在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就開(kāi)始苦惱，發(fā)脾氣。有的家長(zhǎng)在面對(duì)這種情況往往會(huì)采取強(qiáng)硬的手段制止孩子的行為，這種辦法雖然短期可以制止孩子的行為，但是在下次遇到同樣的問(wèn)題，孩子還是會(huì)選擇發(fā)脾氣。那么，孩子老是發(fā)脾氣怎么回事？

孩子老是發(fā)脾氣怎么回事

1、家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)。現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于愛(ài)護(hù)，最后就導(dǎo)致孩子的觀念就會(huì)發(fā)生變化，覺(jué)得自己是老大，是最厲害的，自己沒(méi)錯(cuò)，你們都要遷就我，不迎合我我就不高興。

2、孩子可能是在尋求關(guān)注。所有的孩子都渴望父母關(guān)注，為了得到這種關(guān)注，每個(gè)孩子的表現(xiàn)都不一樣，有的孩子是不停地黏著父母，有的孩子會(huì)不停地找爸爸媽媽說(shuō)話，還有的孩子就用發(fā)脾氣的方式吸引父母的注意力。

3、家庭環(huán)境影響。如果家庭關(guān)系緊張，經(jīng)常爭(zhēng)吵的家庭，孩子的神經(jīng)都是緊繃的，情緒必然是大起大落，一旦過(guò)了頭，就是一發(fā)不可收拾。

孩子老是發(fā)脾氣怎么教育

一年一度的高考正式結(jié)束，一些孩子在高考后，并沒(méi)有出現(xiàn)輕松、愉悅、如釋重負(fù)的感覺(jué)，反而出現(xiàn)一些情緒暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們十分不解，不知孩子為何會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，更不知該如何開(kāi)導(dǎo)孩子。

高考以后孩子老發(fā)脾氣怎么回事

1、過(guò)度玩樂(lè)，生活沒(méi)規(guī)律。高考是一場(chǎng)包括知識(shí)、心理和身體等在內(nèi)的綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。為了高考，許多考生加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)，既缺乏必要的體育活動(dòng)，也失去了正常的生活規(guī)律，久而久之，壓抑和苦悶在所難免。

2、發(fā)揮失常，思想包袱重。挫敗型心理考生的外在表現(xiàn)是吃不好、睡不好、習(xí)慣自責(zé)，甚至脾氣變得暴躁，容易與人起爭(zhēng)執(zhí)。主要原因是這類(lèi)考生把高考看得過(guò)重，將高考與前途掛鉤，而且他們會(huì)反復(fù)回味考試中的不足，強(qiáng)調(diào)自己的失敗和缺點(diǎn)。

3、坐立不安，期望值太高?？己蠼箲]癥是那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但心理素質(zhì)較弱的考生，比較容易產(chǎn)生的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，他們的自我期望值都比較高，但成績(jī)出來(lái)前的不確定性，會(huì)讓他們的焦慮持續(xù)并可能加重。

4、無(wú)所事事，找不到方向。茫然型心理在這個(gè)時(shí)期也會(huì)出現(xiàn)在考生中，突然脫離高壓狀態(tài)，一下不知道自己該做什么，尤其是習(xí)慣被家長(zhǎng)安排、管理的考生，更容易茫然。

孩子叛逆、厭學(xué)、愛(ài)發(fā)脾氣，和家庭教育方式、家庭成長(zhǎng)環(huán)境有很大的關(guān)系。很多父母總是喜歡將自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上，于是孩子便通過(guò)“鬧脾氣”或“找麻煩”找到歸屬感并突出自己在家里的重要性，此時(shí)家長(zhǎng)必須要及時(shí)的調(diào)整教育方法，才能從根本上解決問(wèn)題。

孩子厭學(xué)愛(ài)發(fā)脾氣是怎么回事

1、習(xí)慣自我否認(rèn)。孩子在學(xué)習(xí)上屢屢受挫或者自我信心不夠，經(jīng)常否決自己，特別是在成績(jī)達(dá)不到自己想要的高度時(shí)，會(huì)過(guò)度焦慮從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)沒(méi)有用，怎樣學(xué)習(xí)都達(dá)不到目標(biāo)的心理，也就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

2、孩子正處于叛逆期。孩子正處于兒童叛逆期，發(fā)脾氣也很正常。我們家長(zhǎng)要正確疏導(dǎo)孩子的情緒發(fā)泄，在沒(méi)有弄清楚問(wèn)題的根源之前，遇到孩子莫名其妙的發(fā)脾氣，家長(zhǎng)不用立刻制止，而是給孩子空間和時(shí)間進(jìn)行情緒發(fā)泄，等孩子情緒發(fā)泄完了，家長(zhǎng)再來(lái)和孩子溝通，了解孩子的想法。

3、學(xué)習(xí)壓力大。孩子的學(xué)習(xí)壓力大，不想上學(xué)，不想寫(xiě)作業(yè)，想逃避或者發(fā)泄情緒也是正常的。家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)，多和孩子溝通，而不是上來(lái)就先吼一頓，不讀書(shū)你想去干嘛之類(lèi)的話。

我們應(yīng)該讓孩子明白，學(xué)習(xí)是很花時(shí)間和精力的事，累了煩了的時(shí)候允許放松。同時(shí)給孩子積極的心理建設(shè)，提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。我們相信，只要正確引導(dǎo)，每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的學(xué)生。

孩子脾氣暴躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的原因：1、父母過(guò)于溺愛(ài)孩子，事事替孩子做好；2、父母教育孩子過(guò)于嚴(yán)苛，孩子稍微做錯(cuò)事情，家長(zhǎng)就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)；3、孩子的需求沒(méi)有得到滿足，就會(huì)通過(guò)發(fā)脾氣宣泄自己的情緒；4、孩子能力有限，會(huì)因?yàn)槭艿酱鞌「?，容易情緒化。

