和孩子多溝通，首先了解孩子為什么會(huì)總挨欺負(fù)。多給孩子關(guān)心，熟悉她在學(xué)校的情況。父母一定要理智對(duì)待，冷靜一些的安撫孩子，讓孩子從那種被小朋友欺負(fù)的委屈、還有難過等情緒中走出來。那么，孩子總被別人欺負(fù)怎么辦？

孩子總被別人欺負(fù)怎么辦

1、引導(dǎo)孩子把情緒說出來

有時(shí)候，孩子闡述自己被欺負(fù)了，可能在其他孩子那里的版本又是不一樣的，因此，要查清事情到底是什么樣子的，可以引導(dǎo)孩子把當(dāng)時(shí)的情景演練一遍，一邊演練父母其實(shí)就可以一邊告訴孩子，遇到這些細(xì)節(jié)時(shí)，如果是爸爸媽媽，可能會(huì)怎么做。通過這樣的演習(xí)，能發(fā)現(xiàn)真相，并且告訴孩子該如何應(yīng)對(duì)。

2、萬萬不可你去替孩子出頭  

很多父母一聽到孩子受委屈了，馬上怒氣沖沖的領(lǐng)著孩子找上門，你自己想想，下一次孩子再遇到這種情況，你該怎么做？你為孩子擋一時(shí)風(fēng)雨，能保護(hù)著孩子一輩子嗎？那句話說得好，授人以魚不如授人以漁，這一點(diǎn)作為家長一定要記住。

孩子總是被別人欺負(fù)可采取的措施：1、家長要學(xué)會(huì)調(diào)整自身的情緒，不要不分青紅皂白就批評(píng)指責(zé)孩子；2、家長要學(xué)會(huì)理解孩子，及時(shí)回應(yīng)孩子的感受和情緒；3、和孩子共同商量解決的辦法，培養(yǎng)孩子解決問題的的能力；4、家長要妥善處理，給孩子及時(shí)溝通，教孩子學(xué)會(huì)在人際交往中，解決問題。

孩子總是被別人欺負(fù)怎么辦

1、家長要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒

很多時(shí)候孩子在學(xué)校感覺受到其他同學(xué)的欺負(fù)、排擠和不公平對(duì)待，只是說給父母聽，希望有人能夠理解自己感受和體驗(yàn)，不一定是希望父母跑到學(xué)校去找同學(xué)罵一頓、打一頓。情緒是會(huì)相互影響的，如果孩子來跟我們講學(xué)校的遭遇時(shí)，假如我們正處在生氣或沮喪時(shí)，我們應(yīng)該也沒有心思能聽進(jìn)孩子說的話，甚至?xí)w怒孩子。所以這時(shí)我們要能識(shí)別自己的情緒，并能調(diào)整自己的情緒，再去和孩子互動(dòng)。

2、家長要學(xué)會(huì)理解孩子

當(dāng)孩子跟我們?cè)V說被欺負(fù)或被打的經(jīng)歷時(shí)，我們很多的反應(yīng)會(huì)是：那是小孩子的打鬧，沒什么事，甚至有的家長會(huì)反應(yīng)說，“你要想想為什么每次別人只打你，肯定是你自己的原因?！币灿屑议L很生氣罵道，“沒用的，你不知道自己打回去呀！”

人們常說，學(xué)校是個(gè)小社會(huì)，形形色色的孩子生活在同一所學(xué)校，出現(xiàn)摩擦是很常見的事情，但是當(dāng)摩擦升級(jí)為欺凌，就要引起家長的重視了，孩子總在學(xué)校被欺負(fù)，會(huì)對(duì)他的自信心、價(jià)值觀以及身體健康造成很大的影響。

