孩子在家不聽話在學(xué)校聽話的原因有以下幾種：1、家長沒有給孩子制定明確的規(guī)定，也沒有注意規(guī)范孩子的行為；2、家長制定規(guī)則之后，沒有監(jiān)督孩子的執(zhí)行，對于孩子觸犯了規(guī)則也沒有及時(shí)懲罰孩子；3、家長在孩子面前沒有樹立一個(gè)良好的榜樣，給孩子帶來的都是負(fù)面影響。

孩子在家不聽話在學(xué)校很聽話的原因

1、家長沒有給孩子明確制定規(guī)則

學(xué)生們在學(xué)校里有很多規(guī)矩呢：比如按時(shí)到校，衣服整潔，見到老師要問好，坐姿筆直，低年級的雙手還要背在身后等類似的規(guī)矩還有很多很多，要總結(jié)和提升一下的話，那就是孩子日常行為規(guī)范。再反觀絕大部分家庭，哪有這么明確的規(guī)矩。

2、家長沒有兌現(xiàn)對孩子的懲罰

光有規(guī)矩遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，因?yàn)閮H僅寫在紙上的規(guī)矩都是空話，只有真正付諸實(shí)施的才叫規(guī)矩。在學(xué)校里，規(guī)矩的實(shí)施就是獎(jiǎng)懲。只要表現(xiàn)好，學(xué)校里的規(guī)矩一定會(huì)兌現(xiàn)，老師不會(huì)輕言許諾，只要許諾后一定會(huì)兌現(xiàn)，可反觀很多父母呢，很多時(shí)候都是輕易許諾，從不兌現(xiàn)。

孩子在家聽話在學(xué)校不聽話可采取的教育方法：1、家長要以朋友的方式和孩子相處，從內(nèi)心接受孩子的行為，理解孩子；2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性；3、不要強(qiáng)迫孩子，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，尊重孩子。

孩子在家聽話在學(xué)校不聽話該怎么教育

1、和孩子以朋友的方式相處

靠吼叫和嚴(yán)厲來管教孩子，自然是能夠?qū)⒑⒆庸艿梅?，但是孩子的?nèi)心卻是不服這個(gè)管教方式的，一旦孩子脫離了父母的管轄，就會(huì)感覺像是被釋放了一樣，于是就會(huì)肆無忌憚地去玩耍，所以這種管教孩子的方式效果是不佳的。最好的教育方式應(yīng)該是父母與孩子成為朋友，只有這樣孩子才會(huì)從內(nèi)心上聽從父母，孩子有了什么想法也會(huì)與父母進(jìn)行溝通

2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

父母可以采取做游戲的方式激發(fā)孩子對學(xué)科的興趣，比如和孩子比賽背誦和默寫詩詞，這樣比賽的方式孩子就比較樂意來玩，在游戲中本身就學(xué)習(xí)了知識，而且久而久之受到這些知識的熏陶之后，就變得感興趣起來，在學(xué)校也不會(huì)變得調(diào)皮不好管教。

很多家長吐槽，孩子在家皮的很，一到學(xué)校就特別乖，其實(shí)這樣的“兩面派”其實(shí)有很多。那么，為什么孩子在學(xué)校聽話在家不聽話？

為什么孩子在學(xué)校聽話在家不聽話

1、孩子沒有問題，但是學(xué)校和家長對孩子的行為判斷標(biāo)準(zhǔn)不同，所以采取不同的應(yīng)對方式。例如，喜歡在學(xué)校吃東西的孩子，需要在家喂飯—如果他們不喂飯，他們就不吃東西。事實(shí)是老師不會(huì)喂孩子吃飯，而是信任孩子，選擇等孩子自己做。起初，學(xué)校老師可能會(huì)等孩子15分鐘。到第13 鐘，孩子會(huì)自己吃飯。而家長不忍，等到第二分鐘開始，自然孩子養(yǎng)成習(xí)慣，等著家長喂。

2、父母面對問題的方式需要調(diào)整。同樣以喂食為例，等到第五分鐘，孩子還是沒吃東西，家長的另一部分反應(yīng)是堅(jiān)持不喂食，而是采取另一種錯(cuò)誤的反應(yīng)，在勸說之初：“寶貝，可愛，吃長身體”，然后問“快吃！不吃不買玩具”，不能就罵，不能就打。一頓美餐的心情還在醞釀中，還沒來得及興致就被打斷了，孩子怎么會(huì)愿意吃飯呢？

孩子在學(xué)校聽話在家不聽話家長應(yīng)該怎么辦

1、制定規(guī)矩

叛逆不聽話的孩子都有一個(gè)共同的表現(xiàn)，就是厭學(xué)，雖然這是一種常見現(xiàn)象，但非常影響孩子今后的發(fā)展，所以作為父母，一定要從根源上解決這個(gè)問題，讓孩子重新回歸校園。

孩子不聽話不去學(xué)校怎么辦

1、接納了解孩子的厭學(xué)情緒。當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒的時(shí)候，父母先要學(xué)習(xí)控制自己的脾氣，只有控制住自己的脾氣之后，才能夠讓孩子乖乖聽自己的話。父母要明白，孩子之所以厭學(xué)肯定是有原因的。

2、找原因。很多孩子對于不去學(xué)校的原因是不會(huì)說出來的，家長通過學(xué)校方面的信息，和同學(xué)之間的了解，才能夠判斷出孩子不想上學(xué)的真正原因。不能夠使用武力進(jìn)行教育，那樣會(huì)對孩子的心理造成創(chuàng)傷，會(huì)對孩子與父母之間的關(guān)系形成隔膜。

