孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題使家長(zhǎng)們都操碎了心，真是一半耐性一半怒火。作為家長(zhǎng)試了好多方法了一直不見(jiàn)效，現(xiàn)在還變本加厲的開(kāi)始了各種逃學(xué)，不學(xué)好玩游戲，現(xiàn)在孩子有厭學(xué)現(xiàn)象，讀書不上進(jìn)，家里很急，求助方法？
孩子有厭學(xué)該怎么處理
1.父母自己先對(duì)學(xué)習(xí)感興趣
父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)；經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)……經(jīng)常詢問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺(jué)到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會(huì)被感染。
2.鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在
學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會(huì)一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會(huì)加速前進(jìn)。
興趣是孩子學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，有了動(dòng)力孩子才能積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果才會(huì)好。因此提高興趣是關(guān)鍵；家長(zhǎng)可以采取一定的措施，要?jiǎng)?chuàng)造寬松的環(huán)境，要采取孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，提高興趣。
針對(duì)孩子厭學(xué)怎么處理
1、要尊重孩子。尊重他的興趣，他對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)有興趣。況且每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同，家長(zhǎng)和老師們不妨以欣賞的眼光來(lái)看孩子，只要孩子有興趣、有能力學(xué)，都值得鼓勵(lì)。
2、做個(gè)好學(xué)的榜樣。孩子大部分的行為，都是經(jīng)由模仿和學(xué)習(xí)而來(lái)的，如果家長(zhǎng)隨時(shí)都在學(xué)新知識(shí)，保持高度的好奇心，孩子便會(huì)加以模仿，對(duì)新事物也產(chǎn)生興趣。
3、設(shè)法提高孩子成績(jī)。提高孩子成績(jī)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最主要最有效的方法。家長(zhǎng)應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、建立孩子的自信心。孩子得先要有自信心，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，父母?jìng)兛蓮南铝袔追矫鎭?lái)培養(yǎng)孩子的自信心：首先，不要讓孩子學(xué)習(xí)超過(guò)他能力太多的事，給孩子多一點(diǎn)成功的機(jī)會(huì)。
五年級(jí)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)可采取的教育辦法：1、家長(zhǎng)要保持冷靜，理智處理孩子厭學(xué)的情況；2、正確引導(dǎo)孩子，將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)；3、家長(zhǎng)要調(diào)整好自身的情緒，不要讓自身的焦慮情緒影響到孩子。
五年級(jí)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么處理
1、理智處理
其實(shí)，孩子的這種想法是沖動(dòng)和短暫的，帶有明顯的青春萌動(dòng)氣息，沒(méi)有持久性。這時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不能采用強(qiáng)硬的方式對(duì)待，一定要冷靜處理才會(huì)有效果。首先家長(zhǎng)要肯定孩子的這個(gè)想法是一種值得稱贊的有責(zé)任的表現(xiàn)，并且要心平氣和的幫助孩子分析不想讀書的利與弊。
2、正確引導(dǎo)孩子
孩子的心理問(wèn)題。這個(gè)年紀(jì)的孩子心智不堅(jiān)定，抗誘惑能力差，如果對(duì)一樣?xùn)|西沉迷，可能會(huì)讓他對(duì)別的東西都失去興趣，比如早戀、網(wǎng)游等。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要給予孩子正確的引導(dǎo)，幫助孩子尋找到一個(gè)有益的興趣愛(ài)好，將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到良好的興趣上來(lái)。
厭學(xué)簡(jiǎn)言之就是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩，抵觸的心理。如今在應(yīng)試教育的影響下，孩子的學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大，很多孩子甚至出現(xiàn)了厭學(xué)心理。那么，孩子有厭學(xué)心理該怎么處理？
孩子有厭學(xué)心理該怎么處理
1、給孩子學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。很多時(shí)候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)有什么意義。作為家長(zhǎng)要讓他了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，而不被成績(jī)所累。可以和孩子一起探討學(xué)習(xí)本質(zhì)，降低孩子對(duì)成績(jī)的關(guān)注，重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的重要性，可以讓孩子在學(xué)習(xí)中變得輕松，從而享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
