隨著孩子一天天長(zhǎng)大，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子漸漸會(huì)出現(xiàn)一些不良行為，比如總是習(xí)慣性的動(dòng)手打人。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要給予重視，讓孩子認(rèn)識(shí)到打人的危害，從而慢慢進(jìn)行糾正。

小朋友喜歡打人怎么教育

1、制止孩子分析打人原因，找到解決方法。不管孩子是因?yàn)槭裁创蛉?，家長(zhǎng)都要立刻制止，握住孩子的手，告訴他「不可以」，首先要做的不是責(zé)罵孩子，而是制止，不然責(zé)罵孩子就可能會(huì)給孩子強(qiáng)化打人這件事，特別是在孩子叛逆期，更會(huì)激起孩子的逆反心理。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子說(shuō)出打人或不高興的原因，然后進(jìn)行分析。

2、引導(dǎo)孩子為自己的行為道歉。可以引導(dǎo)他把自己的想法說(shuō)出來(lái)，讓他主動(dòng)的和被打的人道歉，去抱一抱被打的小朋友，讓兩個(gè)小朋友拉拉手，表示歉意與諒解。同時(shí)，我們也要注意，如果孩子的行為非常的強(qiáng)烈，沒(méi)有任何語(yǔ)言嵌入的余地，這個(gè)時(shí)候，你可以做標(biāo)準(zhǔn)行為訓(xùn)練法，來(lái)掌控他。

3、減少孩子的挫敗感。孩子的多數(shù)攻擊行為都和挫敗感有關(guān)系，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己玩不好別人的玩具，或者做游戲總是失敗的一方。情緒低落很容易導(dǎo)致孩子失去控制，用攻擊別人來(lái)發(fā)泄。

因此，家長(zhǎng)平時(shí)可以多幫助孩子，練習(xí)一些游戲方法或生活技巧。降低孩子遭遇挫敗感的機(jī)會(huì)，那么他的攻擊行為也會(huì)減少很多。

小孩打人是自我意識(shí)萌發(fā)的表現(xiàn)，說(shuō)明孩子在成長(zhǎng)，此時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子合理的宣泄自己的情緒，讓孩子更好的成長(zhǎng)。

小孩喜歡打人怎么教育

1、對(duì)孩子的行為不要太敏感。在孩子出現(xiàn)打人的苗頭時(shí)，家長(zhǎng)最好是冷處理，用別的事物轉(zhuǎn)移他的注意力，如果家長(zhǎng)過(guò)分的關(guān)注這個(gè)行為，訓(xùn)斥孩子的話(huà)，孩子就有可能大人更加嚴(yán)重，變得真打人了。或者是他察覺(jué)出了打人可以讓家長(zhǎng)關(guān)注他，好吧，以后就通過(guò)這個(gè)方式來(lái)獲得家長(zhǎng)的注意力。

2、別給孩子貼上“打人”的標(biāo)簽。很多孩子只是隨意的打一下，并非有意識(shí)的真打人。孩子小表達(dá)能力差，有時(shí)候生氣了有可能通過(guò)打人來(lái)表達(dá)自己。而孩子的這種行為卻被很多父母誤認(rèn)為是孩子學(xué)壞了，因此而被訓(xùn)斥，只會(huì)讓孩子變本加厲。

父母觀(guān)察孩子，如果是因?yàn)樯鷼饬嘶蛘咧绷?，家長(zhǎng)可以試著問(wèn)問(wèn)孩子“你是不是生氣了？”“你是不是受委屈了？”等。當(dāng)家長(zhǎng)正確地表達(dá)了孩子的想法之后，他就不會(huì)打人了。

3、教會(huì)孩子發(fā)泄自己不滿(mǎn)的方法。小朋友也是會(huì)有心情很不明朗的時(shí)候的，家長(zhǎng)要教會(huì)小朋友發(fā)泄自己情緒的正確方法。比如，告訴孩子，要把自己的壞情緒跟爸爸媽媽講敘，而不是憋在心理，因?yàn)椴婚_(kāi)心的原因造成打人的情況。

撒謊是做人的禁忌，如果要教育孩子撒謊的問(wèn)題，必須要先了解孩子為什么撒謊。下面為大家詳細(xì)介紹下小朋友愛(ài)撒謊怎么教育？

小朋友愛(ài)撒謊怎么教育

1.強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)的重要性：告訴孩子，誠(chéng)實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則之一，不僅對(duì)別人負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)。

