14歲的孩子正處于青春期，這個(gè)時(shí)期的她們受生理和心理因素的影響，情緒變得非常不穩(wěn)定，很容易對(duì)著父母亂發(fā)脾氣，也會(huì)出現(xiàn)許多叛逆的行為，但是家長一定要理解她們，給予她們正確的指導(dǎo)。

14歲女兒經(jīng)常和媽媽發(fā)脾氣怎么辦

1、先要改變對(duì)“青春期”的看法。一提到青春期，家長的第一反應(yīng)就是“叛逆”。孩子大了，也不像小時(shí)候那么聽話了；有自己的主見了；你說什么，她也不聽了。其實(shí)，這不是“叛逆”，是“覺醒”。

孩子到了青春期，身體發(fā)育，心理也發(fā)生一系列的變化，她的自我意識(shí)變強(qiáng)，對(duì)問題有了更多自己的看法、判斷和觀點(diǎn)。她再也不是小時(shí)候的“乖寶寶”了，而成了事事處處都和父母對(duì)著干的“小霸王”。

這時(shí)候，父母先不要盲目否定孩子的變化，而是要充分認(rèn)識(shí)到：孩子是長大了，她已經(jīng)開始“覺醒”了。當(dāng)父母的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)質(zhì)的改變之后，把青春期看成是“覺醒期”，而不是“叛逆期”時(shí)，她們對(duì)孩子的很多行為和想法也就能理解了。

2、教會(huì)孩子尊重與被尊重。孩子頂嘴、反駁父母，是不尊重父母的表現(xiàn)，但如果父母自身也不尊重孩子，反而讓孩子養(yǎng)成辱罵父母的習(xí)慣，那就值得父母反思了。

課堂是孩子汲取知識(shí)的重要途徑，老師在課堂上教授知識(shí)，孩子的聽課質(zhì)量，直接決定了孩子的學(xué)習(xí)成績，很多孩子一上課就開始犯困，根本聽不進(jìn)老師講的是什么，學(xué)習(xí)成績更是一塌糊涂，家長們很著急，不知該如何引導(dǎo)自己的孩子。

14歲的孩子上課經(jīng)常犯困怎么辦

1、家長要嚴(yán)格控制孩子的作息時(shí)間，把控孩子的游戲上網(wǎng)時(shí)間，除了必要的網(wǎng)上學(xué)習(xí)外，禁止孩子玩手機(jī)和上網(wǎng)，這是重中之重。

2、幫助孩子養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，早睡早起，合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，多做些有益健康的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樯詈昧?，飲食方面也要合理搭配?/p>

3、引導(dǎo)孩子做好課前準(zhǔn)備工作。課前準(zhǔn)備工作不到位也是導(dǎo)致孩子上課打瞌睡的重要原因，所以，家長要引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)工作，提前把教科書上的內(nèi)容熟悉一遍，這樣做就能更好地理解老師的講課內(nèi)容。

4、引導(dǎo)孩子運(yùn)動(dòng)，家長要提醒孩子在課間休息時(shí)間走出教室，活動(dòng)一下筋骨，放松一下大腦和視神經(jīng)，這樣做就能達(dá)到提神醒腦的目的。

14歲的孩子不聽話，只能是耐心的教育，因?yàn)?4歲的孩子正處于青春叛逆期，一定要有耐心和恒心，和孩子做朋友，鼓勵(lì)式教育孩子。家長千萬不能責(zé)怪或者打罵，這樣只會(huì)讓本來就敏感的她們更叛逆。

女兒14歲不聽話管不了怎么辦

1、要真正理解、尊重、信任孩子，看到孩子的某些變化或者反常行為時(shí)不要驚慌失措，更不能動(dòng)輒打罵，否則只會(huì)激起孩子的叛逆心理，導(dǎo)致破罐子破摔，加劇親子間的隔閡。

2、應(yīng)尊重孩子的獨(dú)立性，給他們一定的自主權(quán)利，跟孩子以平等商討地方式談話，即使孩子脾氣倔強(qiáng)，也不要用命令、訓(xùn)斥的口氣，粗暴和強(qiáng)制只會(huì)讓孩子更加逆反。

