孩子做事不認(rèn)真不專心拖拉可采取的教育方法：1、制定合理的計(jì)劃，逐漸培養(yǎng)孩子良好的行為準(zhǔn)則；2、用清晰的指令代替一遍又一遍的催促，讓孩子承擔(dān)磨蹭帶來的后果；3、給孩子營(yíng)造一個(gè)簡(jiǎn)單安靜的環(huán)境，逐漸培養(yǎng)孩子的專注力；4、讓孩子自己制定規(guī)則和獎(jiǎng)懲，提高孩子的參與感。

孩子做事不認(rèn)真不專心拖拉如何教育

1、制定合理的計(jì)劃

父母可以根據(jù)孩子的能力，給孩子列一個(gè)合理的時(shí)間表，要求孩子按時(shí)完成。孩子每完成一項(xiàng)，讓他自己在任務(wù)后面打一個(gè)勾。需要注意的是，千萬(wàn)不能因?yàn)樾募本桶鼣埡⒆拥娜蝿?wù)，養(yǎng)成他們的依賴心，以為拖拉也沒關(guān)系，反正有人會(huì)幫自己完成。需要設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲制度，讓孩子慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，以后孩子的生活就會(huì)有規(guī)律了。

2、用清晰的指令代替催促

以出門穿鞋為例，與其兇狠訓(xùn)斥，不如換個(gè)方式跟孩子說：“先去鞋架拿那雙紅色的涼鞋，再坐在小凳子上自己穿。”幫助孩子梳理頭緒，孩子會(huì)更容易做到。告訴孩子遲到的后果?？煲稽c(diǎn)和慢一點(diǎn)有什么區(qū)別，孩子并不知道。告訴孩子如果不能盡快完成，遲到了會(huì)有什么樣的后果他要承擔(dān)什么結(jié)果。只有讓孩子真正體會(huì)到磨蹭給他帶來的煩惱，他才會(huì)重視。

孩子做事情不認(rèn)真和專心可采取的教育方法：1、給孩子制定明確的計(jì)劃，讓孩子獲得成就感；2、幫助孩子集中注意力，養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣；3、引導(dǎo)孩子做他感興趣的事情，不斷鍛煉孩子的專注力；4、養(yǎng)成孩子一次只做一件事的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣；5、教導(dǎo)孩子做事有始有終，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。

孩子做事情不認(rèn)真和專心怎么辦

1、給孩子制定計(jì)劃

你可以告訴孩子，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做事，都不要把注意力過分放在整個(gè)事情上，而應(yīng)該先制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并把計(jì)劃分為若干個(gè)小段，每個(gè)小段都有一個(gè)目標(biāo)，我們一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)完成，這樣孩子既獲得了成就感，也培養(yǎng)了專注力。

2、幫助孩子集中注意力

學(xué)過心理學(xué)的人都知道注意力會(huì)分散的，比如我們一邊看電視，一邊嗑瓜子，還能一邊聊天，這樣做我們的注意力怎么會(huì)集中呢？所以古人說的好“食不言寢不語(yǔ)”是有一定道理的，該干什么就干什么，不要分心。因此我們要告訴孩子，無(wú)論做什么事情都不要同時(shí)做兩件或兩件以上的事，而應(yīng)該一件一件的完成，培養(yǎng)孩子集中注意力。

小孩子上課不認(rèn)真聽講不專心可采取的措施：1、家長(zhǎng)要保持孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣；2、分階段制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子提升自信心；3、多多鼓勵(lì)孩子，少責(zé)備孩子，培養(yǎng)孩子的注意力；4、努力給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜，適于學(xué)習(xí)的環(huán)境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

小孩子上課不認(rèn)真聽講不專心怎么辦

1、保持良好的作息習(xí)慣

因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)重，有的孩子一到晚上便熬夜，結(jié)果早晨不能按時(shí)起床，即使勉強(qiáng)起來，頭腦也是昏沉沉的，一整天都打不起精神。作為學(xué)生，主要的學(xué)習(xí)任務(wù)要在白天完成，白天無(wú)精打采，必然效率低下。所以，要早睡早起，養(yǎng)足精神，提高白天的學(xué)習(xí)效率。作為家長(zhǎng)，要合理安排孩子的作息時(shí)間，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

2、分階段制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿桑改敢o予一定鼓勵(lì)，并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí)，可逐步延長(zhǎng)一次性集中做題的時(shí)間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯(cuò)。這些都可加強(qiáng)孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。

如果孩子不認(rèn)真聽講，對(duì)他的成長(zhǎng)是極為不利的。作為家長(zhǎng)，千萬(wàn)不能以簡(jiǎn)單粗暴的行為責(zé)怪孩子，要加強(qiáng)與孩子的溝通，了解孩子不專心聽的真正原因，然后采取有效措施，對(duì)癥下藥。那么，小孩子上課不認(rèn)真聽講不專心是什么問題呢？

