我們管教孩子，不是為了控制孩子，而是要讓孩子有自控力，知道什么可以做，什么不能做。那么，小孩子自控力差怎么辦呢？
小孩子自控力差怎么辦
1、教導(dǎo)孩子對糾正做出積極的反應(yīng)
大多數(shù)孩子不喜歡被糾正，他們的反應(yīng)要么是攻擊性的，要么是消極的。生活中的一個事實是，人們經(jīng)常必須遵循自己不喜歡的方向。
教導(dǎo)孩子以良好的態(tài)度和正確的行為回應(yīng)。這需要自我控制，并幫助孩子學(xué)會控制他們的沖動。對糾正的良好反應(yīng)有時很難學(xué)習(xí)，但這將讓他們永遠受益。
2、許多社交技巧需要自我控制
當(dāng)孩子表現(xiàn)出這種品質(zhì)時，表揚他們，指出他們需要改進的地方。傾聽、知道何時及如何打斷、控制憤怒、完成任務(wù)后在匯報，所有這些都需要自控力。
3、學(xué)習(xí)責(zé)任
早晨的例行公事、家務(wù)和家庭時間表成為孩子們學(xué)習(xí)責(zé)任和自控力的機會。
責(zé)任就是在沒有人注視的情況下做正確的事情。負(fù)責(zé)任的回報就是獲得特權(quán)。如果他們能在早上特定時間前，把自己應(yīng)該做的事情昨晚，他們晚上就有多玩半個小時玩具的特權(quán)。
孩子自控力差的原因有哪些
1、父母不定規(guī)矩
很多時候孩子的不良行為是父母沒有制定好規(guī)則的結(jié)果，當(dāng)孩子自制力不強時，家長可以介入，通過制定規(guī)則幫助孩子建立良好的規(guī)則意識，有了規(guī)則，孩子就會更加注意行為。
2、父母提供錯誤的例子
比如說家長不讓孩子玩手機，結(jié)果自己卻玩手機，這是就是明顯的雙層標(biāo)準(zhǔn)。再比如說讓孩子努力學(xué)習(xí)，自己卻不務(wù)正業(yè)，這顯然也是缺少說服力的。很多時候孩子的行為與家長的言行有關(guān)系，孩子的自控力差也有可能是來自家長自控力差的影響。
3、沒有給孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)
當(dāng)孩子缺乏自制力時，父母只是嘮叨說教，而不是從孩子的實際出發(fā)，從孩子的角度去考慮問題；當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的行為有偏差時，不及時糾正，而是盲目批評，更不告訴孩子正確的應(yīng)對方法。久而久之，孩子自控能力差的習(xí)慣就形成了，家長就錯過了干預(yù)的最佳時期。
在對待小孩子自控力差怎么辦時，家長不要過于說教或者批評指責(zé)，因為對于成年人來說自控力也很難達到。在培養(yǎng)孩子的自控的過程中，家長的行為示范也是很重要的，這樣會讓孩子有正確的參照。