青春期是孩子三觀形成的重要階段，這個(gè)階段的他們雖然會(huì)做出許多奇奇怪怪的行為，但是只要能夠正確的指導(dǎo)他們，就可以幫助孩子盡快回歸正軌，讓身心得到更好地發(fā)展。

對(duì)青春期的孩子如何正確指導(dǎo)

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。這句話應(yīng)該很多人都經(jīng)常聽(tīng)到，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)，沒(méi)有想象中那么容易。我們會(huì)因?yàn)樗嫉貌缓蒙鷼猓瑫?huì)覺(jué)得他不會(huì)體諒我們的辛苦，會(huì)認(rèn)為小小孩子家，哪那么多傷春悲秋的事情，會(huì)忽略掉他們的感受。

但實(shí)際上我們的傾聽(tīng)，可能會(huì)給他們最大的安慰，我們?nèi)绻軌蚪蛹{他們不愉快的感覺(jué)，會(huì)讓他們更容易去面對(duì)，而不是空洞的講道理。

2、放下控制欲。家長(zhǎng)不要總是試圖控制和強(qiáng)迫孩子。想要孩子接受自己，就要放下家長(zhǎng)的控制欲，尊重他們，但不放縱。讓他們?cè)趯捤珊椭C的氛圍中度過(guò)“青春期”，這樣的氛圍可以讓孩子減輕壓力。

3、接受理解他們的行為。當(dāng)孩子自愿和父母傾訴的時(shí)候，父母不要覺(jué)得孩子幼稚而去嘲笑他。一定要接受理解他們的傾訴和表達(dá)。這樣才能讓孩子獲得認(rèn)同感。當(dāng)父母給予建議時(shí)，孩子也能接受?？梢杂行У脑鰪?qiáng)親子關(guān)系。

青春期孩子最大的特點(diǎn)就是叛逆，不聽(tīng)父母的管教，常常會(huì)做出許多逆反的行為，來(lái)反抗父母，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)采取正確的教育方式去引導(dǎo)他們，那孩子很容易進(jìn)入成長(zhǎng)的誤區(qū)，變得越來(lái)越叛逆。

如何正確引導(dǎo)青春期孩子

1、安撫孩子的情緒。大多數(shù)孩子在青春期時(shí)，情緒是他們最難以掌控的，而大對(duì)數(shù)家長(zhǎng)也很難理解孩子的行為，這也是大對(duì)數(shù)家庭不斷出現(xiàn)爭(zhēng)吵的原因之一。

家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)情緒暴躁時(shí)，不要去試圖和孩子講道理，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子聽(tīng)不進(jìn)去任何道理，他控制不了自己的情緒，應(yīng)該在孩子冷靜下來(lái)后，再去溫柔的安撫孩子，并明確地告訴和引導(dǎo)孩子。

2、不要輕易肯定或否定。進(jìn)入青春期的孩子會(huì)有意識(shí)地，抵制外界莫須有的贊美，他們會(huì)覺(jué)得這樣的說(shuō)法完全是奉承；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題時(shí)，不要總是責(zé)怪他。

3、關(guān)注孩子的問(wèn)題。青春期的孩子因?yàn)閷W(xué)業(yè)和人際關(guān)系的壓力，不喜歡說(shuō)話，只能忍受自己的沉默。家長(zhǎng)和老師要多加觀察。一旦發(fā)現(xiàn)孩子在這方面遇到問(wèn)題，要以安慰和鼓勵(lì)為主，盡量不要批評(píng)和責(zé)罵。

孩子步入青春期之后，家長(zhǎng)必須要轉(zhuǎn)變對(duì)他們的態(tài)度了，不能再把他們當(dāng)作小孩子那樣對(duì)待了，而是應(yīng)該跟他們站在同一位置，多跟他們進(jìn)行交流溝通，幫助他們解決成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種煩惱。

