和孩子培養(yǎng)良好的關(guān)系是在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，要多孩子溝通聊聊心事，我們家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子訴說(shuō)的習(xí)慣，這樣孩子有問(wèn)題，家長(zhǎng)也能及時(shí)幫助解決。

為什么家長(zhǎng)和孩子無(wú)法溝通

1、孩子出現(xiàn)這樣的狀況，作為家長(zhǎng)要回頭好好審視下自己了。是什么原因?qū)е潞⒆訉?duì)你關(guān)上了心門(mén)。尤其青春期前后，發(fā)展自我意識(shí)和獨(dú)立思想，心思敏感，更愿意把自己的想法隱藏起來(lái)。

2、講道理，愛(ài)嘮叨，居高臨下，威脅利誘。孩子不愿意聽(tīng)你說(shuō)話(huà)和你說(shuō)話(huà)，是因?yàn)槟悴欢⒆诱f(shuō)話(huà)，你說(shuō)的話(huà)孩子不愛(ài)聽(tīng)。

3、放下身段，尊重孩子，孩子才可能對(duì)你敞開(kāi)心門(mén)，成為孩子成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師。

孩子有話(huà)不說(shuō)父母該怎么辦

為什么父母和孩子無(wú)法溝通，我很納悶，我們用盡全身的力量去愛(ài)孩子，但是我們卻不知道怎么去愛(ài)，似乎也沒(méi)有方法告訴我們?cè)趺慈?ài)，也有可能我們用了很多方法都不管用，可很多事還是解決不了，孩子不愿意和父母溝通是什么原因呢？

為什么父母和孩子無(wú)法溝通

1、家長(zhǎng)不善于傾聽(tīng)

許多家長(zhǎng)在孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候，總是表現(xiàn)得不耐煩，不愿意聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)。特別是孩子很小的時(shí)候，表達(dá)能力較差，說(shuō)話(huà)慢，說(shuō)不清楚，這個(gè)時(shí)候，就需要家長(zhǎng)去耐心地傾聽(tīng)，給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)，孩子才會(huì)有信心把話(huà)說(shuō)好，才會(huì)有興趣跟家長(zhǎng)溝通。家長(zhǎng)一旦錯(cuò)失了傾聽(tīng)孩子的機(jī)會(huì)，孩子就會(huì)漸漸不愿意與家長(zhǎng)溝通。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子不夠?qū)捜?/p>

許多家長(zhǎng)對(duì)孩子特別嚴(yán)格，孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，就對(duì)孩子發(fā)火，甚至打罵。導(dǎo)致孩子在家長(zhǎng)面前沒(méi)有安全感，生怕自己說(shuō)錯(cuò)什么，惹家長(zhǎng)生氣。所以，長(zhǎng)期下去，孩子就不愿意跟家長(zhǎng)溝通

提起早戀，家長(zhǎng)們都唯恐避之不及，因?yàn)樵鐟俨粌H僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，甚至可能會(huì)影響到孩子今后的發(fā)展。家長(zhǎng)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)孩子們?cè)鐟贂r(shí)，一定要保持理智，正確引導(dǎo)。

為什么家長(zhǎng)不讓孩子早戀

1、擔(dān)心學(xué)生成績(jī)下滑。初中階段正是吸收知識(shí)的最好時(shí)期，起著承上啟下的作用，如果這時(shí)候不把心思放在學(xué)習(xí)上，很有可能會(huì)影響到高中，之后是無(wú)法彌補(bǔ)的。所以為了不讓早戀影響到學(xué)生的成績(jī)，一旦發(fā)現(xiàn)有這種情況，父母要好好引導(dǎo)要以學(xué)業(yè)為重，不然等到成績(jī)下滑再后悔就晚啦！

2、影響三觀。其次，初中生的心智還沒(méi)有完全成熟，經(jīng)濟(jì)也不獨(dú)立，性格還在形成時(shí)期。如果早戀的話(huà)，無(wú)論是生理還是心理，都會(huì)有很大的影響。而這個(gè)階段沒(méi)能保持一個(gè)良好距離的話(huà)，不僅容易做出一些沖動(dòng)的事，還影響到自己的三觀，那么對(duì)以后的發(fā)展是極其不利的，容易造成不良風(fēng)氣。

3、影響以后的戀愛(ài)。初中生正值青春年少，正是每個(gè)人叛逆期的時(shí)候，喜歡接觸各種新鮮事物，所以對(duì)異性的喜歡也只是一種好感而已，幾乎所有的早戀都是草草了事。但一些比較重感情的人在失戀后，對(duì)于戀愛(ài)這件事抱有不好的看法，甚至受到傷害和打擊，從此不再相信愛(ài)情等。

發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭，家長(zhǎng)如何教育

孩子長(zhǎng)期玩游戲，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)、視力以及今后的發(fā)展，家長(zhǎng)只有不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法，才能用正確的方法幫助孩子擺脫沉迷游戲的危害。

為什么家長(zhǎng)不讓孩子玩游戲

首先、長(zhǎng)時(shí)間沉迷于游戲會(huì)導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。他們將大量時(shí)間花在游戲上，忽視了學(xué)習(xí)，無(wú)法集中注意力，影響了學(xué)習(xí)效果。

其次、游戲沉迷還會(huì)導(dǎo)致孩子的社交能力減弱。他們沉迷于虛擬世界，缺乏與他人的面對(duì)面交流，無(wú)法建立良好的人際關(guān)系，還會(huì)造成身心健康問(wèn)題。

