為了普及孩子的受教育程度，我國(guó)在教育上，堅(jiān)定實(shí)施了九年義務(wù)教育，然而，在孩子求學(xué)的道路上，會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，如孩子厭學(xué)不愿意上學(xué)等，有些孩子輟學(xué)后非常后悔，想要繼續(xù)參加中考，那么輟學(xué)的孩子還有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎，一起來(lái)看看吧！
不上學(xué)能參加中考嗎
只要是正常進(jìn)行了中考報(bào)名，即使是沒(méi)有在校內(nèi)上學(xué)，也是可以直接參加中考的。
中考是初中學(xué)業(yè)水平考試，是檢測(cè)初中在校生是否達(dá)到初中學(xué)業(yè)水平的考試，這也是初中畢業(yè)證書發(fā)放的必要條件。
目前中考的設(shè)限是戶籍和學(xué)歷，如果孩子沒(méi)有在學(xué)校上課，只要學(xué)校保留的有孩子的資料，具備這些中考的條件就是可以參加中考的。
但是，初中是小學(xué)和高中的銜接階段，小學(xué)學(xué)得是最基本知識(shí)，初中階段就需要一定邏輯思維和熟練的計(jì)算以及文字表達(dá)能力，如果初中不上課，直接參加中考，不會(huì)考出好成績(jī)的。
初三的孩子壓力大、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)質(zhì)量不佳，都可能導(dǎo)致孩子在學(xué)校壓力很大。遇到孩子出現(xiàn)特殊的情況的時(shí)候，可以考慮請(qǐng)假、休學(xué)等適合的解決方案，讓孩子在家自學(xué)。自學(xué)的過(guò)程中幫助孩子有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)沒(méi)有掌握好的知識(shí)，引導(dǎo)孩子提升自我。
初三不上學(xué)在家自學(xué)可以嗎
因人而異，看孩子具體的狀況。
正常情況下，初三的時(shí)候在家里自學(xué)肯定是不太好的，因?yàn)樽詫W(xué)最近沒(méi)有大家一起學(xué)的氛圍比較好，而且在自學(xué)的時(shí)候沒(méi)有壓力，不容易發(fā)揮出實(shí)力。
如果孩子在學(xué)校壓力大，情緒不對(duì)，而家里能夠提供很好條件的情況下，可以不去學(xué)校在家自學(xué)，主要還是取決于孩子前期學(xué)習(xí)情況以及自制力如何。
有的孩子自制力差，在家自學(xué)不會(huì)有好的效果。有的孩子自制力強(qiáng)，可以針對(duì)自己薄弱科目加強(qiáng)學(xué)習(xí)。最后效果好不好，還是因人而異。
初中生如果因?yàn)樯眢w原因，不能在學(xué)校學(xué)習(xí)，可以向?qū)W校申請(qǐng)?jiān)诩易詫W(xué)，如果時(shí)間很短，只需請(qǐng)假就可以，如果時(shí)間長(zhǎng)的話，最好是辦理休學(xué)手續(xù)。但是如果是因?yàn)閰拰W(xué)不想上學(xué)，那是不可以在家自學(xué)的。
初中生不上學(xué)可以在家自學(xué)嗎
1、如果是因?yàn)樯〉脑颍荒茉趯W(xué)校學(xué)習(xí)，時(shí)間很短的話，帶著病假條去學(xué)校跟班主任請(qǐng)假，申請(qǐng)?jiān)诩易詫W(xué)就好。但是如果需要的時(shí)間很長(zhǎng)，建議辦理休學(xué)手續(xù)，然后在家自學(xué)。
2、如果是其他情況，那么作為監(jiān)護(hù)人，要去學(xué)校，先找小孩的班主任，再讓班主任一起找學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，或者直接去學(xué)校教導(dǎo)處，跟相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，出示證明材料，申請(qǐng)?jiān)诩易詫W(xué)。如果教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)同意，家長(zhǎng)留下相關(guān)證明，學(xué)生應(yīng)該可以在家自學(xué)。
3、初中的課程并不難，在家自學(xué)本身來(lái)說(shuō)是可以完成的，但是學(xué)校之于孩子的意義不僅僅是課業(yè)的完成，還在于好的教育環(huán)境，同窗情誼，知識(shí)結(jié)構(gòu)，以及與人相處為人處世的學(xué)習(xí)和歷練，孩子遲早要自己一個(gè)人面對(duì)這個(gè)世界，學(xué)校教育會(huì)讓他盡早成長(zhǎng)獨(dú)立。
初中生不想上學(xué)的原因
因?yàn)橥媸謾C(jī)不上學(xué)是萬(wàn)萬(wàn)不可的，作為家長(zhǎng)面對(duì)孩子玩手機(jī)到這種地步，一定要對(duì)孩子的手機(jī)使用做好管控，幫助孩子戒掉手機(jī)，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，畢竟高中階段的學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的，一定不能耽誤過(guò)去，貽誤終生。
高中生不上學(xué)在家躺著玩手機(jī)怎么辦？
1、家長(zhǎng)改變認(rèn)知思維，控制自己焦慮的情緒。孩子發(fā)展到今天這樣，很大程度是因?yàn)榧议L(zhǎng)放任孩子導(dǎo)致的。許多成年人面對(duì)手機(jī)都沒(méi)辦法控制自己，更何況孩子呢？家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督，用行動(dòng)去引導(dǎo)孩子?？刂坪媒箲]的情緒，避免跟孩子講過(guò)多的大道理或者采取沒(méi)收手機(jī)這樣簡(jiǎn)單粗暴的方法。
2、父母的遇到這樣的情況，要冷靜對(duì)待，理智處理，不能在氣憤中過(guò)度地指責(zé)孩子，更不能把自己的焦慮傳遞給孩子；你們做父母需要好好反思、反省自己在教育孩子時(shí)，是否對(duì)他寄予過(guò)高的期望，是否曾把自己的兒子與別人家的孩子相互攀比，當(dāng)他認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)成績(jī)差，不能達(dá)到你們的理想要求時(shí)，內(nèi)心產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。