小孩子上課不認(rèn)真聽講不專心是什么問題呢

1、孩子聽不懂

現(xiàn)在的教育體制算是比較合理的，老師的素質(zhì)也越來越高。學(xué)校都在提倡各種各樣的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，老師也越來越重視課堂的趣味性和對(duì)學(xué)生的啟發(fā)，鼓勵(lì)及引導(dǎo)。只要課堂聽得懂，跟得上，老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的稱贊一定會(huì)讓孩子越來越愛學(xué)習(xí)。

如果課堂走神，不愛聽課，只能是因?yàn)闆]有從課堂上得到相應(yīng)的成就感，沒有融入課堂。所以父母一定要及時(shí)介入，幫助孩子多預(yù)習(xí)，多準(zhǔn)備。讓孩子早日感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

2、經(jīng)常打斷孩子做事

孩子做任何事都是磨磨蹭蹭的，本來很快就能完成的事情，孩子愣是能拖延好長(zhǎng)時(shí)間，這讓很多家長(zhǎng)很是焦躁，想要改變孩子做事的態(tài)度和方法。

做事拖拉磨蹭的孩子怎么教育

1.形成時(shí)間觀念

很多孩子對(duì)于時(shí)間的概念都是很模糊的，在他們心里可能感覺五分鐘還有很長(zhǎng)。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)看鐘表，還可以買來沙漏，讓孩子更了解時(shí)間的長(zhǎng)短。這樣能讓孩子產(chǎn)生對(duì)時(shí)間更直觀的印象，然后自己去把握時(shí)間。

2.制定合理計(jì)劃

父母可以根據(jù)孩子的能力，給孩子列一個(gè)合理的時(shí)間表，要求孩子按時(shí)完成。孩子每完成一項(xiàng)，讓他自己在任務(wù)后面打一個(gè)勾。

當(dāng)孩子上初一了，就到了一個(gè)新的環(huán)境中，而且在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子也有了更高的要求，不過剛上初一的孩子是小學(xué)到初中階段的一個(gè)過渡，孩子心理上并不成熟，快樂的童年生活進(jìn)入了少年，往往美好的愿望帶來迷茫；所以家長(zhǎng)要注重對(duì)孩子的教育。

初一孩子上學(xué)不認(rèn)真怎么教育他

拉近關(guān)系，找到原因

如果和孩子的關(guān)系很親密，孩子什么話都愿意和你說，就和孩子直接的聊一聊，詢問學(xué)習(xí)情況，看看是所有的科目都不愛學(xué)習(xí)了，還是某一科目不愛學(xué)習(xí)了。如果孩子平時(shí)不和家長(zhǎng)聊學(xué)習(xí)的事情、學(xué)校的事情，家長(zhǎng)要注意了，可能孩子已經(jīng)和你在情感上有距離了；

這時(shí)候，要想辦法和孩子拉近關(guān)系，然后再說學(xué)習(xí)的事情，否則的話，你不但什么也問不出來，還有可能發(fā)生沖突，不但不能解決舊的問題，還會(huì)產(chǎn)生新的問題。學(xué)習(xí)的問題，不要想著一下就能解決，和孩子拉近關(guān)系是解決孩子一切問題的前提，這個(gè)真的很重要。

協(xié)助制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

孩子做作業(yè)不自覺不專心拖拉可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)反思，是不是自身的言行影響到孩子；2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，不要替孩子包辦，讓孩子把作業(yè)當(dāng)成自己的事情，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)；3、讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法；4、不要隨意打擾孩子，要學(xué)會(huì)提高孩子的專注力。

孩子做作業(yè)不自覺不專心拖拉怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)反思

家長(zhǎng)應(yīng)該先在自己身上找原因，不要總覺得是孩子的問題。很多時(shí)候，是家長(zhǎng)不經(jīng)意間的言行導(dǎo)致孩子寫作業(yè)拖沓、不認(rèn)真，甚至不愿意寫作業(yè)。我們要知道，每一個(gè)孩子的不良行為表現(xiàn)不是天生就這樣，而是跟后天的影響有關(guān)系。相信很多家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)方面或多或少也有這樣的情況。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手

告訴孩子，如果他的作業(yè)需要幫助，你會(huì)在那里。但是你不會(huì)為家庭作業(yè)的事嘮叨或提醒，然后，閉上嘴，離開，僅僅在孩子請(qǐng)求幫助時(shí)出現(xiàn)。家庭作業(yè)是孩子的責(zé)任，當(dāng)你不停嘮叨的時(shí)候，家庭作業(yè)就變成了你的責(zé)任。