高中孩子在學(xué)校被欺負(fù)家長應(yīng)該怎么辦

保持冷靜：首先，家長要保持冷靜，不要過于激動(dòng)或焦慮。這有助于您更好地處理問題。

了解情況：與孩子溝通，了解事件的詳細(xì)情況。聽取他們的觀點(diǎn)和感受，并試圖理解他們?yōu)槭裁幢黄圬?fù)。

切身實(shí)地的關(guān)心孩子：孩子將自己被打的事情告訴父母，就是因?yàn)楸淮蛱哿?、受了委屈，他自己的安全已?jīng)受到了侵犯，當(dāng)孩子跟你傾訴的時(shí)候，第一件事情就是要感受他的痛苦與委屈，問他哪里被打了、傷著了，父母表現(xiàn)出關(guān)心的態(tài)度，會(huì)讓孩子心中安全感倍增，也能更好的體會(huì)父母的愛。

尋求幫助：如果情況嚴(yán)重，家長應(yīng)該與學(xué)校聯(lián)系，向他們報(bào)告此事。學(xué)?？赡軙?huì)采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)來解決問題，如調(diào)解或懲罰欺負(fù)者。

孩子被人欺負(fù)無疑是件很糟糕的事情，作為父母，都不希望自己的孩子被人欺負(fù)。遇到孩子被欺負(fù)的情況，家長一定要先安慰孩子，安撫孩子的情緒，讓孩子知道爸爸媽媽在他身邊。同時(shí)，要給予孩子正確的引導(dǎo)，建立孩子的信心，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

孩子被欺負(fù)家長怎么辦

立即采取措施，不能袖手旁觀或者自行解決問題。因?yàn)楹⒆颖粍e的大人欺負(fù)是一種不可接受的行為，這種行為可能對(duì)孩子的身心健康產(chǎn)生嚴(yán)重影響。

因?yàn)楹⒆颖粍e的孩子欺負(fù)是一種傷害，而且孩子還不具備獨(dú)立解決問題的能力，需要家長給予幫助和支持。家長應(yīng)該先安撫孩子情緒，然后盡快聯(lián)系相關(guān)責(zé)任人，如班主任、校長等，說明情況并要求立即解決。如果沒有解決，可以向教育部門或有關(guān)部門投訴舉報(bào)。

同時(shí)，家長應(yīng)該加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力，教育孩子如何有效地應(yīng)對(duì)欺凌和侵害，并建立家庭和諧、督促和支持孩子的成長。最重要的是跟孩子溝通，關(guān)注他們的情緒變化，給予心理上的支持和鼓勵(lì)。

家長還需要注意孩子的安全問題，比如帶孩子去學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的技巧，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

每個(gè)孩子都是家長的寶貝，沒有人愿意自家的孩子被其他孩子欺負(fù)。但校園環(huán)境是復(fù)雜的，有意外狀況在所難免。為了孩子安全和健康著想，家長日常中一定要和孩子多溝通，了解孩子遇到的困難，孩子被欺負(fù)的時(shí)候要引起重視，幫助孩子化解問題。

孩子太老實(shí)了總被欺負(fù)怎么辦

1、讓孩子學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變：孩子的自我保護(hù)意識(shí)是需要家長去培養(yǎng)的，作為家長，不能讓孩子只是一味的去服務(wù)于別人。雖然這種性格會(huì)很容易受到身邊的人的認(rèn)可和喜愛，但是同樣也要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變能力，不能讓別人讓孩子誤入歧途。

2、志不同，不相為謀：要讓孩子學(xué)會(huì)交友，選擇與自己興趣愛好相符的朋友。如果對(duì)方的性格特別令自己討厭，那么可以直接遠(yuǎn)離這種人。在孩子受欺負(fù)以后，不應(yīng)該教育他與“壞孩子”結(jié)盟，找對(duì)朋友對(duì)他的未來更有益。

3、多帶孩子去外面走走：多陪伴孩子帶孩子去外面走走，讓孩子的眼界可以更加的廣闊。當(dāng)遇到情況的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)檠矍暗奈⒉蛔愕赖睦щy，就因此選擇去退縮，要讓孩子有遠(yuǎn)見，在去看外面的世界的過程中，變成一個(gè)老實(shí)且有主見的人。

