愛玩是每個小孩的天性，對待孩子要用一顆溫柔善良的心，而不是處處挑孩子的問題。針對孩子玩心重的問題，家長要保持耐心和細(xì)心，從一點(diǎn)一滴處改變孩子的行為，不能一促而就。
小孩玩心太重怎么引導(dǎo)
要創(chuàng)造一個積極的環(huán)境。
去到這位同事的家里可以看到各個角落里都有幾本書，更別說是孩子的房間和書房，都是孩子和家長相對感興趣的書籍，鼓勵孩子適當(dāng)?shù)匕l(fā)展興趣愛好，讓孩子敢于發(fā)言，有一個良好的溝通環(huán)境。
其次，家長的帶動作用也很重要。
家長以身作則，言出必行，遵守和孩子的約定。在家中可以較少使用電子商品，對電子產(chǎn)品沒有依賴感，自然而然孩子也會這樣才成長，像那位同事在假日的時候還會組織個家庭讀書會，和孩子一起分享自己感興趣的部分。
然后，沒有規(guī)矩不成方圓。
自律也就是遵紀(jì)守法，自我約束。不管是一個家庭、一個團(tuán)體、一個群落，總是要有一些規(guī)矩、一些條條框框來進(jìn)行約束。要讓孩子明白哪些是應(yīng)該遵守的，哪些是底線。
在孩子出現(xiàn)耍賴、無理取鬧狀態(tài)的時候，要及時制止和講明，不能因?yàn)槭切『⒍湃尾还堋?/p>
最后，給予孩子足夠的信任。
要相信他能夠自己做選擇，讓孩子對自己的選擇有一個執(zhí)行的能力。對于孩子能夠自己負(fù)責(zé)的范圍內(nèi)給他自由選擇的權(quán)力，而不是在自己的篩選下挑了一些事情讓他去做。只有孩子自己有意愿去執(zhí)行，才能將事情做好。
孩子的自律不是一天兩天就能做到，這是一種習(xí)慣的培養(yǎng)，需要家長用心對待，用心澆灌自然能開出一朵美麗的花。
如何教育玩心重的孩子
1、父母把控孩子玩耍的度，孩子玩耍，對時間概念不是很注重，因?yàn)樗麄兒芎唵巍渭?。成年人有時間概念約束自己。作為父母應(yīng)該做的就是把控孩子玩耍的度，也就是時間上需要進(jìn)行管理，不要讓孩子盡興，父母也忘了時間，逐步培養(yǎng)孩子的時間概念。規(guī)定孩子學(xué)習(xí)和玩的時間，使其明白一個道理：“學(xué)習(xí)是根本任務(wù)，做事張馳有度”。
2、引導(dǎo)孩子合理分配時間，父母幫助引導(dǎo)孩子如何在生活和學(xué)習(xí)中分配好合理的時間，把學(xué)習(xí)和玩耍分開，制定作息時間表，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成合理安排好好玩耍及生活和學(xué)習(xí)的時間，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。
3、以身作則轉(zhuǎn)移注意力，以身作則的做好表率，教育孩子并不是指使孩子需要這樣做，那樣做。聰明的家長會以身作則，親身示范，讓孩子明白怎么做是對的。引導(dǎo)孩子把玩耍的時間安排到運(yùn)動、參觀博物館等有益于孩子拓展知識和視野的地方，玩耍的同時又學(xué)習(xí)了，兩全其美，何樂而不為呢？
4、制定孩子的學(xué)習(xí)制度，家長可以與孩子一起商討，制定雙方容易接收的規(guī)章制度。制度上要有獎罰措施，違反那一條就該處理，這對于缺乏自制力的孩子是件好事情。學(xué)習(xí)和玩耍都不會耽擱。在學(xué)校里，有規(guī)章制度，孩子能遵守；在家里同樣樣要有制度，否則孩子無所事事，要孩子收心的時候，就讓制度來起作用。
5、對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，往往都說家長是孩子的第一任老師，家長的細(xì)心勸導(dǎo)，細(xì)心講解，往往會讓孩子記住一輩子，那么這里家長就很重要了，家長要用正確的教育方法，對孩子可以進(jìn)行簡單的開導(dǎo)，或者是事情的示范演練等，讓孩子懂得貪玩可以，但是不要太過，如果過度的貪玩會有什么后果，有什么影響。給予孩子一個健康的心理，積極的去開導(dǎo)。
孩子玩心太重不肯學(xué)習(xí)怎么辦
孩子玩心比較重，要注重對孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
一是要讓孩子體會到學(xué)習(xí)中的樂趣，培養(yǎng)孩子的直接學(xué)習(xí)興趣，如果孩子學(xué)習(xí)有困難，家長可以給予一定的指導(dǎo)，當(dāng)孩子不懂時，和孩子一起探討，讓孩子有成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的自信心，也讓他能體會到解決問題的快樂。
二是要讓孩子明確學(xué)習(xí)的目的，培養(yǎng)孩子的間接學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)秀家長的經(jīng)驗(yàn)證明，學(xué)習(xí)目的的教育應(yīng)該聯(lián)系孩子的思想和實(shí)際，堅持耐心細(xì)致的正面教育，通過生動形象、富有感染力的事例，采用多種多樣的形式，把學(xué)習(xí)目的和生活目的聯(lián)系起來，這樣才可以收到良好的效果。
家長既要充分利用孩子的直接興趣，激發(fā)其勤奮學(xué)習(xí)，更要通過學(xué)習(xí)目的的教育來提高孩子的間接興趣。
為孩子創(chuàng)立有利于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的外部環(huán)境
建議家長以身作則，熱愛學(xué)習(xí)，身教重于言教，若父母經(jīng)常在孩子學(xué)習(xí)時，陪伴左右看書看報，孩子耳濡目染，也會對看書學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
和孩子之間達(dá)成一個協(xié)議
每天他能保質(zhì)保量完成多少作業(yè)，就獎勵他相應(yīng)的時間玩，還有的家長是給孩子建立一個積分制度，比如孩子做好某一樣事情，將得到一個印花，累計幾個印花，就可以滿足他的一個愿望等等。