現(xiàn)在有不少父母，也知道孩子喜歡玩，看不下書(shū)。但是因?yàn)楣ぷ魈?，很難抽出時(shí)間來(lái)教育孩子，只能把孩子交給爺爺奶奶姥姥姥爺照顧，因?yàn)槔先吮容^寵愛(ài)孩子，什么都想去滿足孩子，所以在孩子的教育上就會(huì)有所缺陷，那么當(dāng)小孩不愿意讀書(shū)的時(shí)候該怎么辦？

當(dāng)小孩不愿意讀書(shū)的時(shí)候該怎么辦

1、指導(dǎo)孩子圖文結(jié)合

對(duì)于年幼的孩子，一般的讀物都會(huì)是圖文結(jié)合的，家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子先看圖，再結(jié)合文字來(lái)理解圖意。

2、鼓勵(lì)孩子邊看邊說(shuō)，邊看邊發(fā)問(wèn)

最初的閱讀不是孩子一個(gè)人的閱讀，家長(zhǎng)的陪伴和鼓勵(lì)十分重要。對(duì)于孩子邊看邊說(shuō)，邊看邊思考發(fā)問(wèn)的行為，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)并耐心解答。

孩子不愿意讀書(shū)、叛逆，總是會(huì)做出不符合家長(zhǎng)預(yù)期的行為，讓家長(zhǎng)們感到困擾、無(wú)計(jì)可施。那么，十一歲小孩不愿意讀書(shū)叛逆怎么辦？

十一歲小孩不愿意讀書(shū)叛逆怎么辦

1、有事多溝通，避免“強(qiáng)壓”式交流

很多家長(zhǎng)在與小孩溝通時(shí)采用命令式語(yǔ)氣，“你應(yīng)該”，“你必須”等等。小孩大了，開(kāi)始懂得反抗，若強(qiáng)令執(zhí)行，易使小孩養(yǎng)成唯唯諾諾，不知變通的性格；換個(gè)語(yǔ)氣和情緒再去溝通，效果會(huì)好很多，小孩做法確實(shí)不妥的，最終讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話，勝過(guò)空口的說(shuō)教。

2、讓小孩適當(dāng)參與家中大小事務(wù)

比如讓她買(mǎi)一次菜，交一次費(fèi)，采購(gòu)家用大件時(shí)聽(tīng)取小孩的意見(jiàn)等等。當(dāng)小孩意識(shí)到自己也是家中平等一員的時(shí)候，責(zé)任感會(huì)讓她不再恣意妄為。慢慢家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)放手，減輕控制欲之后，并不能導(dǎo)致嚴(yán)重后果，相反小孩還會(huì)得到鍛煉和提高，親子關(guān)系也會(huì)更加和諧。

之前聽(tīng)到很多家長(zhǎng)反映，自己的孩子不愿意讀書(shū)，不想上學(xué)，一天到晚的玩手機(jī)，打也打了，罵也罵了，說(shuō)什么都不聽(tīng)，死活就是不去上學(xué)。那么，小孩不愿意讀書(shū)怎么辦呢有什么辦法呢？

小孩不愿意讀書(shū)怎么辦呢有什么辦法呢

1、不要強(qiáng)迫孩子看書(shū)

很多家長(zhǎng)認(rèn)為閱讀非常有益處，就強(qiáng)迫孩子看書(shū)，給孩子規(guī)定每天要看多少頁(yè)書(shū)。實(shí),孩子對(duì)于任務(wù)是非常敏感的，任何人都不喜歡被人強(qiáng)制。試想如果領(lǐng)導(dǎo)要求你每天必須做哪幾項(xiàng)工作，剝奪你自己安排工作任務(wù)的自由，那么你也會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒吧。

2、讓孩子看孩子喜歡的書(shū)籍

很多家長(zhǎng)喜歡幫助孩子做出判斷，告訴孩子哪本書(shū)是好書(shū),給孩子指定書(shū)目。有些家長(zhǎng)偏愛(ài)世界名著， ”鋼鐵是怎樣煉成的” "安娜卡列尼娜”，有些家長(zhǎng)功利心比較重，要求孩子看“輔導(dǎo)書(shū)””作文集”等等。第一類(lèi)書(shū)籍確實(shí)是好書(shū)，可是真的適合您的孩子嗎?

