孩子同樣的錯誤屢次犯可采取的辦法：1、家長教育孩子要適時適度，心平氣和的教育孩子；2、寓教育于實踐當(dāng)中，多給孩子聯(lián)系的機(jī)會，不要對孩子橫加指責(zé)；3、讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，讓孩子明白事情的嚴(yán)重性。

孩子同樣的錯誤屢次犯怎么辦

1、教育孩子要適時適度

孩子有了缺點錯誤應(yīng)及時給予責(zé)備。小孩的時間觀念較差，昨天的事仿佛過了好幾天。加上喜歡玩耍，剛犯的錯一轉(zhuǎn)眼就忘了。因此，家長責(zé)備孩子要趁熱打鐵，不可拖拉。研究發(fā)現(xiàn)，及時的責(zé)備能使孩子把過錯和愧疚聯(lián)系起來，加深對過錯的記憶和認(rèn)識。孩子犯了錯，如果你能心平氣和、借彼喻此地啟發(fā)孩子，可以使孩子很快明白你的用意，樂意接受批評和教育，而且保護(hù)了他的自尊心。

2、寓教育于實踐中

要多給孩子以練習(xí)的機(jī)會，而不要直接加以指責(zé)。有位家長常讓孩子買鹽、肥皂之類的東西，孩子老是算錯賬，但每次錯后，母親并不責(zé)備他，只是讓他再買一袋鹽或其他東西回來。幾次之后，孩子買東西一般很少再出錯。這種不責(zé)備孩子的過失，而是想辦法讓孩子反復(fù)練習(xí)、實踐的方法，總能取得很好的效果。

孩子出現(xiàn)錯誤是很正常的事情，通常情況下，有些孩子經(jīng)過老師或者父母的指導(dǎo)之后就會改正了，但是有些孩子會多次犯同樣的錯誤，這個時候家長要教育孩子“知錯就改”，不能重復(fù)的犯錯。

孩子多次犯同樣的錯誤應(yīng)該怎么辦

一、暗示

直接責(zé)備孩子，容易遭到孩子的抵制，你不妨講點策略，用責(zé)備他人的相同過錯來暗示孩子。這個“他人”最好是孩子所熟悉的故事、電視中的角色。孩子犯了錯，如果你能心平氣和、借彼喻此地啟發(fā)孩子，可以使孩子很快明白你的用意，樂意接受批評和教育，而且保護(hù)了他的自尊心。

父母對孩子進(jìn)行思想品德教育時，要求孩子做到的事情，首先自己應(yīng)該做到，在沉默無聲的行為之中，給孩子作出暗示，這樣可以使孩子通過模仿父母的行為，自覺形成良好習(xí)慣，從而收到“不令而從”的效果。

二、沉默

俗話說：知錯能改善莫大焉。每個家長都希望孩子在犯錯的時候，能深刻認(rèn)識到錯誤，從而慢慢改進(jìn)?？墒窃诂F(xiàn)實生活中，卻有一部分孩子不僅認(rèn)識不到錯誤，還總是會選擇逃避。

孩子認(rèn)識不到自己的錯誤怎么辦

1、引導(dǎo)孩子分析錯誤誰都會犯錯。孩子當(dāng)然也不是完美的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了問題，只是一味的指責(zé)，那樣孩子根本意識不到自己的問題，還會讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。

如果孩子意識不到自己的錯誤，我們不妨引導(dǎo)孩子，與孩子一起分析這件事情，讓孩子能夠知道自己是哪里做錯了，讓他們知道事情的重要性。

2、態(tài)度堅決。對待孩子犯錯的問題，家長要及時進(jìn)行批評指正。而且批評孩子首先要態(tài)度堅決，不要存在任何笑臉，有的家長看到孩子委屈的樣子會覺得可愛，但請不要體現(xiàn)在臉上，要態(tài)度堅決。對孩子的錯誤直接指出，給他改正或者補(bǔ)救的機(jī)會，并讓孩子自己總結(jié)。

3、給孩子機(jī)會解釋。有時孩子犯了錯，我們要給他一個解釋的機(jī)會。等了解了整個事情發(fā)生的前因后果，讓孩子認(rèn)識到錯在哪里時，再讓他認(rèn)錯也不遲。

孩子在學(xué)校犯錯誤停課可采取的辦法：1、家長要學(xué)會站在學(xué)校的角度考慮孩子停課的意義，好好了解事情的真相；2、了解清楚孩子停課的原因，幫助孩子盡快解決問題；3、幫助孩子糾正不良習(xí)慣，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣；4、向?qū)W校，老師明確說明自己的看法，孩子犯錯盡量不要停課。

孩子在學(xué)校犯錯誤停課怎么辦

1、站在學(xué)校的角度去考慮孩子停課反省的意義

做家長的應(yīng)該明白，當(dāng)學(xué)校提出要讓孩子停課反省時，這已經(jīng)是在給孩子改正錯誤的機(jī)會了。必然是因為學(xué)生犯了一些學(xué)校不能容忍的錯誤，才會提出這樣的懲罰措施。學(xué)校和老師也一定知道孩子學(xué)習(xí)緊張，但是他們依舊做出了這樣的決定，是因為和學(xué)習(xí)相比，孩子的行為顯然更不能被容忍。