家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)青春期孩子

1、不能粗暴干涉孩子。處在青春期的孩子，特別需要父母的尊重，如果父母只會(huì)粗暴的干涉孩子，孩子會(huì)變得更加不聽(tīng)話，父母可以向孩子表明自己的態(tài)度。但不能通過(guò)不講理的方式，刺激孩子。

2、平等的對(duì)待孩子。孩子也是人，也有自己的想法，當(dāng)然我們也要賦予他權(quán)力，父母要做的就是給孩子正確的價(jià)值輸出，讓孩子有正確的三觀。父母只有尊重孩子，平等的對(duì)待孩子，孩子才能去尊重別人。

3、做孩子的知心朋友。青春期的孩子最渴望的是平等，所以父母要放下架子，與孩子建立平等的親子關(guān)系。孩子在這個(gè)時(shí)期會(huì)逐漸形成自己的觀點(diǎn)、看法和見(jiàn)解。當(dāng)我們能理解他們內(nèi)心的想法時(shí)，就能找到和他們溝通交流的橋梁。

因此，我們要學(xué)會(huì)換位思考、將心比心，當(dāng)孩子遇到困難或挫折時(shí)，我們要幫助其解決并鼓勵(lì)其繼續(xù)前進(jìn)。在日常生活中，父母應(yīng)該注意觀察、了解孩子對(duì)事情的態(tài)度和處理方式是否得當(dāng)，同時(shí)還應(yīng)與孩子一起分享自己對(duì)事物或問(wèn)題的看法，讓孩子感受到你是他最信任、最值得依靠和傾訴的人。

現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，基本都住在小區(qū)里，平時(shí)也不會(huì)接觸到其他小朋友，這樣一來(lái)時(shí)間久了，孩子可能因?yàn)槿狈浑H能力，結(jié)交不到朋友。那么如何引導(dǎo)青春期孩子正確交友？

如何引導(dǎo)青春期孩子正確交友

1、為孩子交友創(chuàng)造條件

孩子并不會(huì)自然而然就能交到朋友的，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，回到家里通常都是自己一個(gè)人。一個(gè)孩子只有經(jīng)常和小伙伴在一起，才能增進(jìn)友誼。因此，父母要為孩子交友牽線搭橋，例如多和鄰居打交道，多邀請(qǐng)小朋友到家里玩耍，多帶孩子去家里附近的公園玩耍，多和親戚中有同齡小孩的家庭交往等等。

2、讓孩子自己選擇朋友

父母一般都希望孩子交上品學(xué)兼優(yōu)的朋友，但事實(shí)上孩子并不懂分辨。家長(zhǎng)不應(yīng)該強(qiáng)行讓孩子斷絕和有不良行為習(xí)慣的小朋友交往，而是應(yīng)該引導(dǎo)孩子，讓孩子自己分辨哪種友誼要得，哪種友誼不值得。

1、對(duì)于青春期的孩子，生活上父母注意讓孩子獨(dú)立，充分挖掘孩子的自理能力，讓孩子養(yǎng)成處理自己生活瑣事的習(xí)慣，否則事事代勞，反而會(huì)與他自我意識(shí)的覺(jué)醒增強(qiáng)相矛盾。

2、要避免指令式的“教育”，孩子在遇到困難、問(wèn)題和挫折之后，只是需要來(lái)自父母的客觀分析和引導(dǎo)，而且，這種分析和引導(dǎo)還應(yīng)該是朋友式的。

3、要耐心持久地與孩子一起做他喜歡的事，接近孩子、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、給予鼓勵(lì)，并學(xué)會(huì)“示弱”，為孩子創(chuàng)造超越家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，凡是孩子做得好的地方(不局限學(xué)習(xí)方面)，都要夸贊。

4、要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，孩子小時(shí)候?qū)κ挛锏恼J(rèn)知性不強(qiáng)，這就需要父母的提醒與幫助。孩子漸漸長(zhǎng)大，父母習(xí)慣了孩子對(duì)自己的依賴，忽略了孩子成長(zhǎng)，依然對(duì)孩子指手畫(huà)腳，當(dāng)然會(huì)讓孩子厭煩，所以家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，尤其是處在青春期的孩子。