3、要做孩子的知心朋友，真正了解孩子的內(nèi)心世界，孩子只有感受到父母的關(guān)切關(guān)心，尊重，理解，便會(huì)將其視為最可信賴的人，做孩子的知心朋友，感情就能得到真正交流，在這種狀態(tài)下孩子更易于接受教育和指導(dǎo)。

14歲女孩叛逆期要怎么跟她溝通

14歲的女孩子正處于半成熟階段，這個(gè)階段的她們雖然會(huì)比較叛逆，但內(nèi)心還是非常敏感的，所以家長要想讓孩子收斂一些叛逆的行為，就必須要學(xué)會(huì)跟她們多溝通，多交流。

我女兒今年14歲很叛逆怎么辦

1、了解孩子的生理和心理變化。首先，家長們需要了解孩子的生理和心理變化。在青春期，孩子們的身體和心理都發(fā)生了很大的變化，她們開始探索自我、建立獨(dú)立性和認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值觀。因此，家長們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和需求，給予她們足夠的自由和空間。

2、保持溝通和交流。在叛逆期，孩子們會(huì)表現(xiàn)出挑戰(zhàn)權(quán)威、不聽話和反叛的行為。但是，如果家長能夠與孩子保持良好的溝通和交流，幫助她們解決問題和困惑，就可以有效地緩解這種行為。

3、用真摯的情感打動(dòng)孩子。父母想要跟女兒緩和緊張的對(duì)立關(guān)系，必須充分尊重孩子的人格，尤其不能在外人面前批評(píng)教育孩子。當(dāng)然，父母想要徹底打消女孩的叛逆情緒，還要用真情打動(dòng)孩子。

父母要經(jīng)常跟孩子溝通交流，了解孩子的需求和想法，尤其在她情緒比較低落時(shí)，父母要陪伴在孩子身邊，支持鼓勵(lì)孩子，并給予她無微不至的關(guān)心和照顧。這樣做才能讓叛逆期的女孩回心轉(zhuǎn)意，接受父母的教育引導(dǎo)。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，做家長的要耐心與孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵。同時(shí)引導(dǎo)孩子客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，正確對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子直面學(xué)習(xí)中遇到的困難，從而逐漸改變孩子的厭學(xué)情緒。

14歲女兒厭學(xué)怎么辦

1.聆聽孩子的聲音。我們要聆聽孩子的想法。詢問她們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，傾聽她們的意見和感受。有時(shí)候，孩子可能會(huì)有不同的原因，比如學(xué)習(xí)焦慮、人際關(guān)系問題或者學(xué)校的環(huán)境問題。理解孩子的立場和情感，可能會(huì)是解決她們不想上學(xué)問題的關(guān)鍵。

2.找到問題的根源。如果孩子有不想上學(xué)的問題，那么我們需要判斷出這個(gè)問題的本質(zhì)是什么。這可以包括許多方面，比如身體健康、心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)能力等等。我們需要考慮是不是有任何事情影響了孩子的學(xué)習(xí)積極性。

3.創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們需要為她們創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子提供一個(gè)有益的學(xué)習(xí)空間，例如舒適的書桌椅和好的燈光等。

為孩子提供豐富多彩的課外活動(dòng)和額外課程，幫助孩子發(fā)展她們的興趣愛好和學(xué)習(xí)技能。創(chuàng)造一個(gè)積極、樂觀和鼓勵(lì)的家庭氛圍，鼓勵(lì)孩子實(shí)現(xiàn)她們的潛力。

隨著孩子進(jìn)入青春期后，孩子早戀現(xiàn)象就不可避免了。但是作為父母一定要關(guān)注早戀的孩子，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，特別是女孩子早戀，家長要減少早戀對(duì)孩子的影響。