面對這樣的情況，家長應(yīng)該好好了解一下事情的真相，讓孩子能夠做到真正的反省。這個時候家長切忌因為生氣而忽略了這些事情，通過走關(guān)系讓孩子回去上學(xué)，這樣做只能是讓孩子的錯誤被掩飾，而這個錯誤很有可能會影響到孩子以后的人生發(fā)展。

2、了解清楚孩子停課的原因

孩子犯了嚴(yán)重錯誤可采取的辦法：1、家長不要著急批評指責(zé)孩子，要保持冷靜；2、給孩子一定的時間冷靜，之后再和分析問題，解決問題；3、家長要允許孩子犯錯，不要一直否定孩子；4、了解孩子犯錯的原因，不要著急對孩子犯錯著急下定論。

孩子犯了嚴(yán)重錯誤應(yīng)該怎么辦

1、不要著急批評孩子

每個人都會有情緒激動的時候，情緒激動的時候，可能會不擇言詞，想說什么就會說什么，完全不顧及孩子的感受。如果家長在情緒激動的時候?qū)⒆舆M(jìn)行嚴(yán)厲的批評，可能語言暴力會導(dǎo)致孩子難以接受，如果孩子是玻璃心，家長在情緒激動的時候批評了孩子，孩子因此而一蹶不振，甚至是采取一些比較極端的方式來應(yīng)對，家長可能會后悔晚矣。

2、要給孩子冷靜的時間

孩子犯了錯誤，可能已經(jīng)遭受了懲罰，所以孩子的情緒也可能會比較激動，如果家長在孩子激動的時候?qū)⒆舆M(jìn)行嚴(yán)厲的批評，孩子不僅僅不能夠接受家長的批評，甚至可能會因為家長的嚴(yán)厲批評而出現(xiàn)硬碰硬的情況，甚至可能會因為頭腦一熱，做出非常不理智的舉動，造成難以挽回的后果。所以家長一定要給孩子一定的冷靜時間，等到孩子情緒比較穩(wěn)定的時候，再幫助孩子分析問題，給孩子適度的批評，這樣孩子比較容易接受，也不容易出現(xiàn)過激行為。

孩子不肯承認(rèn)錯誤可采取的辦法：1、家長要讓孩子意識到自己的錯誤，教會孩子正確的是非觀念；2、教育孩子時，態(tài)度要誠懇，選擇孩子可接受的方式教育孩子；3、父母以身作則，用自身行為潛移默化的影響孩子。

孩子不肯承認(rèn)錯誤怎么辦

1、讓孩子意識到自己的錯誤

有些孩子犯錯誤卻并不承認(rèn)可能是因為自己沒有認(rèn)識到這個事情的嚴(yán)重性和錯誤，所以他們也不承認(rèn)，因為根本不知道自己錯在哪里，孩子還這么小，根本沒有是非的概念，所以他們也并不知道哪些是對的，哪些是錯誤的。所以，作為父母一定要教會孩子如何去判別這個事物的正確與否，告訴他們自己錯在了哪里，耐心的去指出來，而不是去大聲的責(zé)罵，這樣孩子就會知道自己的錯誤在哪里了，自然也愿意承認(rèn)錯誤了。

2、教育孩子態(tài)度要誠懇

有的父母在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯后，往往丟掉了誠懇的態(tài)度，用粗暴的語言批評孩子，這種行為不僅傷害了孩子的自尊心，影響了親子關(guān)系，而且會激起孩子的逆反心理，使孩子變本加厲地找到很多理由進(jìn)行自我辯解。因此，父母在批評孩子時，態(tài)度一定要誠懇，本著重動機(jī)、輕后果的原則冷靜地處理問題，只有讓孩子把話聽進(jìn)去，孩子才會樂于接受。

孩子犯錯不敢承認(rèn)錯誤可采取的辦法：1、家長教育孩子的方式要誠懇，幫助孩子盡快解決問題；2、教育孩子要注意場合，不要當(dāng)眾揭穿孩子；3、家長要具有同理心，學(xué)會站在孩子的角度思考問題。

孩子犯錯不敢承認(rèn)錯誤怎么辦

1、教育方式要誠懇

有的父母在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯后，往往丟掉了誠懇的態(tài)度，用粗暴的語言批評孩子，這種行為不僅傷害了孩子的自尊心，影響了親子關(guān)系，而且會激起孩子的逆反心理，使孩子變本加厲地找到很多理由進(jìn)行自我辯解。因此，父母在批評孩子時，態(tài)度一定要誠懇，本著重動機(jī)、輕后果的原則冷靜地處理問題，只有讓孩子把話聽進(jìn)去，孩子才會樂于接受。

2、注意場合和方式

如果想糾正孩子的錯誤行為，就一定要注意場合和方式。當(dāng)著外人面，盡量不要給孩子難堪，拆穿孩子的小心思。與其高聲指責(zé)，不如巧妙地給孩子一個臺階下，讓孩子更容易接受。