不少孩子都會出現(xiàn)想學(xué)習(xí)但是怎么也學(xué)不進去的情況，面對這種情況，其實，只要我們深入分析，就可以找到癥結(jié)和對策。那么想學(xué)又厭學(xué)怎么辦呢？
想學(xué)又厭學(xué)怎么辦
1、學(xué)習(xí)動力不足：孩子的學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)興趣和自信心等，這個不是校區(qū)的老師能獨自把控的。這個更取決于家長、家庭環(huán)境的塑造和影響。需要校區(qū)和家長充分合作溝通，并分析原因，以家長為主體、由校區(qū)配合，制定具體措施，從而有效的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。
2、解決：營造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境和互動模式。具體可以：
多肯定孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中的優(yōu)點，讓孩子看到自己的學(xué)習(xí)能力和成績，激發(fā)孩子內(nèi)在的價值感；
不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學(xué)習(xí)前進的動力；
高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個時期孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)是非常艱巨的，很多孩子廢寢忘食的學(xué)習(xí)，但是成績提升有限，在這種情況下，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，此時，家長對孩子的引導(dǎo)和陪伴，對孩子來說至關(guān)重要。
高中生壓力大厭學(xué)怎么辦
了解原因：首先要了解孩子厭學(xué)的原因，是因為學(xué)習(xí)壓力過大、對某個科目不感興趣還是其他原因。與孩子進行真誠的溝通，了解他們的內(nèi)心想法。
設(shè)定合理目標：根據(jù)孩子的興趣和能力，設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標。目標要明確、具體，讓孩子能夠看到自己的進步和成就。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：觀察孩子的興趣愛好，嘗試將學(xué)習(xí)與興趣相結(jié)合，讓孩子在感興趣的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)積極性。
增強心理素質(zhì)：引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)他們的抗壓能力。告訴他們失敗是成功的母親，鼓勵他們在挫折中成長。
越是臨近高考了，越是感到厭學(xué)，明明知道要抓緊最后的時間學(xué)習(xí)，就是學(xué)不進去。越是學(xué)不進去，越是焦慮、緊張、彷徨。這是現(xiàn)在很多高三學(xué)生的通病，孩子著急，家長焦慮，但是又不知道如何幫助孩子，臨近高考厭學(xué)怎么辦？
臨近高考厭學(xué)怎么辦？
1、合理與孩子溝通，疏導(dǎo)不良情緒
其實，大多數(shù)考生在高考前都會有或多或少的焦慮。厭學(xué)倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和自暴自棄。所以家長要和孩子溝通，這就顯得非常重要了！
不良情緒應(yīng)該得到疏導(dǎo)和發(fā)泄，不然在這種情緒下，孩子是沒辦法好好學(xué)習(xí)的，自然也談不上好好迎接高考。情緒來得快去得也快，這就得讓家長花點心思給孩子做疏導(dǎo)工作了！
2、鼓勵孩子，給予一定的心理暗示
孩子沉迷游戲是現(xiàn)在最讓家長頭疼的問題，很多家長為了孩子學(xué)習(xí)上的問題可謂是頭痛欲裂，那么作為家長，到底應(yīng)該怎樣處理這個問題呢？其實，家長可以采取轉(zhuǎn)移注意力的方式，幫助孩子糾正沉迷手機游戲的壞習(xí)慣，幫助孩子真正認識到沉迷游戲的危害。
孩子沉迷游戲叛逆厭學(xué)怎么辦
首先，先和孩子坐下來平心靜氣地談話，切忌嚴厲批評，告訴他不節(jié)制玩游戲的危害，最好引用身邊的事例來引導(dǎo)孩子，這樣會更有說服力；再從正面給他講學(xué)習(xí)的重要性，大的方面說是為報效祖國，小的方面說是為自己，要讓他切實認識到學(xué)習(xí)的重要，也最好從身邊的事例來講，效果會更好些。
其次，在孩子思想認識有所改變的時候，要給孩子制定出未來的計劃，比如：可以在學(xué)習(xí)任務(wù)完成的情況下，玩一會兒游戲，或者在考試考到多少名的時候玩一會兒游戲，讓孩子明確玩游戲的條件是先把學(xué)習(xí)搞好，這樣對玩游戲就有了節(jié)制。
再次，要多陪伴孩子，沒事的時候帶孩子到科技館展覽館參觀一下，或者到體育館參加體育活動，轉(zhuǎn)移孩子玩游戲的注意力，或者給孩子報個興趣班，如武術(shù)、舞蹈、美術(shù)、跆拳道等，培養(yǎng)孩子有益身心的活動，當(dāng)孩子對這些產(chǎn)生興趣之后，就不會再沉迷游戲了。
孩子畢竟是孩子，在我們大人面前還是好教育的，這是家長做教育的深切體會，沒有教不好的孩子，只是方法不對而已。
孩子厭學(xué)，最明顯的表現(xiàn)就是不想上學(xué)、不喜歡學(xué)校。而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因有很多，如學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)目標等等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒后，家長要及時采取措施，和孩子溝通，幫助孩子減緩厭學(xué)情緒。
