自控力對(duì)于孩子來說是非常重要的，因?yàn)樽钥亓θ?，孩子在很多方面的表現(xiàn)都不是很好，例如動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，還控制不了自己沖動(dòng)等行為，所以家長一定要注意培養(yǎng)孩子的自控力，讓孩子能夠取得更大的成就。

孩子自控力太差怎么辦

1、讓孩子自己制定規(guī)則。在培養(yǎng)孩子上我不推崇父母什么都管著孩子，但是這不代表孩子做什么我們都接受。不是撒手不管也不是放任自流，讓孩子有自控能力，可以讓孩子自己制定規(guī)則。

相比之下如果父母給孩子立出來一個(gè)方方框框的規(guī)則，孩子可能不愿意按要求來做，但是如果讓孩子自己去制作，或者和父母一起商討，孩子會(huì)有自身的參與感，從而愿意去遵守規(guī)則，慢慢按照規(guī)則做事自然自我管理能力就會(huì)提升。

2、不破壞孩子的自我控制。我認(rèn)為不打斷孩子是對(duì)孩子最大的尊重，這和小孩子插話是一樣的道理。但是生活中，很多父母總喜歡去隨意打斷孩子的言行和秩序，但是自己卻并不知這樣做有何不妥。當(dāng)孩子在專心地做一件事情時(shí)，其實(shí)這個(gè)時(shí)候孩子的是有自我管理能力的。

但是家長不斷地催促孩子和打斷，其實(shí)就是在破壞孩子的自控力和管理能力，因?yàn)楹⒆有闹惺怯凶约旱囊?guī)劃的，有時(shí)我們尊重孩子的自控力，對(duì)孩子反而更好。

每個(gè)父母都希望自己孩子有很好的自我控制能力，這樣可以讓大人很省心，用不著整天催促和嘮叨孩子趕快完成屬于他們的事情，但是想要孩子有良好的自我控制能力，是需要家長的培養(yǎng)的。

10歲孩子自控力太差怎么辦

1、對(duì)孩子進(jìn)行理想教育，激發(fā)孩子行為的動(dòng)力，如孩子樹立了想當(dāng)科學(xué)家的理想，孩子就會(huì)堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，而不至于完不成作業(yè)。

2、和孩子一起建立一個(gè)“日常行為慣例表”，并督促孩子按時(shí)作息，從而保證孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

3、以身作則，給孩子樹立榜樣，身教勝于言教，父母要給孩子樹立一個(gè)自控力強(qiáng)，有著良好習(xí)慣的榜樣。如，父母要有良好的作息習(xí)慣、讓孩子做作業(yè)，父母就不要看電視或者玩手機(jī)等等。

4、強(qiáng)化好習(xí)慣，矯正不良習(xí)慣，父母要幫助孩子不斷強(qiáng)化好習(xí)慣的養(yǎng)成，一般要堅(jiān)持21天-90天，父母還要善于幫著孩子發(fā)現(xiàn)并矯正不良習(xí)慣。

有部分孩子孩子，別人玩的時(shí)候他也去玩，但是一旦開始學(xué)習(xí)，就心無旁騖了。所以他們可以毫無愧疚地玩耍，真正放松。并且學(xué)習(xí)效率大大提高。自我控制能力強(qiáng)的人總是知道什么是重要的，分得清主次。有些孩子的自制力很差，一切都需要大人和老師的監(jiān)督。比如做作業(yè)的時(shí)候，喜歡邊寫邊玩，甚至玩到忘記做作業(yè)。在缺乏自制力的情況下，學(xué)習(xí)和玩耍都是壓力。失去自制力的后果是讓孩子并質(zhì)疑自己，那么孩子自控力差該怎么做？

12歲孩子自控力差怎么辦

1.自控力差的表現(xiàn)

孩子的自控能力差，選擇性很強(qiáng)，不能像大人一樣自覺，按照一定的規(guī)律生活，有的孩子經(jīng)常做作業(yè)和開小差，作業(yè)做不完，更讓人生氣的是假期只有兩篇論文，而且也不需要寫作，結(jié)果班上有很多學(xué)生，尤其是男生功課不認(rèn)真，潦草地，學(xué)習(xí)態(tài)度不對(duì)。

2.孩子缺乏對(duì)自己的控制

孩子犯錯(cuò)時(shí)父母十有八九不夠注重方法，其實(shí)面對(duì)這樣的問題，父母也心煩意亂，只想管教孩子，父母的目的是想管他們，但由于他們對(duì)自己缺乏控制，所以父母不得不像唐僧那樣灌輸，每天中午自習(xí)守在教室里，大部分學(xué)生在教室里自習(xí)，但也有學(xué)生半路走出教室在操場(chǎng)上打乒乓球，這就是明顯的自控力不足，紀(jì)律松懈。