2.充分溝通：聽(tīng)孩子分享他們的想法和動(dòng)機(jī)。如果孩子撒謊是因?yàn)楹ε聭土P或是想獲得別人的贊揚(yáng)，那么需要告訴他們，誠(chéng)實(shí)才能得到更多的信任和尊重。

3.建立正確的行為準(zhǔn)則：和孩子一起討論，制定一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)和撒謊的行為準(zhǔn)則，讓孩子理解哪些行為是不被接受的。

4.給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰：當(dāng)孩子講真話(huà)或者說(shuō)出自己的錯(cuò)誤時(shí)，要及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)和贊揚(yáng)，讓他們知道真話(huà)是受歡迎的。同時(shí)，孩子如果被發(fā)現(xiàn)撒謊也需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這樣才能讓他們認(rèn)識(shí)到不誠(chéng)實(shí)有可能會(huì)導(dǎo)致負(fù)面后果。

抄作業(yè)這種現(xiàn)象，應(yīng)該是每個(gè)階段的孩子都會(huì)出現(xiàn)的行為，但這卻是一種非常不好的現(xiàn)象，因?yàn)樗粌H影響孩子的誠(chéng)信，還會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效率，所以作為父母，一定要幫助孩子糾正掉這種行為。

小朋友抄作業(yè)怎么教育

1、保持冷靜的頭腦、大多數(shù)父母只要遇到孩子抄作業(yè)，就會(huì)生氣的和孩子吵架，有的父母也會(huì)把孩子打一頓。父母覺(jué)得“我花了錢(qián)給你讀書(shū)，你天天弄虛作假欺騙我”，自然會(huì)無(wú)比生氣。

但是這樣的生氣可不能解決問(wèn)題，反而會(huì)使青春期叛逆的子女，選擇和父母對(duì)著來(lái)，造成家庭不和諧。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)時(shí)，應(yīng)該保持冷靜的頭腦，不要急于沖動(dòng)的宣泄自己對(duì)孩子的不滿(mǎn)。

2、弄清原因，對(duì)癥下藥。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有抄襲作業(yè)的行為時(shí)，要耐心問(wèn)清楚其原因，然后再和他一起尋找解決的方法；父母自己不會(huì)怎么解決時(shí)，可以和老師溝通，請(qǐng)老師幫忙一起解決。

不要用打、罵等不恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)對(duì)待孩子，否則不僅收不到好的效果，還會(huì)引起他的逆反心理，無(wú)法達(dá)到教育的目的。

每一個(gè)人從出生開(kāi)始就學(xué)著模仿，所以孩子愛(ài)撒謊可能是受到身邊人的影響，就比如父母答應(yīng)孩子的沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這實(shí)際上都會(huì)影響到孩子，為孩子做出不好的榜樣，孩子也就學(xué)會(huì)了撒謊。

愛(ài)撒謊的小朋友怎么教育

1、正面說(shuō)明孩子說(shuō)謊的事實(shí)。如果家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)自己的孩子有說(shuō)謊的情況，并且已經(jīng)是可以確定的事實(shí)，那么第一時(shí)間的處理方式就是及時(shí)給孩子指出說(shuō)謊的事實(shí)。用話(huà)語(yǔ)描述孩子說(shuō)謊的過(guò)程，并且詢(xún)問(wèn)孩子是不是有這樣的行為，讓孩子充分意識(shí)到自己是正在犯錯(cuò)，做了不對(duì)的事情。

2、不要給孩子過(guò)多的人身評(píng)價(jià)。我們?cè)诤秃⒆又v述事實(shí)的時(shí)候，家長(zhǎng)們一定要注意不要輕易給孩子貼上說(shuō)謊、壞孩子的標(biāo)簽，因?yàn)楹⒆踊蛟S還不了解說(shuō)謊的性質(zhì)，卻可能會(huì)因?yàn)槲覀兊呢?fù)面評(píng)價(jià)和加深自己對(duì)負(fù)面認(rèn)知，反而會(huì)讓孩子有逆反的心理。我們處理問(wèn)題的時(shí)候，還是要對(duì)事不對(duì)人，不要給孩子過(guò)多的批判。