5、孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折或者不愉快的經(jīng)歷，應(yīng)該嘗試并引導(dǎo)孩子勇敢地面對(duì)困難和挫折，這樣孩子的性格會(huì)比較堅(jiān)強(qiáng)勇敢，孩子的心理素質(zhì)也會(huì)比較好，也會(huì)有自信心。

6、孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有很多自己的見(jiàn)解的時(shí)候，應(yīng)該讓他充分的表達(dá)出來(lái)，而不是當(dāng)他的想法有悖于成人的時(shí)候，一味地去打壓或者判斷，這樣孩子會(huì)形成基本的思考能力，甚至做出自己的決定的機(jī)會(huì)。

家長(zhǎng)們?cè)趯?duì)待青春期的孩子時(shí)，一定要學(xué)會(huì)寬容與理解，在面對(duì)與孩子之間的沖突采取更加溫和、寬容的態(tài)度，才能教育好處于青春期的孩子。

如何與青春期孩子溝通和交流

1.多多考慮孩子地心理、感受。多站在孩子的角度想想，想想我們父母自己青春期出現(xiàn)的特點(diǎn)，給予孩子更多的關(guān)心和理解，讓孩子明白父母是和他們一條戰(zhàn)線上的。  

2.降低期望、放低要求。青春期的孩子本身壓力就大，父母如果給與太大的壓力和期望，會(huì)讓孩子焦慮不安，從而彼此矛盾不斷。不妨這個(gè)階段，降低對(duì)孩子的期望和要求，孩子的叛逆心理就沒(méi)有那么嚴(yán)重，自然而然就度過(guò)了叛逆期。   

3.放棄逼迫，學(xué)會(huì)引導(dǎo)。這一時(shí)期的孩子自尊心特別強(qiáng)，也更敏感，逼迫的教育方法，很可能引起孩子逆反心理。但逼迫，并不代表放棄不管，而是要因勢(shì)利導(dǎo)，讓孩子更愿意去接受父母的教育方式，讓親子關(guān)系更融洽。   

4.注意說(shuō)話的口氣和方式。青春期孩子情緒起伏比較大，所以談話一定要注意說(shuō)話的口氣和方式，學(xué)會(huì)察言觀色，有時(shí)正話反說(shuō)效果會(huì)更好。

對(duì)待青春期的孩子，家長(zhǎng)要及時(shí)放手，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，拉近和孩子的距離，才能引導(dǎo)孩子平穩(wěn)度過(guò)青春期，從而改變親子關(guān)系。

對(duì)于青春期的孩子如何進(jìn)行引導(dǎo)教育

1、多和孩子溝通交流：家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)多和孩子進(jìn)行溝通交流，與孩子溝通時(shí)應(yīng)保持冷靜，避免態(tài)度過(guò)于強(qiáng)硬，避免以硬制硬，也不能夠強(qiáng)制執(zhí)行來(lái)解決問(wèn)題，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子，逐漸改善孩子的叛逆心理。

2、充分理解孩子的心理：家長(zhǎng)要注意多學(xué)習(xí)關(guān)于青春期的叛逆心理知識(shí)，充分了解到這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)，可通過(guò)了解其表現(xiàn)的潛在因素，從而避免無(wú)端的指責(zé)，給予孩子更多的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。  

3、避免采用壓制手段：在青春期，孩子的自我觀念在形成，這個(gè)時(shí)候需要得到他人的認(rèn)可和支持，所以家長(zhǎng)要避免采用壓制手段來(lái)管理孩子，也不要給孩子貼上叛逆的標(biāo)簽。  

4、善于分析孩子的要求：要注意理解和支持孩子，特別是對(duì)于孩子的要求，要慎重考慮之后給予響應(yīng)和討論，不管是支持還是反對(duì)，都需要給予孩子一個(gè)充分的理由，以便讓孩子可以充分了解大人的看法。