越來越厭學(xué)怎么辦
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長不要太在意分數(shù)，而是要注意孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)孩子規(guī)范書寫的習(xí)慣，愛讀書的習(xí)慣，按時高效完成作業(yè)的習(xí)慣，獨立思考的習(xí)慣，有了這些好習(xí)慣，孩子的成績一定不會很差，即使暫時趕不上別的孩子，只要進步，就是成功。
2、多與老師溝通，家庭學(xué)校緊密配合，才能有效的教育好學(xué)生。作為家長，要注意采取巧妙的方法，引導(dǎo)孩子。不要當(dāng)著孩子的面，說老師的壞話。老師如果指出孩子的不足，家長也要變種方式，多鼓勵、少批評。讓孩子感受到老師對孩子的關(guān)愛和期望，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的熱情和動力。
3、營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子遠離電視、手機等的誘惑。有的家長天天催著孩子學(xué)習(xí)，自己一回家不是看電視，就是玩手機，這樣的環(huán)境不利于孩子學(xué)習(xí)。家長可以和孩子協(xié)商玩手機的時間，比如每周日，在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上可以玩半個小時，降低對孩子的期望值，理性看待孩子的學(xué)習(xí)。
孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的常見理由
厭學(xué)簡單來說就是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，從而不想學(xué)習(xí)。厭學(xué)情緒是孩子負面情緒的一種體現(xiàn)，通常是由于孩子對學(xué)習(xí)上存在的認知偏差引起的。孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒后，需要家長跟孩子溝通交談，并對孩子進行觀察之后做出判斷，用適當(dāng)?shù)姆绞綆椭⒆酉齾拰W(xué)情緒。
讀高中的孩子厭學(xué)怎么辦
1、首先需要了解孩子為什么厭學(xué)，是否是因為學(xué)習(xí)壓力過大、缺乏興趣、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)仍?。與孩子進行溝通交流，聽取他們的想法和建議，了解他們的真實感受和需求。
2、不同的孩子有不同的學(xué)習(xí)方法和偏好，需要根據(jù)孩子的特點和需求尋找適合的學(xué)習(xí)方法。例如，對于視覺型的學(xué)習(xí)者，可以使用圖表、圖像等方式幫助孩子理解和記憶知識點；對于口語型的學(xué)習(xí)者，可以鼓勵孩子進行口頭表達和討論，提高他們的表達能力和思維能力。
3、學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。鼓勵孩子積極參加學(xué)校的各種活動和競賽，提高自信心和競爭力，同時也可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
4、學(xué)習(xí)壓力過大可能導(dǎo)致孩子厭學(xué)，家長可以適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，例如放松考試標準、減少補習(xí)班的時間等，讓孩子有更多的時間和空間放松和休息。
孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生負面情緒，是一種對待學(xué)習(xí)活動消極的反應(yīng)厭學(xué)的孩子通常會表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)反感厭惡、抵觸逃避的情況，這種情況導(dǎo)致孩子抵觸校園和課堂，厭學(xué)常常會導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)動力下降。面對孩子對學(xué)習(xí)消極的一面，家長要幫助孩子緩解厭學(xué)情緒，讓孩子在學(xué)習(xí)上保持良好狀態(tài)。
特別厭學(xué)怎么辦
1、找出原因：要找出厭學(xué)的具體原因。是因為學(xué)習(xí)任務(wù)太難或太簡單嗎？還是孩子與老師或同學(xué)的關(guān)系不好？或者是因為孩子受其他因素的影響，如家庭狀況、心理健康等？
2、設(shè)定目標：幫助孩子設(shè)定短期和長期的學(xué)習(xí)目標，這些目標應(yīng)該是具體、可實現(xiàn)的。這樣可以幫助孩子保持動力，并且在實現(xiàn)這些目標時也能獲得成就感。
3、改變學(xué)習(xí)方式：嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，比如使用圖表、模型、學(xué)習(xí)軟件或者其他互動工具。找到適合孩子的學(xué)習(xí)方式可以提高學(xué)習(xí)效率和興趣。
4、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境：確保孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境舒適且有利于集中注意力。這可能意味著需要整理孩子的學(xué)習(xí)空間，減少干擾，或者在圖書館等安靜的地方學(xué)習(xí)。