3、多鼓勵(lì)孩子。家長要學(xué)會(huì)尊重孩子、多多地夸獎(jiǎng)孩子、鼓勵(lì)孩子，孩子就會(huì)找到在學(xué)習(xí)上的成功感，獲得成功感的孩子，會(huì)喜歡上這種感覺，從而更加努力地、加倍地學(xué)習(xí)。家長也不要擔(dān)心，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，對于厭學(xué)的孩子來說只有益處。

4、制定計(jì)劃。一旦我們了解了原因，我們就需要為孩子制定一個(gè)計(jì)劃。 這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不能指望孩子一下子就改變。 首先，你可以努力讓孩子喜歡上學(xué)，每天抽出一些時(shí)間陪孩子讀書讀書。 讓孩子從中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而慢慢改變他們的態(tài)度。

孩子不可能會(huì)一直對父母言聽計(jì)從，因?yàn)樗麄冊谝惶焯扉L大的同時(shí)，會(huì)漸漸萌生出自己的意識和主見，變得不再受父母的約束和管教。如果就按照強(qiáng)制孩子聽從自己的管教，那只會(huì)給孩子造成一些不好的后果。

孩子總是不聽話是什么原因

1、孩子的好奇心得不到滿足。孩子好奇心強(qiáng)，對什么都要摸摸碰碰。如果你不理解這種好奇的探索心理，認(rèn)為孩子是在胡鬧、調(diào)皮而限制他的行動(dòng)，甚至訓(xùn)斥、打罵他，很容易引起孩子不滿，“不聽話”就由此而生了。

2、孩子的感受被忽略。有些家長總認(rèn)為孩子還小，什么事都不懂，從來不給孩子發(fā)表意見。其實(shí)這會(huì)令孩子變得不聽話的，孩子會(huì)覺得自己不被重視，長遠(yuǎn)下來會(huì)變得反叛的。

3、無法按照父母說的做。當(dāng)孩子想要蕩秋千卻發(fā)現(xiàn)有很多人在排隊(duì)，媽媽又著急回家的時(shí)候，就會(huì)催促孩子馬上離開，不要再等了。但是孩子的內(nèi)心卻是希望玩秋千的，無論前面有多少人，他都想要等待。因此當(dāng)媽媽提出：“快點(diǎn)回家”的要求時(shí)，他無法執(zhí)行，也就是發(fā)自內(nèi)心的抗拒。

4、如果不聽話，就能繼續(xù)自己想做的事情。當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候，其實(shí)是一種權(quán)利的抗?fàn)帯Ｈ绻麄儎倮?，就能繼續(xù)自己想做的事情。尤其是在經(jīng)歷過父母的妥協(xié)之后，他們就會(huì)越發(fā)肯定這種“不聽話”是可行的，能達(dá)到自己的目的。

教育叛逆期的孩子，家長更要多加思考，采用科學(xué)的方法，從而解決孩子成長中遇到的問題，幫助孩子更好的成長。

孩子叛逆期在學(xué)校不聽話怎么辦

1、了解孩子的心理特征，正確引導(dǎo)。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽話”，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)“不聽話”的情況是不同的，再加上個(gè)體差異，“不聽話”的程度也不同。

因此，家長應(yīng)該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽話”的緣由，理解“不聽話”的合理性，變訓(xùn)斥為引導(dǎo)，變說教為啟發(fā)，變對峙為交流，讓孩子由“不聽話”慢慢變?yōu)椤奥犜挕薄?/p>

2、及時(shí)與老師溝通，商榷解決方案。聽聽老師的建議。有些孩子可能在家聽話，到了學(xué)?？赡芫筒宦犜捔?，那這就需要家長及時(shí)跟老師取得聯(lián)系，共同討論看有什么好的辦法能解決。

3、多傾聽。在教育孩子上，家長要多傾聽，傾聽孩子的想法，不要覺得孩子太小就沒有思想。孩子哭鬧的時(shí)候，家長不要不耐煩的罵孩子，訓(xùn)孩子，要控制自己的情緒，讓孩子先發(fā)泄出來，然后才可以和家長心平氣和的溝通。另外就是要尊重孩子，不要言語刺激孩子。

不少父母也陷入了困惑：為什么從前一向乖巧聽話的寶貝突然變得喜歡頂嘴，越來越難管教了？這是因?yàn)殡S著孩子年齡的增長，孩子的自我意識越來越強(qiáng)，所以他們想要表達(dá)自己的想法，就出現(xiàn)了頂嘴不聽話的情況。

孩子不聽話愛頂嘴是什么原因

1、孩子想要表達(dá)不同的意見。都知道，這個(gè)階段的孩子已經(jīng)逐漸開始懂得很多道理了，也有了自我意識。對于很多事情，很多東西甚至父母面對這些事情的做法和看法都有了不同的意見。孩子有了不同的意見和看法，自然就會(huì)想要和家長說，有些時(shí)候不太注意自己講述的方法，在家長眼里也就演變成了頂嘴。

2、家長的行為讓孩子不滿。家長的行為讓孩子不滿，這是經(jīng)常會(huì)發(fā)生且常有的事。例如說家長答應(yīng)給孩子買的東西忘記買了，答應(yīng)給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)沒有做到，等等這些都會(huì)讓孩子產(chǎn)生不滿。

另外，對于孩子接受不了或者極其討厭的事情，家長非要強(qiáng)迫孩子去做或者家長做了，這樣也會(huì)造成孩子對家長的不滿。有不滿，自然就忍不住，也就會(huì)向家長宣泄出來，表達(dá)出來。

3、家長誤解了孩子。誤會(huì)，這也是生活中常有的事。很多時(shí)候，人們只相信自己肉眼見到的事情，但殊不知，眼睛也會(huì)騙人，看到的也不一定是真相。