愛玩是每個(gè)小孩的天性，對(duì)待孩子要用一顆溫柔善良的心，而不是處處挑孩子的問題。針對(duì)孩子玩心重的問題，家長要保持耐心和細(xì)心，從一點(diǎn)一滴處改變孩子的行為，不能一促而就。

小孩玩心太重怎么引導(dǎo)

要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)積極的環(huán)境。

去到這位同事的家里可以看到各個(gè)角落里都有幾本書，更別說是孩子的房間和書房，都是孩子和家長相對(duì)感興趣的書籍，鼓勵(lì)孩子適當(dāng)?shù)匕l(fā)展興趣愛好，讓孩子敢于發(fā)言，有一個(gè)良好的溝通環(huán)境。

其次，家長的帶動(dòng)作用也很重要。

家長以身作則，言出必行，遵守和孩子的約定。在家中可以較少使用電子商品，對(duì)電子產(chǎn)品沒有依賴感，自然而然孩子也會(huì)這樣才成長，像那位同事在假日的時(shí)候還會(huì)組織個(gè)家庭讀書會(huì)，和孩子一起分享自己感興趣的部分。

小孩子玩手機(jī)上癮可采取的引導(dǎo)辦法：1、家長要學(xué)會(huì)反省，是不是自身沒有做好榜樣；2、合理引導(dǎo)孩子，發(fā)展孩子有益健康的興趣，轉(zhuǎn)移孩子的注意力；3、多帶孩子出去看看，讓孩子了解外面的世界。

小孩子玩手機(jī)上癮怎么引導(dǎo)他

1、家長要學(xué)會(huì)反省

孩子手機(jī)上癮，家長首先應(yīng)自檢下，在家有沒有一直抱著手機(jī)刷視頻，看網(wǎng)頁，父母是孩子最好的老師，孩子最初的行為都是通過模仿習(xí)得，所以首先第一步，就是我們做家長的放下手機(jī)。適度原則?，F(xiàn)在不管大人孩子都是手機(jī)人手一部，一點(diǎn)不接觸是不可能的，讓孩子提出玩多長時(shí)間，自己定規(guī)則，自己遵守

2、合理引導(dǎo)，轉(zhuǎn)移孩子的興趣愛好

平時(shí)生活中，孩子在學(xué)校呆的時(shí)間相對(duì)較多。在周末假日或有機(jī)會(huì)陪孩子的時(shí)候，家長可以有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)孩子多種健康有益的興趣愛好。比如：和孩子一起做一項(xiàng)家務(wù)，和孩子一起學(xué)習(xí)打乒乓球、羽毛球等，與孩子一起學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能等，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的注意力，避免對(duì)手機(jī)過分迷戀。

小孩子畏難情緒可采取的引導(dǎo)方式：1、家長不要給孩子貼標(biāo)簽，這樣會(huì)傷害孩子的自尊心；2、從日常小事，巧妙引導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)；3、幫助孩子樹立自信心，激發(fā)孩子的動(dòng)力；4、給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，讓孩子勇敢面對(duì)挫折；5、不要總是拿孩子做比較，多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子。

小孩子畏難情緒怎么引導(dǎo)

1、不要給孩子貼標(biāo)簽

從態(tài)度來看，不要給孩子貼上標(biāo)簽。給孩子貼上“不自信”的標(biāo)簽，會(huì)孩子很受傷也很尷尬，我們?cè)接X得孩子沒有信心，孩子就越會(huì)在我們眼中表現(xiàn)出不自信的行為，隨著時(shí)間的推移，形成了一個(gè)惡性循環(huán)。而當(dāng)我們更多地關(guān)注和發(fā)現(xiàn)孩子“做”的事情，并幫助孩子建立信心時(shí)，孩子會(huì)越來越自信。

2、從日常小事，巧妙引導(dǎo)

父母可以從孩子的偶像身上挖掘閃光點(diǎn)，告訴他只有通過努力，才能也達(dá)到這么高的成就。比如孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么用，那么平常在孩子遇到困難或?qū)κ裁幢憩F(xiàn)出興趣時(shí)，父母就可以趁此機(jī)會(huì)，通過解決困難或幫孩子了解整個(gè)流程，用實(shí)際行動(dòng)告訴他，一個(gè)人擁有知識(shí)，對(duì)解決困難有多重要。

小孩子逆反心理期可采取的引導(dǎo)方法：1、家長要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行有效的溝通交流，及時(shí)了解孩子的內(nèi)心需求；2、學(xué)會(huì)尊重孩子，不要一味的否定孩子；3、把握教育孩子的分寸，選擇孩子可以接受的方式；4、教育孩子切忌太民主，不要事事依著孩子；5、不要利用家長的身份壓制孩子，盡量少干涉孩子。

小孩子逆反心理期怎么引導(dǎo)

1、學(xué)會(huì)與孩子溝通交流

父母認(rèn)為孩子是無理取鬧，而在孩子看來自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。就像新學(xué)期孩子想要換一個(gè)新書包，但是你卻因?yàn)橹暗臅鼪]壞為由拒絕了孩子的要求，但是這個(gè)書包已經(jīng)背了兩三年了，孩子的心情難免失落。

