孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力大大增加，很多孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是很常見的，面對(duì)孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)要保持自身的冷靜，多與孩子溝通。了解孩子的想法，幫助孩子緩解壓力，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

高中女孩子不想上學(xué)怎么辦

傾聽和理解：首先，嘗試了解女兒厭學(xué)的原因。聆聽她的想法和感受，給予理解和支持。讓她知道你關(guān)心她，理解她的困境。

建立溝通：與女兒坦誠(chéng)溝通，詢問她是否有什么困擾或壓力。了解她的學(xué)習(xí)目標(biāo)、困難和期望，共同探討解決方案。

調(diào)整學(xué)習(xí)方式：鼓勵(lì)女兒嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、改變學(xué)習(xí)環(huán)境或?qū)で箢~外的學(xué)習(xí)支持。幫助她找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：因?yàn)檫@類學(xué)生不理解學(xué)習(xí)的真正目的，多數(shù)認(rèn)為是為父母和老師、或?yàn)榭荚嚸味鴮W(xué)，對(duì)自己的未來沒有清晰的目標(biāo)和方向，只是隨大流。因此作為家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生給他們更明確、更具持久性的目標(biāo)，重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。

高二被認(rèn)為是高中時(shí)期最重要的階段，很多孩子在這個(gè)階段出現(xiàn)成績(jī)上漲或下降，一些孩子由于厭學(xué)情緒嚴(yán)重，出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)了解孩子的厭學(xué)原因，幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒。

高二的孩子不想上學(xué)怎么辦

家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

家長(zhǎng)對(duì)于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

高中孩子家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

適當(dāng)輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的能力。還有一類孩子厭學(xué)的原因是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)壓力大。這種情況下，家長(zhǎng)不要一味地指責(zé)孩子，而是要給孩子做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的難題。

對(duì)于家長(zhǎng)來說，當(dāng)然是希望孩子能夠熱愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、尊重老師、友愛同學(xué)，但是并非所有的孩子都能讓家長(zhǎng)如愿以償。在成長(zhǎng)的過程中，孩子總會(huì)有各種問題，這些問題中，孩子不愿意上學(xué)這個(gè)問題是最讓家長(zhǎng)頭疼的，怎么解決孩子不想上學(xué)的問題，已經(jīng)成了家長(zhǎng)迫切需要解決的事情。

十四歲孩子不想上學(xué)怎么辦

1、理解原因：了解孩子為什么不想上學(xué)，是由于缺乏興趣、學(xué)習(xí)難度大還是有學(xué)習(xí)障礙等，有助于找到針對(duì)性的解決方法。

2、建立信任關(guān)系：與孩子建立良好的信任關(guān)系，關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。

3、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們需要為他們創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。幫助孩子發(fā)展他們的興趣愛好和學(xué)習(xí)技能，創(chuàng)造一個(gè)積極、樂觀和鼓勵(lì)的家庭氛圍。

4、制定計(jì)劃：制定一個(gè)合理、實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)分解成小目標(biāo)，讓孩子可以逐漸地完成任務(wù)。提供必要的學(xué)習(xí)資源和支持，如輔導(dǎo)課程、學(xué)習(xí)小組等。

隨著中考腳步的一步步逼近，孩子應(yīng)該努力調(diào)整好自己的情緒，以積極地心態(tài)去參加考試。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子出現(xiàn)了不想上學(xué)的念頭，這讓父母感到非?？鄲馈?/p>

臨近中考孩子不想上學(xué)怎么辦

1、確定問題的原因。家長(zhǎng)應(yīng)該嘗試了解孩子為什么不想去學(xué)?；虮憩F(xiàn)出叛逆情緒，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系問題、身體不適或其他原因。只有了解問題的根源，才能有針對(duì)性地采取措施。

2、不要施壓，給予合適的指導(dǎo)。家長(zhǎng)當(dāng)聽到孩子厭學(xué)的時(shí)候，千萬不要進(jìn)行打壓式教育，不要說如果你沒有考到什么學(xué)校，你以后就會(huì)怎么樣了，這樣只會(huì)無形中給自己的小孩帶來更多的壓力。

家長(zhǎng)應(yīng)該在自己能夠指導(dǎo)的范圍，與孩子探討出合適的計(jì)劃，耐心詢問孩子，為什么會(huì)厭學(xué)，是哪一個(gè)板塊學(xué)不會(huì)，哪個(gè)內(nèi)容學(xué)得不好，怎么樣才能在有限的時(shí)間里還能再突破一點(diǎn)。

3、及時(shí)給孩子鼓勵(lì)。在中考學(xué)生考試不理想的時(shí)候，給予安慰和鼓勵(lì)。在最后的階段，不斷給自己的孩子鼓勵(lì)，告訴他們是最好的，最優(yōu)秀的，最棒的，這很重要。在家長(zhǎng)的這種鼓勵(lì)下，他們也會(huì)變得更加自信，從而在學(xué)習(xí)上也會(huì)更加有干勁。

孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的情緒，身為父母要及時(shí)的反思教育方式是否有所欠缺。不少家長(zhǎng)總是喜歡拿孩子和別人家的孩子對(duì)比，其實(shí)這樣是非常傷害自尊心的。每個(gè)孩子都有自己的閃光之處，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)多表揚(yáng)孩子，讓他們更加自信，孩子學(xué)習(xí)起來才會(huì)更有動(dòng)力。

11歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、探索孩子的興趣愛好。通過了解孩子的興趣和愛好，可以幫助他們找到與學(xué)習(xí)相關(guān)的主題和話題。家長(zhǎng)可以與孩子一起探索不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并幫助他們發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的事物。

2、培養(yǎng)孩子抗壓能力。孩子的適應(yīng)能力比較差，在學(xué)習(xí)生活中偶爾遇到一點(diǎn)挫折就無法承受，產(chǎn)生厭學(xué)的心理，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生情緒問題。所以家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力、人際交往能力等等，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時(shí)候，就不會(huì)因逃避挫折而輕言放棄學(xué)習(xí)。

3、適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。孩子之所以不想上學(xué)，有可能是學(xué)習(xí)壓力太大，或者是家長(zhǎng)給孩子報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，以致于孩子消化不了，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。這種情況，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)販p輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，多關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上所遇到的問題，通過溝通技巧和方法，讓孩子真正的愛上學(xué)習(xí)。

4、確立學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)。通過這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)茫然無措，浪費(fèi)光陰。

臨近高考，孩子們的學(xué)習(xí)壓力日益增加，如果不能及時(shí)的幫助孩子緩解壓力，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。此時(shí)家長(zhǎng)要多和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，找到孩子不想上學(xué)的原因，解決起來會(huì)相對(duì)容易一些。

快高考了孩子不想上學(xué)怎么辦

1、增加父母對(duì)孩子的關(guān)愛?？赡苁歉改笡]時(shí)間照顧孩子，也可能是家長(zhǎng)覺得孩子大了，不需要父母的陪伴。這樣做是錯(cuò)誤的，會(huì)直接導(dǎo)致孩子和父母出現(xiàn)隔閡，恰好高三的青春期孩子容易出現(xiàn)厭學(xué)叛逆等行為。

這時(shí)候孩子對(duì)父母的距離遠(yuǎn)了，也就不愿意與父母多交流，就獨(dú)自來往，關(guān)于學(xué)校生活里的事情也就不會(huì)與家長(zhǎng)交談。所以父母應(yīng)該多陪伴孩子，讓他在有愛的環(huán)境下成長(zhǎng)。  

2、幫助孩子正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)上的困難正確認(rèn)識(shí)，從而降低可能的厭學(xué)情緒。孩子對(duì)學(xué)習(xí)厭煩，往往是因?yàn)楦械綄W(xué)習(xí)是具有一定難度的事情，特別是高考前各科都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，學(xué)業(yè)上的問題集中爆發(fā)，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生畏難情緒，抵觸學(xué)習(xí)。 

3、幫助孩子制定目標(biāo)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子對(duì)整個(gè)高三備考要有規(guī)劃，短時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容要有計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際，根據(jù)學(xué)校備考安排，科學(xué)合理的制定計(jì)劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。如果學(xué)習(xí)處于忙亂狀態(tài)會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而影響到心情，負(fù)面情緒隨之而來。

孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)們要提高孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，理清學(xué)習(xí)的思路，才能改變孩子的現(xiàn)狀。

我的孩子不想上學(xué)怎么辦

1.建立良好的家庭氛圍：平衡的家庭環(huán)境，關(guān)愛、尊重和理解，讓孩子感受到溫暖和被關(guān)心是關(guān)鍵。在家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的心理需求，避免不必要的嚴(yán)格要求和過度的控制，讓孩子感到自由和舒適。

2.幫助孩子解決學(xué)習(xí)問題：如果學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)內(nèi)容無趣導(dǎo)致學(xué)生不愿意上學(xué)，家長(zhǎng)可以和老師合作，采取各種科學(xué)、有效的方法來幫助孩子解決學(xué)習(xí)問題。在這過程中，家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的實(shí)際情況，尊重孩子的選擇和興趣，幫助孩子尋找學(xué)習(xí)方法和適合自己的學(xué)習(xí)方式。

3.培養(yǎng)孩子的興趣愛好：家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子發(fā)掘自己的興趣愛好，鼓勵(lì)孩子積極參加各種興趣班和課外活動(dòng)，并在經(jīng)濟(jì)條件和家庭時(shí)間設(shè)定允許的情況下為孩子提供幫助。

4.關(guān)注孩子的身心健康：保持良好的身心健康有助于促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的身體狀況和心理狀態(tài)，督促孩子保持良好的作息和飲食習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子參加運(yùn)動(dòng)、閱讀或者是社交等實(shí)現(xiàn)身心健康的方式等等。