2、家長(zhǎng)要尊重、關(guān)心、理解孩子，支持孩子的興趣愛(ài)好，用欣賞的眼光看待孩子，而不是挑剔，不要給孩子太多壓力，過(guò)多的苛刻要求，而使家庭氣氛緊張，加重厭學(xué)情緒，產(chǎn)生逆反心理。
3、用孩子的好奇心，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。孩子原本都具有探索欲，具有好奇、好問(wèn)、好動(dòng)的持點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)充分利用它來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)孩子探索思考，對(duì)孩子的提問(wèn)要積極回答，熱情回應(yīng)，增加孩子的成就感，逐漸打消孩子以往對(duì)于學(xué)習(xí)的挫敗感和恐懼。
4、家長(zhǎng)可以適度在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策，激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)。對(duì)孩子好的表現(xiàn)，父母不要吝嗇使用贊美之詞，對(duì)于孩子的錯(cuò)處，不要過(guò)度批評(píng)，而是要安慰孩子，一次錯(cuò)誤不算什么，及時(shí)改正才是好孩子。
叛逆是孩子與生俱來(lái)的特點(diǎn)，在他們成長(zhǎng)過(guò)程中有3個(gè)叛逆期，恩別是幼兒階段，中學(xué)階段以及青春期階段，那孩子叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么處理呢？
孩子叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么處理
要想幫助孩子正確度過(guò)這個(gè)階段，要做好以下幾點(diǎn)：
第一，多觀察孩子多跟孩子溝通，在孩子的成長(zhǎng)歷程里父母是最重要的一個(gè)角色，我們可以以一個(gè)第三人稱角度來(lái)看待孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子壓力動(dòng)力，把握好一定的度。
第二，我們需要保持冷靜心浮氣躁的爸爸媽媽，跟孩子產(chǎn)生溝通困難小沖突的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)警示自己，堅(jiān)持鎮(zhèn)定，并等候孩子冷靜下來(lái)后，再展開(kāi)溝通。
第三，多多聽(tīng)取別人教育方法。正確的教育孩子，有時(shí)候應(yīng)當(dāng)采納別人的建議，讓本身的觀念更寬闊。最好是跟孩子的教師多提升溝通交流，掌握孩子往常校園內(nèi)的主要表現(xiàn)。
孩子剛升上初中，開(kāi)始的時(shí)候成績(jī)還不錯(cuò)，但是最近成績(jī)?cè)絹?lái)越差，越來(lái)越不聽(tīng)話，甚至有時(shí)候跟我說(shuō)不想上學(xué)，孩子是不是叛逆期，作為父母遇到叛逆厭學(xué)的孩子怎么處理呢？
叛逆厭學(xué)的孩子怎么處理
1、父母應(yīng)調(diào)整情緒溝通
一般的都是火冒三丈的一上來(lái)，你怎么不想讀了，不讀書你能干嘛，撿垃圾呀！或者是棍子伺候，其實(shí)孩子再不聽(tīng)話，逆反心理再?gòu)?qiáng)，有好多臭毛病，那也是父母慣出來(lái)和不太關(guān)心孩子造成的，不是有句話子不教父之過(guò)嗎。
首先家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的情緒，實(shí)在忍不了多做兩個(gè)深呼吸，只有心平氣和才適合坐下來(lái)和孩子溝通、解決問(wèn)題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問(wèn)題的，相反只會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無(wú)法控制的局面。
2、知道孩子的想法，為什么不想上學(xué)
初三學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情況家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子進(jìn)行有效的溝通，找到孩字厭學(xué)的根本原因，這樣才能夠提出具體解決方法，幫助初三學(xué)生更好地去提高學(xué)習(xí)興趣，讓孩子能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，改善孩子厭學(xué)情況。家長(zhǎng)可以給予孩子一定的鼓勵(lì)，幫助孩子建立學(xué)習(xí)上的自信心，讓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)上的產(chǎn)生自信。
初三孩子厭學(xué)不想上怎么處理
1、要想改變這種情況，應(yīng)放正心態(tài)
初三現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大，有些父母會(huì)對(duì)孩子有著比較嚴(yán)格的要求，如考試必須多少分，名次必須在第幾等，不僅會(huì)讓孩子有著過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，更會(huì)直接影響孩子的健康成長(zhǎng)，導(dǎo)致不想上學(xué)，建議父母在生活中應(yīng)擺正自己的心態(tài)，不要總是把初三孩子當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試的奴隸。
2、勞逸結(jié)合、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
現(xiàn)在有些家長(zhǎng)對(duì)初三孩子的期望太高，總希望看到孩子不停的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，于是休息時(shí)間就變的很少。而實(shí)際上，人的注意力是有時(shí)間限度的，一味的學(xué)習(xí)反而會(huì)造成初三孩子不想上學(xué)情緒，得不嘗試。所以精英特建議各位家長(zhǎng)朋友們，在安排孩子功課的時(shí)間最好剛開(kāi)始時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)，其次中間一定要有幾分鐘休息，讓他活動(dòng)活動(dòng)一下，放松大腦和心情，才能事半功倍。