些孩子犯錯(cuò)誤卻并不承認(rèn)可能是因?yàn)樽约簺](méi)有認(rèn)識(shí)到這個(gè)事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤，所以他們也不承認(rèn)，因?yàn)楦静恢雷约哄e(cuò)在哪里，孩子還這么小，根本沒(méi)有是非的概念，所以他們也并不知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。所以，作為父母一定要教會(huì)孩子如何去判別這個(gè)事物的正確與否，告訴他們自己錯(cuò)在了哪里，耐心的去指出來(lái)，而不是去大聲的責(zé)罵，這樣孩子就會(huì)知道自己的錯(cuò)誤在哪里了，自然也愿意承認(rèn)錯(cuò)誤了。

2、教育孩子態(tài)度要誠(chéng)懇

有的父母在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)后，往往丟掉了誠(chéng)懇的態(tài)度，用粗暴的語(yǔ)言批評(píng)孩子，這種行為不僅傷害了孩子的自尊心，影響了親子關(guān)系，而且會(huì)激起孩子的逆反心理，使孩子變本加厲地找到很多理由進(jìn)行自我辯解。因此，父母在批評(píng)孩子時(shí)，態(tài)度一定要誠(chéng)懇，本著重動(dòng)機(jī)、輕后果的原則冷靜地處理問(wèn)題，只有讓孩子把話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，孩子才會(huì)樂(lè)于接受。

孩子不愿承認(rèn)錯(cuò)誤還頂嘴可采取的教育方式：1、穩(wěn)定孩子的情緒，等孩子冷靜之后再教育孩子；2、等孩子冷靜之后，及時(shí)與孩子溝通，告訴孩子該如何解決問(wèn)題；3、維護(hù)孩子的自尊心，選擇一個(gè)合適的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合再教育孩子；4、無(wú)條件接納孩子的情緒，理解孩子；5、傳遞積極健康的情緒給孩子，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

孩子不愿承認(rèn)錯(cuò)誤還頂嘴怎么辦

1、穩(wěn)定孩子的情緒

孩子和父母在爭(zhēng)吵時(shí)，情緒是最激動(dòng)的時(shí)候，這時(shí)跟孩子講道理或者嚴(yán)厲管教，只會(huì)讓孩子反感，情緒也會(huì)更加激動(dòng)。所以，家長(zhǎng)首先要讓孩子冷靜下來(lái)，轉(zhuǎn)移孩子的注意力?？梢赃m當(dāng)?shù)膸Ш⒆庸涔涔珗@，出門(mén)放松一下，這是一種非常好處理方式，可以緩解雙方之間的壞情緒，然后在進(jìn)行管教，這樣孩子也不會(huì)太過(guò)逆反。

2、冷靜后再溝通

爭(zhēng)吵容易有壞情緒，對(duì)于叛逆的孩子，和父母頂嘴是常有的事。情緒不好的時(shí)候，任何溝通都只會(huì)增加矛盾，但不教育孩子又怕孩子學(xué)壞。所以等孩子和自己情緒冷靜之后，再溝通解決問(wèn)題，效果就會(huì)更好，孩子也能更容易理解。在此過(guò)程中，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，教孩子如何與他人進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臓?zhēng)辯，以及，應(yīng)該采取何種態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題。

很多孩子犯錯(cuò)不敢承認(rèn)其實(shí)是因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)的懲罰，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定不要對(duì)孩子進(jìn)行打罵，要站在孩子的角度看待問(wèn)題，那么，孩子犯了錯(cuò)不承認(rèn)錯(cuò)誤還撒謊怎么辦？

孩子犯了錯(cuò)不承認(rèn)錯(cuò)誤還撒謊怎么辦

1、父母要做孩子的榜樣

平時(shí)在孩子面前注意自己的言行，說(shuō)話(huà)做事情，說(shuō)到做到，對(duì)孩子起到潛移默化的效果；平時(shí)與孩子多溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，幫助孩子一起克服，自然減少孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)；對(duì)于孩子犯錯(cuò)了，父母一定要去了解孩子說(shuō)謊的原因，做到對(duì)癥下藥。

2、教育應(yīng)前后內(nèi)外一致

教育必須保持一貫性。切忌在自己心情好的時(shí)候，見(jiàn)孩子做了錯(cuò)事也不進(jìn)行教育，心情不好時(shí)則進(jìn)行責(zé)備、訓(xùn)斥。教育又必須保持一致性。如果對(duì)一種行為表現(xiàn)，母親說(shuō)對(duì)，父親說(shuō)錯(cuò)；今天說(shuō)錯(cuò)，明天又說(shuō)對(duì)，這會(huì)使孩子無(wú)所適從，只有看父母的臉色行事。