家長(zhǎng)是孩子最好的老師和朋友。當(dāng)孩子們出現(xiàn)厭學(xué)的情況時(shí)，家長(zhǎng)不要慌亂，要分析孩子為什么厭學(xué)，從根上解決孩子厭學(xué)的情況，從而給孩子一個(gè)良好的教育；下面為大家詳細(xì)介紹下導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因有哪些呢？

小孩子厭學(xué)是什么原因

1、孩子缺少關(guān)愛(ài)。如果孩子長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛(ài)，就會(huì)覺(jué)得自己很可伶，于是他們幼小的心靈顯得更加脆弱，容易產(chǎn)生消極的心理，從而胡思亂想，開始放縱自我，對(duì)學(xué)習(xí)置之不理，慢慢地厭學(xué)情緒也隨之而來(lái)。

2、孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就沒(méi)有求知的欲望，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)效率低下，就會(huì)造成成績(jī)很差，成績(jī)?cè)讲?，孩子就越覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)勁，從心底就產(chǎn)生對(duì)上學(xué)和學(xué)習(xí)的厭惡和排斥。

3、學(xué)校教育的原因。有的學(xué)校為了升學(xué)率，采用千篇一律的“填鴨式”教育，不管學(xué)生的身心健康，而是對(duì)學(xué)生布置了海量的作業(yè)任務(wù)，把孩子當(dāng)成了學(xué)習(xí)的機(jī)器；還有的老師排斥差生，對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生進(jìn)行體罰等行為，都會(huì)挫傷孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

4、家教過(guò)于嚴(yán)厲。有的家長(zhǎng)信奉“棍棒教育”，經(jīng)常用粗暴的方式教育考試失利的孩子，殊不知以“武力”相逼的教育方式，不但會(huì)給孩子的身心帶來(lái)傷害，還會(huì)促發(fā)他的“叛逆”，產(chǎn)生強(qiáng)烈的“不想上學(xué)”的念頭。

有很多家長(zhǎng)在閑聊的時(shí)候就喜歡在孩子的學(xué)習(xí)上攀比，不斷提高對(duì)孩子的要求，孩子一旦考不好，父母就會(huì)指責(zé)謾罵，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，最終放棄學(xué)習(xí)，那么，孩子厭學(xué)是什么原因有哪些呢？

孩子厭學(xué)是什么原因

1、家長(zhǎng)干擾太多，造成逆反心理

應(yīng)該很多家長(zhǎng)都喜歡陪著孩子一起做作業(yè)，一起復(fù)習(xí)功能，如果只是陪著到也罷了，關(guān)鍵是這些家長(zhǎng)特別愿意在孩子背后指手畫腳，一會(huì)兒說(shuō)，“這題你做對(duì)了嗎？怎么那不仔細(xì)。

家長(zhǎng)連續(xù)說(shuō)三天，這孩子就會(huì)有逆反心理，孩子心里就會(huì)這么想，“讓你天天嘮叨，我就不好好學(xué)，我就成心做錯(cuò)事，看你怎么辦?！奔议L(zhǎng)的干擾不僅阻礙了孩子的學(xué)習(xí)，還影響了親子關(guān)系。

2、比較懶散

孩子厭學(xué)的原因主要是：1、家長(zhǎng)期望過(guò)高，導(dǎo)致孩子心理壓力大；2、孩子缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率不高；3、家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的目的定向有偏差，孩子體會(huì)不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；4、孩子沒(méi)有感受到學(xué)習(xí)的成就感，反而經(jīng)歷很多失敗，產(chǎn)生了挫敗感。

孩子厭學(xué)的原因是什么

1、家長(zhǎng)期望過(guò)高

母的期望值過(guò)高。期望過(guò)高，會(huì)使孩子心理壓力大大增加，不自覺(jué)地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。

2、孩子缺乏正確的學(xué)習(xí)方法

孩子往往學(xué)習(xí)時(shí)不集中注意力，不能把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)；不能選擇重要內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容；無(wú)法將學(xué)到的知識(shí)正確、合理地表達(dá)出來(lái)。這樣，面對(duì)日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

有時(shí)候很多父母也弄不清楚，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)到底是為什么？孩子厭學(xué)心理原因是什么？是學(xué)不會(huì)？還是沒(méi)有認(rèn)真？作為父母又不敢多問(wèn)也不敢多說(shuō)，只能在身邊干著急，這種感覺(jué)真是太讓人上火了！父母也沒(méi)法替孩子學(xué)。

孩子厭學(xué)心理原因是什么

其實(shí)孩子厭學(xué)心理原因有很多，無(wú)外乎這幾個(gè)原因。

1.缺乏自信。

老師和家長(zhǎng)都很喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)好，認(rèn)真寫作業(yè)的孩子，經(jīng)常關(guān)心和鼓勵(lì)這些孩子。而對(duì)于那些上課不專心聽講，作業(yè)不按時(shí)完成的學(xué)生則批評(píng)的更多，甚至不搭理，所以這些孩子常常有一種自卑感，這也就容易導(dǎo)致孩子厭學(xué)心理的產(chǎn)生。

2.孩子的事情讓孩子自己做主！

厭學(xué)是指對(duì)學(xué)校的生活，厭學(xué)原因是什么呢？學(xué)習(xí)失去興趣，對(duì)認(rèn)知上出現(xiàn)錯(cuò)誤。出現(xiàn)偏差。他們的主要表現(xiàn)是學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，父母老師一提到學(xué)習(xí)就煩，注意力也不集中。學(xué)校效率變差。