3、向孩子講述手機(jī)的危害，讓他理解父母的用心良苦。家長(zhǎng)要給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識(shí)沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)父母的關(guān)系不太依賴，家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動(dòng)之以情。如果家長(zhǎng)覺(jué)得直面與孩子溝通效果不大，可以通過(guò)書信、微信等方式，與孩子傾訴彼此的想法。
4、與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時(shí)間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長(zhǎng)可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)赝媸謾C(jī)。比如寫完作業(yè)后可以玩一到兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，雙方要遵守規(guī)則，如果不遵守規(guī)則是要受到相應(yīng)的處罰，比如做家務(wù)、禁止玩手機(jī)2天。
孩子進(jìn)入高中，正是學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候，很多孩子都在廢寢忘食的加緊學(xué)習(xí)，而有些孩子卻天天在家睡覺(jué)，不愿因去學(xué)校，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣等，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施，幫助孩子返回校園。
孩子高中不上學(xué)光在家睡覺(jué)
建立網(wǎng)絡(luò)、作息、學(xué)習(xí)等界限。如果孩子對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)，生活作息，學(xué)習(xí)等方面沒(méi)有一個(gè)邊界的話，黑白顛倒玩游戲，如何能重返學(xué)校呢？所以一定要幫孩子建立界限。
幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除。孩子不上學(xué)，在心理上會(huì)遇到不同的問(wèn)題，特別是面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，這些需要我們家長(zhǎng)提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感，成就感等。
引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力等。不上學(xué)的孩子，在學(xué)習(xí)上可能受阻了，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)方法與效率等，讓孩子在學(xué)習(xí)上找到自信心。
制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是幫助孩子更好地學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要措施。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、方法等方面的內(nèi)容。并且，家長(zhǎng)不僅要制定計(jì)劃，還需要對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)管及時(shí)檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況。
如今是一個(gè)科技的時(shí)代，孩子們?nèi)绻缭绲妮z學(xué)在家，勢(shì)必會(huì)對(duì)今后造成很大的影響，家長(zhǎng)們一定要做好榜樣，盡快的幫助孩子擺脫 厭學(xué)情緒。
孩子在家不上學(xué)怎么辦
1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。
2、設(shè)法提高孩子成績(jī)。提高孩子成績(jī)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最主要最有效的方法。家長(zhǎng)應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，哪怕是某一科的成績(jī)。
3、從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
4、家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長(zhǎng)不要放過(guò)每個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績(jī)后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂(lè)，于是他下次會(huì)照樣去做的。
每個(gè)家長(zhǎng)遇到孩子不上學(xué)的情況，都是頭疼心焦的，而且這個(gè)不能跟孩子著急，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子也根本聽(tīng)不進(jìn)去，或者是孩子是遇到問(wèn)題了，著急想不出辦法，在鉆牛角尖，下面親子課堂的小編來(lái)為大家解答孩子不上學(xué)整天在家玩手機(jī)怎么辦這個(gè)話題吧。
孩子不上學(xué)整天在家玩手機(jī)怎么辦
1、孩子為什么會(huì)玩手機(jī)，是因?yàn)樗€沒(méi)發(fā)現(xiàn)比玩手機(jī)更讓他感興趣、更值得去做的事情，例如如果他更愛(ài)打球，他就會(huì)當(dāng)下手機(jī)去打球，所以，我們首先應(yīng)刺激他更多的興趣點(diǎn)，轉(zhuǎn)移他的注意力。
2、有空多帶他到戶外，例如爬爬山，跑跑步等，他愛(ài)玩手機(jī)，我們就告訴他正確、合理使用手機(jī)，例如用手機(jī)拍美麗的風(fēng)景，用手機(jī)記錄一段日常的生活等。
3、家長(zhǎng)要有耐心，不要想有什么辦法是一勞永逸的，也不要以為他答應(yīng)了不玩就會(huì)一直兌現(xiàn)承諾，孩子的自制力是有限的，當(dāng)面臨誘惑時(shí)，需要家長(zhǎng)及時(shí)的提醒與幫助。
孩子不上學(xué)整天在家睡覺(jué)