孩子脾氣暴躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣是怎么回事

1、父母溺愛(ài)孩子的教育方式

父母溺愛(ài)孩子，任其為所欲為，有求必應(yīng)，孩子就會(huì)傾向于利用父母的讓步實(shí)現(xiàn)自己的愿望，這種放縱失教的情形，會(huì)養(yǎng)成他們的暴躁性格。有的父母把孩子當(dāng)成了“小祖宗”，任何事情都順著孩子的心意去做，不舍得拒絕孩子。時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)變得任性自私，如果父母不答應(yīng)孩子的要求，他們馬上就會(huì)發(fā)火。

2、父母對(duì)待孩子過(guò)于粗暴

生活中很多父母教育孩子的時(shí)候都比較急躁，經(jīng)常會(huì)粗暴的對(duì)待孩子。父母暴躁的脾氣很容易影響孩子，最終讓孩子變得暴躁易怒。有些家長(zhǎng)教育方式過(guò)于嚴(yán)苛，孩子稍有過(guò)錯(cuò)或沒(méi)有按要求去做或做的不好，父母就嚴(yán)加訓(xùn)斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。

小孩子脾氣暴躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的原因：1、父母行為影響，孩子潛移默化受到影響；2、大人不理解孩子，孩子感到不被尊重；3、父母給予孩子的關(guān)注太少，孩子想要獲得父母的關(guān)注；4、家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，無(wú)限縱容滿足孩子的要求。

小孩子脾氣暴躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣是怎么回事

1、家長(zhǎng)言行影響

孩子表現(xiàn)得暴躁，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)環(huán)境中有一位或者多位情緒化、易暴躁的大人。模仿是孩子的天性，而父母是孩子的第一任老師，因此，父母的言行、舉止、性情、脾氣、動(dòng)作等等都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果大人遇事愛(ài)著急，孩子也會(huì)變得愛(ài)著急；如果大人發(fā)脾氣、摔東西，孩子毫無(wú)疑問(wèn)也會(huì)好發(fā)脾氣、愛(ài)摔東西。

2、不被理解

孩子容易暴躁的另一個(gè)原因，是大人“不明白”孩子，也不努力地去弄明白，孩子不被理解，于是惱怒起來(lái)。觸摸、擺弄、甚至用嘴嘗嘗喜歡的東西，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是極為自然的行為，也是他們探索外部世界的主要方式之一。

孩子愛(ài)發(fā)脾氣的原因：1、孩子想要獲得家長(zhǎng)的關(guān)注和愛(ài)，因此就用發(fā)脾氣的方式引起注意；2、為了滿足自己的需求，達(dá)到自己的目的；3、孩子感到恐懼，就利用發(fā)脾氣來(lái)發(fā)泄自己的情緒；4、家長(zhǎng)過(guò)分關(guān)注孩子，使孩子感到過(guò)分壓抑。

孩子愛(ài)發(fā)脾氣是怎么回事

1、想要獲得家長(zhǎng)的注意

孩子最想得到的就是父母的愛(ài)和關(guān)注，如果父母因?yàn)楣ぷ髅蚱渌蚝鲆暳撕⒆?，孩子就?huì)想方設(shè)法弄出點(diǎn)動(dòng)靜來(lái)吸引家長(zhǎng)的注意力，甚至還會(huì)裝病。如果是這個(gè)原因，家長(zhǎng)就要反思一下，是不是沒(méi)有給孩子充足的關(guān)懷和安全感。

2、為了達(dá)到自己的目的

孩子發(fā)脾氣，還有可能是為了達(dá)到自己的目的，比如想要某個(gè)玩具、吃零食等等。如果是這一原因的哭鬧發(fā)脾氣，家長(zhǎng)絕不能慣著，因?yàn)橛械谝淮尉陀械诙?，在勸說(shuō)無(wú)效的情況下，家長(zhǎng)可選擇直接無(wú)視孩子，讓他明白這一招是不管用的，下次也不就不會(huì)再犯。

一般都是周?chē)h(huán)境影響的結(jié)果，孩子經(jīng)常煩躁發(fā)脾氣怎么回事，孩子脾氣大，內(nèi)心不夠陽(yáng)光，總看社會(huì)陰暗面，總感覺(jué)自己委屈?；蛘呤撬?chē)娜硕际切愿癫唤∪娜?，或者性格和他明顯不同，因此造成的不良情況。

孩子經(jīng)常煩躁發(fā)脾氣怎么回事

1、家長(zhǎng)承諾的沒(méi)有做到

孩子愛(ài)生氣發(fā)脾氣，很多時(shí)候是大人的問(wèn)題，你給孩子答應(yīng)的事，總是承諾的好，總是忘了對(duì)現(xiàn)，過(guò)分寵愛(ài)孩子，要什么買(mǎi)什么，不給買(mǎi)就又哭又鬧，不知道靜下心給孩子講道理，什么玩具可買(mǎi)，什么東西不能買(mǎi)，孩子不想寫(xiě)作業(yè)，一頓打罵，學(xué)校受委屈，給父母講，父母也不認(rèn)真聽(tīng)，所以就會(huì)生氣，發(fā)脾氣，不開(kāi)心。

2、家長(zhǎng)的溺愛(ài)

太慣養(yǎng)，太溺愛(ài)，現(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，什么都隨著孩子，什么都滿足他，久而久之，這些孩子以為太陽(yáng)都是圍著他轉(zhuǎn)的，于是稍不如意就會(huì)發(fā)脾氣，生氣。