厭學(xué)原因是什么

厭學(xué)原因主要是有兩個(gè)因素，一個(gè)是個(gè)人因素一個(gè)是家庭因素個(gè)人因素主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)自我的期望過(guò)于高，自己想像的學(xué)習(xí)跟現(xiàn)實(shí)差距過(guò)于大。當(dāng)經(jīng)過(guò)努力卻得不到相應(yīng)的回報(bào)時(shí)，然后內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生極大地挫敗感，形成自我否定。認(rèn)為自己不適合學(xué)習(xí)。大大削弱自己學(xué)習(xí)的欲望，并且以后再學(xué)習(xí)方面一遇到困難就放棄。衍生厭學(xué)的情緒。

導(dǎo)致厭學(xué)原因第二個(gè)因素就是家庭因素，父母關(guān)系處理不好，吵架，鬧別扭，家庭氛圍緊張，缺乏溫馨感。孩子就容易產(chǎn)生不愉快的情感體驗(yàn)，是孩子沒(méi)有安全感。孩子學(xué)習(xí)效率跟興趣直線下降。也會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)。

在一個(gè)就是父母對(duì)孩子的期望值過(guò)高，加重了孩子的心理負(fù)擔(dān)跟學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，孩子努力目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，父母的責(zé)怪加上孩子的自我否定，久而久之產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，這就是厭學(xué)原因。

在學(xué)校里，老師為了學(xué)生能有成績(jī)，就搞題海戰(zhàn)術(shù)，給學(xué)生布置太多的作業(yè)。就導(dǎo)致孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，如果再加上老師當(dāng)許多同學(xué)的面批評(píng)孩子，會(huì)打擊“小大人”的自尊心，形成逆反心理。對(duì)老師產(chǎn)生抵觸，甚至厭學(xué)。

高中是孩子學(xué)習(xí)生涯中非常重要的階段，然而，這個(gè)時(shí)期的孩子也很容易產(chǎn)生厭學(xué)，高中生孩子厭學(xué)怎么辦？如何幫助一個(gè)高中出現(xiàn)厭學(xué)情緒的孩子呢？

孩子讀了高中后厭學(xué)，是什么原因?qū)е潞⒆訁拰W(xué)

1、激發(fā)孩子探索學(xué)習(xí)的興趣，避免孩子厭學(xué)。

很多家長(zhǎng)在孩子進(jìn)入高中后就讓他們停止興趣班，擔(dān)心興趣班的時(shí)間會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但也沒(méi)有必要這樣做。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以結(jié)合孩子的特長(zhǎng)。其實(shí)特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)并不矛盾，很多事實(shí)表明，特長(zhǎng)的孩子，他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗麄兛梢曰ハ嘤绊?，因?yàn)樘亻L(zhǎng)，感興趣，他們往往會(huì)來(lái)自學(xué)校和家庭表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，也可以避免孩子厭學(xué)，他們的興趣驅(qū)動(dòng)也會(huì)潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，使他們相得益彰。

2.幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。

很多孩子厭學(xué)一般是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的指責(zé)和學(xué)生的蔑視。因此，教師，尤其是家長(zhǎng)，要適時(shí)想辦法幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，忙碌的工作和有條件的輔導(dǎo)，只有讓孩子學(xué)會(huì)提高，才會(huì)讓他們變得自信，學(xué)習(xí)的興趣自然就會(huì)產(chǎn)生。

孩子厭學(xué)一般是因?yàn)樯险n時(shí)想的太多，注意力不能集中，最終導(dǎo)致孩子上學(xué)后出現(xiàn)很累、很不舒服、頭痛的癥狀，進(jìn)而會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生疲倦感，覺(jué)得上學(xué)學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，那么是什么原因?qū)е潞⒆訁拰W(xué)呢？

教育初中生厭學(xué)

1、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，造成教育不當(dāng)。一些家長(zhǎng)缺乏常識(shí)心理，對(duì)孩子的教育操之過(guò)急，方法簡(jiǎn)單粗暴，往往忽視孩子的自尊心和心理承受能力，尤其是孩子有過(guò)錯(cuò)，不與孩子分析錯(cuò)誤并加以糾正。討論補(bǔ)救措施，但罵甚至打孩子，使孩子在犯錯(cuò)時(shí)感到孤立，造成孩子厭學(xué)叛逆心理。另外，在小君父母的案例中也提到過(guò)，他們認(rèn)為只要主觀上對(duì)孩子好，就可以不注重教育方式。

2、老師的原因，有的老師沒(méi)有耐心，孩子罵多了，讓孩子沒(méi)有信心。

面對(duì)孩子厭學(xué)叛逆、家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、家庭需要?jiǎng)?chuàng)造更多理解和包容的環(huán)境條件，營(yíng)造民主和諧的家庭氛圍。了解這個(gè)階段孩子的特點(diǎn)。給你的孩子更多的自由和更少的控制。認(rèn)可孩子的成長(zhǎng)，讓他們享受獨(dú)立、平等、自由的生活。寬容和理解他們的怪癖，并支持他們發(fā)展自己的個(gè)性都是可以避免孩子厭學(xué)情緒的?？傊嘀С止膭?lì)，少批評(píng)。