再次、游戲，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)就是需要錢(qián)去買(mǎi)裝備、充值游戲幣后才能消費(fèi)。孩子誤認(rèn)為沒(méi)有關(guān)系，無(wú)節(jié)制的充值消費(fèi)。當(dāng)孩子知道扣了費(fèi)之后，他們會(huì)害怕，不敢告訴家長(zhǎng)，等家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)時(shí)，大筆的錢(qián)已經(jīng)被游戲公司扣走。

最后、不利于孩子的身心發(fā)展。沉迷游戲，會(huì)使孩子對(duì)此產(chǎn)生強(qiáng)烈的依戀感。習(xí)慣了游戲里的暢快自在，就會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生厭惡心理，從而開(kāi)始自我封閉，甚至?xí)斐刹缓先盒愿?，?huì)對(duì)將來(lái)的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

先做孩子的朋友，學(xué)會(huì)站在孩子的視角看問(wèn)題。還要制定法則，給孩子做好約定，漸漸的孩子就會(huì)放開(kāi)心扉和家長(zhǎng)溝通。和孩子無(wú)法溝通怎么辦，可以換一種溝通模式，比如你想讓孩子知道某種道理，除了用語(yǔ)言，可以用一個(gè)實(shí)驗(yàn)，抓住現(xiàn)身說(shuō)法，和實(shí)際事物的發(fā)生，說(shuō)道理和分享能學(xué)到的正確認(rèn)知。

和孩子無(wú)法溝通怎么辦

1、家長(zhǎng)要控制情緒

心平氣和的和孩子溝通，不要讓自己的不好的情緒影響到孩子，以理性客觀中立的姿態(tài)和孩子溝通。家長(zhǎng)在與孩子溝通的過(guò)程中，一定要控制好自己的情緒，無(wú)論孩子多么的無(wú)理取鬧，多么的不聽(tīng)話(huà)，你千萬(wàn)不能生氣，你一生氣，溝通就變成了泄憤，溝通的目的就達(dá)不到，還增添了孩子的恐懼與焦慮。

2、多些耐心

溝通困難一般發(fā)生在青少年身上，這很正常，媽媽多些耐心和交流，不要嘮嘮叨叨，過(guò)了青春期，這一現(xiàn)象自然就有改變，切忌與孩子正面沖突，命令式交流，這會(huì)適得其返，孩子長(zhǎng)大了，不防給孩子獨(dú)立空間，獨(dú)立行動(dòng)的機(jī)會(huì)，把孩子當(dāng)朋友，平等相處，家庭環(huán)境多些寬松。

沒(méi)有與孩子平等的交流，不尊重孩子，只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到青春期孩子的變化。為什么青春期的孩子不愛(ài)和家長(zhǎng)溝通，不關(guān)心孩子的想法，沒(méi)有走進(jìn)孩子的內(nèi)心，總是認(rèn)為孩子小，沒(méi)有把孩子當(dāng)朋友相處。

為什么青春期的孩子不愛(ài)和家長(zhǎng)溝通

1、家長(zhǎng)不站在孩子的角度考慮問(wèn)題

孩子不愿意與家長(zhǎng)溝通，一方面是家長(zhǎng)不會(huì)站在孩子的角度想問(wèn)題，總是擺出什么都懂得的樣子 ,以過(guò)來(lái)人的態(tài)度點(diǎn)評(píng)孩子的觀點(diǎn)。青春期的孩子思維敏感，對(duì)很多事情有自己的看法，但又不能很準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題，這時(shí)候他們需要的不是說(shuō)教，而是切身實(shí)際的共同感受，需要關(guān)愛(ài)，理解，尊重，更需要從心靈上得到共鳴和幫助。

2、親子關(guān)系出問(wèn)題

應(yīng)該是屬于親子關(guān)系的問(wèn)題了，孩子在還小的時(shí)候，跟父母沒(méi)有建立起一個(gè)平等和諧的親子關(guān)系，家長(zhǎng)沒(méi)有在孩子自尊心上給與最大的培養(yǎng)及幫助，這樣隨著時(shí)間的成長(zhǎng)，孩子變得不再相信父母，父母沒(méi)能成為孩子真正意義上的朋友。

孩子不愿意和家長(zhǎng)的溝通的原因：1、家長(zhǎng)總是以長(zhǎng)輩的身份，命令指導(dǎo)孩子做各種事情；2、家長(zhǎng)總是喜歡否定孩子的行為，不認(rèn)可孩子的努力；3、家長(zhǎng)沒(méi)有以身作則，要求孩子做的事情，自己卻做不到；4、教育孩子沒(méi)有耐心，從不關(guān)心孩子的真實(shí)想法。

為什么孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通

1、家長(zhǎng)總喜歡指導(dǎo)孩子

在家庭教育中，很多家長(zhǎng)喜歡通過(guò)講道理來(lái)突顯自己三觀正確、教導(dǎo)有方。卻忽略了孩子與家長(zhǎng)溝通，絕大多數(shù)是想要父母成為他們的傾聽(tīng)者，了解他們的心情。

2、總喜歡否定孩子

不少家長(zhǎng)對(duì)這種“潑涼水”的行為，很是自得，覺(jué)得這是在教育孩子。但是這其實(shí)是教育上的一種誤區(qū)：誤把教訓(xùn)當(dāng)教育。不管孩子做了什么事情，取得了什么樣的效果，總是喜歡在第一時(shí)間否定孩子努力的成果。