4、培養(yǎng)孩子的自信：平時(shí)要鼓勵(lì)孩子勇敢嘗試，不要總是打壓孩子的想法，哪怕失敗了也要鼓勵(lì)，只有這樣孩子才能養(yǎng)成遇事不怕的性格。更要鼓勵(lì)孩子多溝通，遇到問題，要勇敢地與父母溝通，尋求幫助，不要總是用自己幼小的肩膀獨(dú)自承受。給予孩子足夠的鼓勵(lì)，他們才敢于勇敢。

孩子的自卑源于不斷的挫折與失敗，當(dāng)孩做錯(cuò)事時(shí)不可一味打擊，謾罵，這樣只能事得其反，這時(shí)應(yīng)安靜下來想想他做錯(cuò)事的原因，耐心糾正錯(cuò)誤，并安慰鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)他，讓他慢慢樹起自信心。

孩子總覺得自己不如別人怎么辦

1、尊重使孩子自信

自信，來自自尊，一個(gè)人首先自尊，然后才會(huì)自信。自尊是一個(gè)人對(duì)自己的自我價(jià)值的肯定，是內(nèi)在的，只關(guān)乎自己的，是外部環(huán)境無法撼動(dòng)的自我認(rèn)知。自尊最初是來自外界對(duì)他的尊重。要想孩子自信，首先父母要尊重他。

2、贊賞使孩子自信

孩子心智發(fā)育尚不成熟，常常根據(jù)別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)來給自己定位。如果他經(jīng)常被表揚(yáng)，他的心里就充滿了自豪和自信，覺得自己很優(yōu)秀很特別。相反，如果孩子平時(shí)聽到的都是訓(xùn)斥、挑剔，一個(gè)小小的過錯(cuò)就被家長沒完沒了地進(jìn)行批評(píng)，他就會(huì)覺得自己很失敗，什么都做不好，從而產(chǎn)生自卑心理。

有的家長說，我的孩子太老實(shí)了，總是被欺負(fù)，其實(shí)孩子們之間的沖突大多數(shù)都是沒有惡意的，以積極的、正面的態(tài)度看待他們的沖突，孩子們的沖突消除了，他們也因此獲得更多交往的技巧，問題自然就解決了。

孩子老實(shí)總被欺負(fù)怎么辦

從小就教導(dǎo)孩子要有禮貌知退讓，但是當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子這種老實(shí)性格居然在外備受欺負(fù)的時(shí)候，心里很不是滋味。家長會(huì)擔(dān)心孩子受欺負(fù)，卻沒意識(shí)到，孩子如何面對(duì)“欺負(fù)”，如何在被“欺負(fù)”中學(xué)會(huì)跟同伴自如交往才是最重要的。

家長一定要鼓勵(lì)孩子間的交往，并給孩子創(chuàng)設(shè)良好的人際交往環(huán)境。讓他在集體生活中習(xí)得規(guī)則，掌握與同齡人的相處之道。同時(shí)要主動(dòng)介紹他認(rèn)識(shí)親朋好友家跟他同齡的孩子或街坊鄰居間年齡相近的玩伴，創(chuàng)造孩子和同齡人一起玩的——機(jī)會(huì)。孩子實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)越多，越容易掌握人際交往規(guī)則，增強(qiáng)人際交往的主動(dòng)性。

家長絕對(duì)不能代替孩子解決人際沖突，但可站在旁觀者的角度對(duì)孩子因勢(shì)利導(dǎo)。在引導(dǎo)孩子時(shí)，要注意不能讓孩子能忍則忍，那會(huì)讓孩子變得懦弱無能。也不能鼓勵(lì)孩子以暴制暴，以牙還牙，那會(huì)助長孩子。重點(diǎn)是精神上的鼓勵(lì)和技巧上的引導(dǎo)。

太過老實(shí)的孩子有什么特點(diǎn)