女兒14歲談戀愛怎么辦

1、找到溝通的時(shí)機(jī)。家長發(fā)現(xiàn)女兒有早戀的苗頭，不要盲目拆穿真相，尊重孩子隱瞞戀愛的選擇，貿(mào)然質(zhì)詢孩子只會(huì)讓她覺得自己不被尊重，讓本就不足的信任產(chǎn)生更多隔閡。所以這里的溝通時(shí)機(jī)是指，當(dāng)我們都做好完全的心理準(zhǔn)備的時(shí)候，我們要理解孩子的戀愛情緒，并以此為基礎(chǔ)，在更為融洽的氛圍環(huán)境中與孩子溝通。

2、尊重隱私。人與人之間最重要的就是相互尊重個(gè)人隱私了，而有些家長為了解女兒早戀的情況，會(huì)偷偷翻孩子柜子看日記，或者偷聽孩子打電話等等行為，都是十分不友好的。未成年人很容易有叛逆心理，如果發(fā)現(xiàn)父母這樣做，小孩可能會(huì)做出各種不可預(yù)測極端的事情來。

3、引導(dǎo)她們認(rèn)識(shí)危害。如果孩子有早戀傾向，家長要引導(dǎo)她們清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情，早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)，由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此，會(huì)使學(xué)生沒心思去學(xué)習(xí)，也覺得學(xué)習(xí)沒多大意思，上課注意力就難以集中。

由于沒有認(rèn)真聽講，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績就會(huì)越來越差。有人說：事業(yè)的引力，愛情的驅(qū)力，歧視與壓迫的反作用力，是人生的三大動(dòng)力。因此，早戀處理得好，可以產(chǎn)生“合動(dòng)力”。有關(guān)統(tǒng)計(jì)材料表明，那些在中學(xué)時(shí)代就耳鬢廝磨、如膠似漆地戀著的，大都是學(xué)業(yè)荒廢，愛情失敗，甚至有的由“愛得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢薄?/p>

在生活中，很多家長都會(huì)發(fā)現(xiàn)，自從孩子步入14歲這個(gè)階段以后，脾氣就變得越來越暴躁難安了，常常會(huì)對(duì)著父母長輩亂發(fā)脾氣。但家長要想解決這個(gè)問題，就必須先找出原因，然后再做出引導(dǎo)。

14歲男孩愛發(fā)脾氣是怎么回事

1、父母和孩子之間的互動(dòng)出現(xiàn)問題。孩子脾氣壞、難于控制也是父母與孩子互動(dòng)不良的表現(xiàn)。一些孩子與父母建立良好的依戀關(guān)系，情緒總是能被父母接納，會(huì)很自然地表達(dá)苦惱、高興、焦慮、傷心等等；而另外一些孩子，則用反抗來表現(xiàn)。

2、家庭環(huán)境。家庭成員關(guān)系不和諧，經(jīng)常吵架或家中最有權(quán)威，有影響力的那個(gè)人的脾氣暴躁，或者家中的人員雜多，環(huán)境吵鬧，孩子做點(diǎn)事情總是被干擾，難以靜下心來。每天在這樣的家庭環(huán)境中成長，孩子也會(huì)潛移默化被同化，被影響，變得容易發(fā)脾氣，暴躁。

3、經(jīng)常遭受挫折。孩子成長過程中，經(jīng)常想要獨(dú)立的完成一些事情，他們認(rèn)為自己有能力，但父母因?yàn)閾?dān)心孩子做不好，或者怕孩子遇到危險(xiǎn)，經(jīng)常會(huì)阻止孩子。日積月累，孩子的各方面能力會(huì)差很多，遇到事情做不好，會(huì)有一種挫敗感，于是脾氣變的暴躁，經(jīng)常無緣無故的發(fā)火。

4、家長的教育方式。很多家庭都是老人家在帶孩子，不同的教育觀念，就會(huì)造就不同的教育方法，而不同的理念沖突，就是造成孩子變成“左派”或者“右派”。奶奶說這個(gè)對(duì)，媽媽說那個(gè)對(duì)，然后孩子最后都不知道哪個(gè)對(duì)，除了發(fā)脾氣，好像什么也做不了。