現(xiàn)在的孩子越來越缺乏自制力。孩子們經(jīng)常會(huì)從家庭作業(yè)中分心，或者在沒有人看的情況下玩耍，這是自控力差的表現(xiàn)。那么孩子自控力差怎么辦？父母如何培養(yǎng)孩子自律呢？這里有一些建議給父母。

初中孩子自控力差怎么辦

1.幫助孩子找到他們感興趣的東西

有的家長說，他們?yōu)楹⒆又贫撕芏嘤?jì)劃，并盡最大努力跟蹤他們，但似乎并沒有奏效，仍然無法讓孩子自律。這是因?yàn)楫?dāng)孩子被迫控制自己時(shí)，沒有自我意識(shí)，就無法真正做到自律。

想想自己，在那些沒有自控力的日子里，有一種深切的感覺，我不知道自己喜歡什么?！耙粋€(gè)人有了自己喜歡的事業(yè)，就會(huì)找到人生的意義，找到存在的意義，”在北京衛(wèi)視上一期節(jié)目《繼承者》中說。

都說認(rèn)識(shí)自己才能成功，因?yàn)椤罢J(rèn)識(shí)自己”就是找到自己感興趣的東西。這種興趣使人們意識(shí)到要抵制玩游戲的誘惑和浪費(fèi)時(shí)間；這種興趣也讓一個(gè)人愿意制定計(jì)劃并堅(jiān)持下去，因?yàn)樗肋@會(huì)讓他更接近他所愛的未來。

我們管教孩子，不是為了控制孩子，而是要讓孩子有自控力，知道什么可以做，什么不能做。那么，小孩子自控力差怎么辦呢？

小孩子自控力差怎么辦

1、教導(dǎo)孩子對(duì)糾正做出積極的反應(yīng)

大多數(shù)孩子不喜歡被糾正，他們的反應(yīng)要么是攻擊性的，要么是消極的。生活中的一個(gè)事實(shí)是，人們經(jīng)常必須遵循自己不喜歡的方向。

教導(dǎo)孩子以良好的態(tài)度和正確的行為回應(yīng)。這需要自我控制，并幫助孩子學(xué)會(huì)控制他們的沖動(dòng)。對(duì)糾正的良好反應(yīng)有時(shí)很難學(xué)習(xí)，但這將讓他們永遠(yuǎn)受益。

2、許多社交技巧需要自我控制

自控力對(duì)于孩子形成良好的品質(zhì)、建立良好的人際關(guān)系及提高孩子的社會(huì)適應(yīng)能力都有積極的意義。孩子缺乏自控力，不利于今后的成長。那么，孩子自控力差怎么辦？

孩子自控力差怎么辦

1、教導(dǎo)孩子對(duì)糾正做出積極的反應(yīng)

很多孩子不喜歡被糾正，他們的反應(yīng)是帶有攻擊性的、消極的。教導(dǎo)孩子以良好的態(tài)度和正確的行為回應(yīng)。這需要自我控制，并幫助孩子學(xué)會(huì)控制他們的沖動(dòng)。對(duì)糾正的良好反應(yīng)有時(shí)很難學(xué)習(xí)，但這將讓他們永遠(yuǎn)受益。

2、社交技巧需要自我控制

當(dāng)孩子表現(xiàn)出這種品質(zhì)時(shí)，表揚(yáng)他們，指出他們需要改進(jìn)的地方。傾聽、知道何時(shí)及如何打斷、控制憤怒、完成任務(wù)后在匯報(bào)，所有這些都需要自控力。

孩子做事拖拉，做事慢或者不愿意主動(dòng)做事，都和孩子的自控力差有關(guān)，遇到孩子自控力差的情況，家長要及時(shí)糾正孩子的行為方式，避免錯(cuò)誤的行為方式對(duì)孩子造成影響。

孩子拖拉自控力差家長應(yīng)該怎么做

1.告訴孩子時(shí)間的重要性

孩子在小的時(shí)候是沒有時(shí)間的概念的，他們也不懂得珍惜時(shí)間，所以父母要想制止孩子的拖拉行為應(yīng)該從教導(dǎo)孩子珍惜時(shí)間開始。孩子要是明白了時(shí)間的重要性，那么他們就會(huì)開始懂得管理自己的時(shí)間。

2.樹立不拖拉的榜樣

沒有一個(gè)孩子是天生就懶惰、不愿意思考的，之所以孩子出現(xiàn)拖拉的情況，其實(shí)父母也應(yīng)該負(fù)較大責(zé)任。正是因?yàn)楹⒆铀幍募彝キh(huán)境中，父母經(jīng)常拖拖拉拉導(dǎo)致孩子也開始學(xué)會(huì)拖拉的壞習(xí)慣。