心情失落，孩子情緒上自然會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)，逆反情緒就很容易出現(xiàn)了。不是要求父母對(duì)孩子有求必應(yīng)，但孩子提出要求后，父母要了解孩子內(nèi)心的想法，然后再?zèng)Q定給不給孩子買，這才會(huì)減少孩子逆反情緒的產(chǎn)生。

2、要學(xué)會(huì)尊重孩子

很多孩子都有這樣的現(xiàn)象，平常在家溫順可愛，但是一到外面就變得膽小，不愿意和其他小朋友一起玩。有些家長會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的性格并不是那么順?biāo)烊艘猓褡员澳懶?、愛哭沒主見等，都讓家長十分頭疼。畢竟家長都希望孩子是自信、大方的。那么，小孩子膽子特別小應(yīng)該怎么引導(dǎo)？

小孩子膽子特別小應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1、家長多鼓勵(lì)和陪伴孩子

對(duì)3-7歲的孩子來說，家長是最值得信賴和依靠的人，當(dāng)孩子感到害怕的時(shí)候，或者膽怯的時(shí)候，家長不要為了讓孩子堅(jiān)強(qiáng)或能表現(xiàn)自己而強(qiáng)行地把孩子推出去，應(yīng)該先伸出雙臂保護(hù)孩子。父母的這些鼓勵(lì)才能給孩子信心和勇氣，消除孩子內(nèi)心的恐懼，從而擁有更多的安全感。

2、家長不要過度溺愛

孩子的自信心一部分來自于日常的嘗試和經(jīng)驗(yàn)，比如第一次會(huì)自己穿衣服、第一次會(huì)做飯等等，都會(huì)讓孩子獲得成就感，從而樹立起自信心。如果家長對(duì)孩子過度溺愛，孩子缺少鍛煉的機(jī)會(huì)，出門就容易顯得自卑、膽小。

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)等問題時(shí)，很多家長會(huì)把原因歸咎于孩子，那就是孩子不乖、不懂事，其實(shí)孩子厭學(xué)是多種原因，除了他自己的原因，但也受家庭環(huán)境和學(xué)校教育等因素的影響，下面一起來看看小孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒怎么引導(dǎo)吧？

孩子厭學(xué)的原因有哪些

1、注意力不集中

有些孩子在課堂上會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)心煩意亂，無法專心聽老師的話。于是老師讓孩子回答這個(gè)問題，孩子不知道該說什么。于是老師就批評(píng)孩子幾句，孩子的學(xué)習(xí)興趣就降低了。

這樣，孩子就沒有了學(xué)習(xí)的熱情，即使在家長的照顧下完成作業(yè)，也是為了應(yīng)付家長和老師。這樣的孩子學(xué)習(xí)效率低，自然成績也不太好。

2、心理壓力

有些寶寶非常膽小，這讓他們的父母很擔(dān)心。他們會(huì)被別人欺負(fù)。那么，您的寶寶如何才能克服這種的心理障礙呢？孩子膽怯該怎么引導(dǎo)呢？

小孩子膽怯該怎么引導(dǎo)

1、順其自然，不要操之過急，孩子膽小的不良心理行為是隨著年齡的增長，在環(huán)境和教育的影響下逐漸發(fā)展起來的，不能指望一蹴而就，必須遵循循序漸進(jìn)、耐心等待的原則指導(dǎo)。如果孩子害怕自己去購物，父母可以先帶孩子去購物；告訴孩子購物的一般流程，下次陪孩子去同一家商店，鼓勵(lì)他買多少等等。孩子可能一開始不敢說話，但父母可以開始談話，讓孩子繼續(xù)。幾次之后，孩子逐漸熟悉這家店，家長可以遠(yuǎn)觀孩子自己買，然后讓孩子自己去其他店。

2、不要公開責(zé)備、羞辱孩子這只會(huì)增加孩子的壓力和挫敗感，使他更加膽小和退縮。孩子不愿意叫人的時(shí)候，不要強(qiáng)迫他在客人面前叫，不要說“人不能叫，是個(gè)啞巴”等責(zé)罵羞辱的話，而要等客人說完離開再耐心的教育，鼓勵(lì)孩子。

3、創(chuàng)造條件，擴(kuò)大孩子的接觸范圍家長應(yīng)意識(shí)到讓孩子廣泛接觸社會(huì)，引導(dǎo)孩子與他人接觸，讓他在不知不覺中參與游戲、購物、接待客人等活動(dòng)。對(duì)于害怕和別人一起玩的孩子，先帶他看其他孩子的游戲。當(dāng)他被別人的快樂感動(dòng)時(shí)，邀請(qǐng)其他孩子來邀請(qǐng)他，鼓勵(lì)他積極參與。

4.放手磨煉孩子。有的家長總把孩子當(dāng)孩子，或者怕孩子摔不下來，總說：“你不行”、“你還小”。父母無所作為會(huì)培養(yǎng)孩子膽小的性格，缺乏獨(dú)立精神和應(yīng)變能力，一旦離開父母會(huì)顯得心慌意亂、不知所措。適度的挫折和磨難，對(duì)于孩子的成長，是不可缺少的財(cái)富。家長不要輕易拿走，而應(yīng)該讓孩子自由玩耍。孩子特別喜歡玩沙子和泥巴，家長盡量不要干涉他的游戲方式。