3、了解清楚孩子說(shuō)謊的真正原因。處理孩子說(shuō)謊的關(guān)鍵核心，還是在于要了解清楚，孩子到底為了什么說(shuō)謊，真正的原因是什么。因?yàn)橛械暮⒆诱f(shuō)謊并不是因?yàn)閴?，而是因?yàn)橄胍_(dá)到某種目的，而這些目的可能是為了更快的獲得自己想要的東西，為了逃避父母的責(zé)罵等等，這是父母與孩子之間建立起同理心的關(guān)鍵。

4、指出孩子做法中的錯(cuò)誤所在。這一步是為了讓孩子更清楚的了解到，自己說(shuō)謊到底有什么錯(cuò)誤的地方，讓孩子能夠?qū)ψ约旱牟涣夹袨橛懈羁痰牧私狻３艘岢龊⒆诱f(shuō)謊這樣的做法是不對(duì)之外，也要告訴孩子用說(shuō)謊來(lái)處理問(wèn)題的想法是不正確的。

作為家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子教育好，讓他們的身心能夠健康的發(fā)展。但是往往會(huì)出現(xiàn)事與愿違的情況，比如孩子老是喜歡動(dòng)手打人，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢？

孩子喜歡動(dòng)手打人怎么教育

一、 了解孩子心中所想

孩子可能是在感情上受到了傷害，也可能是沒(méi)有得到想要的東西而傷心沮喪。一些父母沒(méi)有站在孩子的角度考慮問(wèn)題，認(rèn)為孩子在“小題大做”，另一些家長(zhǎng)因?yàn)樽陨淼男邜u感和尷尬，為了向別人證明自己不會(huì)對(duì)孩子的行為放任不管，在不了解孩子情緒的情況下嚴(yán)厲訓(xùn)斥、責(zé)打，讓孩子道歉。這些做法都是不合理的，我們要用和善堅(jiān)定的態(tài)度去教導(dǎo)和引導(dǎo)孩子，而不是“以暴制暴”。

二、 幫助孩子處理憤怒的情緒

首先應(yīng)當(dāng)安慰孩子，盡量讓他的情緒穩(wěn)定下來(lái)。對(duì)于年齡較小的孩子，在把他們帶離打人現(xiàn)場(chǎng)前應(yīng)先給予他們一個(gè)擁抱，這是向他們示范表達(dá)友好的一種方式。

小朋友說(shuō)謊可能是為了避免挨打，也可能是為了獲得某種好處等等。說(shuō)謊幾乎是我們小時(shí)候都有過(guò)的經(jīng)歷，是一種很常見(jiàn)、很普遍的行為，但是家長(zhǎng)還是要重視起來(lái)，如果不及時(shí)糾正教育，讓孩子養(yǎng)成了說(shuō)謊的習(xí)慣，這對(duì)于其良好品格的培養(yǎng)是不利的。那么，小朋友說(shuō)謊怎么教育？

小朋友說(shuō)謊怎么教育

1.不打罵

對(duì)于愛(ài)說(shuō)謊的孩子，家長(zhǎng)教育的時(shí)候千萬(wàn)不能打罵，如果孩子經(jīng)常被打罵，內(nèi)心就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)特別恐懼，當(dāng)自己犯錯(cuò)誤后就會(huì)因?yàn)楹ε虏桓艺f(shuō)實(shí)話(huà)而撒謊。這樣下去就會(huì)惡性循環(huán)，孩子撒謊的次數(shù)就會(huì)越來(lái)越多。因此家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候切忌打罵，盡量是跟孩子平心靜氣的交談。交談的時(shí)候要用平等的態(tài)度來(lái)面對(duì)孩子，不要居高臨下呵責(zé)孩子。

2.不要隨意給孩子貼標(biāo)簽

孩子的說(shuō)謊往往并不是為了故意傷害他人，父母不要輕易將孩子的說(shuō)謊行為與品質(zhì)劃等號(hào)，不能因?yàn)槟骋淮沃e言就給孩子定性，給孩子貼上“小騙子”、“謊話(huà)精”、“吹牛大王”等標(biāo)簽。這樣做不但對(duì)孩子改掉說(shuō)謊的毛病沒(méi)有任何幫助，反而對(duì)孩子的說(shuō)謊行為起到了負(fù)強(qiáng)化的作用，可能會(huì)促使他今后更多地說(shuō)謊。