1、給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。讓他們看到你在閱讀。孩子是最善于模仿的，相比一遍又一遍的說(shuō)教，不如自己做個(gè)示范。

2、手頭上總是放上一兩本書(shū)。這樣你就可以在那些碎片化的時(shí)間，給孩子講個(gè)故事，而不是讓孩子玩手機(jī)，更不要把讀書(shū)，視作對(duì)孩子的一種懲罰方式。要讓孩子明白，讀書(shū)是一種自律，它們既不是總是快樂(lè)的，也不是總是痛苦的。

3、經(jīng)常帶孩子去家附近的圖書(shū)館或者書(shū)店，讓孩子在書(shū)的海洋中自由選擇，帶孩子參加讀書(shū)會(huì)，不是所有的讀書(shū)會(huì)都是針對(duì)大人的，有些書(shū)店或者出版社也會(huì)組織兒童專(zhuān)場(chǎng)。

4、送一本書(shū)作為孩子的禮物，而不是玩具或者電子產(chǎn)品，或者給孩子讀你小時(shí)候最喜歡的書(shū)，這樣你們可以有更多的共同語(yǔ)言，讀完了一起來(lái)討論。

5、經(jīng)常贊美孩子讀書(shū)的行為及表現(xiàn)，孩子需要大人的愛(ài)和注意，特別是來(lái)自父母的，所以常?？陬^上嘉許孩子讀書(shū)的行為，或親親他、拍拍他、摟摟他，能點(diǎn)點(diǎn)滴滴地表示父母對(duì)他的感情和鼓勵(lì)，從而建立他的自信。

6、經(jīng)常帶孩子上圖書(shū)館，或參觀畫(huà)廊、美術(shù)館、博物館，事后和孩子一同討論能開(kāi)拓孩子的視野，會(huì)使孩子的觀察力和欣賞力令大人驚喜不已。家長(zhǎng)也可以一星期上一次圖書(shū)館。一次借五六本書(shū)，常常念書(shū)給孩子聽(tīng)，久而久之他也會(huì)自己坐下來(lái)“開(kāi)卷有益”了。

想要和孩子保持良好的溝通，前提是尊重，尤其是孩子進(jìn)入青春期之后，父母更是要調(diào)整自己的教育方式、調(diào)整自己的姿態(tài)，與孩子當(dāng)朋友那樣尊重他，在這個(gè)基礎(chǔ)上才會(huì)有好的溝通。

小孩不愿意跟父母溝通怎么辦

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該樹(shù)立正確的教育觀念，不要把孩子看成自己的附屬品，而應(yīng)該尊重孩子的思想和選擇。同時(shí)，家長(zhǎng)也要積極引導(dǎo)孩子，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和人生觀。

其次，家長(zhǎng)應(yīng)該注重與孩子的交流和溝通。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該多花時(shí)間陪伴孩子，了解他們的生活和想法，并與他們進(jìn)行平等的交流。這樣不僅可以增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的感情，還可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的特點(diǎn)和需求。

最后，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予鼓勵(lì)和支持，幫助他們克服困難，增強(qiáng)自信心和勇氣。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注意不要過(guò)度保護(hù)孩子，讓他們學(xué)會(huì)自己照顧自己，提高自我保護(hù)能力。

小孩不愿意跟父母溝通的原因

教育的內(nèi)卷程度，導(dǎo)致孩子們小小年紀(jì)便開(kāi)始整日奔波于各種輔導(dǎo)班之間，建議家長(zhǎng)成為孩子學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)者，而不是強(qiáng)迫者，做孩子學(xué)習(xí)壓力的疏導(dǎo)者，而不是施壓者，才能改變孩子的厭學(xué)情緒。

叛逆期的小孩不愿意學(xué)習(xí)怎么辦

1、設(shè)定合理的期望值：家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)設(shè)定期望值，不能過(guò)高也不能過(guò)低。適度的期望值可以激發(fā)孩子的潛能，而過(guò)高或過(guò)低的期望值都可能讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

2、教育方式要因材施教：每個(gè)孩子的性格和學(xué)習(xí)能力都有所不同，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整教育方式，這樣才能讓孩子愿意接受教育。

3、發(fā)揮父母的榜樣作用：言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

4、要有耐心，不要急功近利：家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，一定要有耐心，因?yàn)楹⒆拥男闹前l(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動(dòng)愛(ài)玩，所以不要過(guò)于急于求成，以避免造成負(fù)作用。

導(dǎo)致孩子成績(jī)不好的原因有很多，而孩子長(zhǎng)期成績(jī)不好，得不到家長(zhǎng)、老師的認(rèn)可，孩子很容易因此產(chǎn)生自暴自棄的心理，覺(jué)得自己不是學(xué)習(xí)的料，因此拒絕學(xué)習(xí)，此時(shí)家長(zhǎng)一定要幫助孩子提高學(xué)習(xí)的興趣，才能改變孩子的厭學(xué)情緒。

13歲男孩成績(jī)不好不愿意讀書(shū)怎么辦

1、了解原因。家長(zhǎng)要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開(kāi)解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、不要打罵。切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

3、不與別的孩子做比較。很多家長(zhǎng)總喜歡拿其他成績(jī)好的孩子跟自己的孩子對(duì)比，這是非常失敗的，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢(shì)來(lái)刺激自己的孩子，這樣長(zhǎng)久下去不但會(huì)影響孩子的自信心，也會(huì)讓孩子養(yǎng)成攀比的心態(tài)。

4、不一味責(zé)怪孩子。很多家長(zhǎng)一看到孩子成績(jī)書(shū)，還沒(méi)等孩子解釋就開(kāi)罵和責(zé)怪了，這樣的后果只會(huì)讓孩子對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生厭學(xué)情緒。