孩子在成長的過程中，總是會有意無意的出現(xiàn)破壞東西的行為，這些行為不僅會讓父母感到非?？鄲溃€會給家里造成一些經(jīng)濟(jì)壓力，但是只要家長能正確指導(dǎo)，孩子就會慢慢改掉這種行為。

孩子老是破壞東西怎么辦

1、了解孩子行為背后的原因。孩子破壞東西的行為并不是無緣無故的，往往有一些潛在的原因。比如，孩子可能是因為缺乏安全感和關(guān)注而采取這種行為來引起父母的注意力。

或者孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到了挫折和困難，無法有效地處理負(fù)面情緒和情感，只能通過破壞東西來發(fā)泄情緒。因此，了解孩子的行為背后的原因是解決問題的第一步。

2、引導(dǎo)孩子正確使用物品。家長可以通過引導(dǎo)孩子正確使用物品，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和愛護(hù)物品的意識。比如，在使用玩具時，告訴孩子要輕拿輕放，不要隨意扔掉；在使用家電時，告訴孩子要注意電源開關(guān)，避免短路等危險。

3、激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。孩子破壞東西的原因之一是好奇心，他們想了解事物的內(nèi)部構(gòu)造。家長可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，鼓勵他們自己動手制作東西，比如用紙板做一個小房子、用積木拼一個飛機(jī)、用廢舊物品制作手工藝品等，這樣可以滿足孩子的好奇心，同時也可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動手能力。

12歲的孩子雖然已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，會做出許多奇奇怪怪的行為，但他們也有一定的是非觀，懂得如何宣泄出自己的情緒。所以在發(fā)現(xiàn)孩子是故意破壞東西時，家長一定要找出原因，然后多多引導(dǎo)他們。

12歲孩子故意破壞東西怎么辦

1、保持寬容心態(tài)。父母首先要對孩子有寬容的心態(tài)，不要嚴(yán)厲批評孩子，也千萬不要說“不許再把玩具拆了，不然明天不給你買新玩具了”，這樣警告和威脅的話，有時候父母的批評和警告，很可體會扼殺孩子可貴的探索精神。

2、了解孩子內(nèi)心的想法。我們首先應(yīng)該了解孩子內(nèi)心的想法，問問孩子為什么要這樣做，只有真正了解孩子是怎么想的，才能更好地教導(dǎo)。

如果孩子是故意為之要批評教育，要是不小心或其他情況導(dǎo)致的，要耐心和孩子講清楚他的行為，會給別人造成哪些不良影響，叮囑他們做事要小心謹(jǐn)慎，不能影響到他人。

3、引導(dǎo)孩子思考。在日常生活中，父母要多提一些問題讓孩子 去猜、去想，例如鬧鐘為什么會響呢？為什么會滴滴答答的呢？假如把鬧鐘的針取掉了，那么安會走嗎？還會響嗎？父母需要做的就是問題提出后，主動帶領(lǐng)孩子從“破壞”中尋找答案。

在生活中，大多數(shù)家長發(fā)現(xiàn)自家孩子有東西的行為時，都會采取打罵的教育方式，但事實證明，這種教育方式不僅解決不了問題，還會給孩子的身心帶來傷害，嚴(yán)重的還會強(qiáng)化他們這種行為。

孩子老是喜歡偷東西家長應(yīng)該怎么辦

1、分析法。發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時，父母要先了解背后的原因。即使此時你非常生氣，想要快速糾正孩子的行為。但是，還是要平心靜氣的跟孩子進(jìn)行溝通。要分析一下孩子的犯錯動機(jī)，了解孩子只是好奇心驅(qū)使下犯錯，還是出于某些原因其他原因。

2、溝通法。語言是溝通的橋梁，父母可以反復(fù)跟孩子聊天，通過語言了解孩子為什么犯錯，犯錯時的行為過程，犯錯后的心態(tài)等。

同時，父母可以跟孩子強(qiáng)調(diào)問題的嚴(yán)重性，引導(dǎo)孩子改正錯誤。孩子偷東西父母屢教孩子還是沒有改正，很有可能是因為孩子沒有意識到問題的嚴(yán)重性。所以，如果想要徹底糾正的話，那么前提是要先讓孩子明白，這個問題的嚴(yán)重性。

3、給孩子灌輸物權(quán)思想。家長平時可以告訴孩子，每個人都有保護(hù)自己物品的權(quán)利，當(dāng)別人想要這樣?xùn)|西時，必須得經(jīng)過本人同意才可以。

孩子故意破壞東西可能是孩子對未知世界的一種探索，所以在得知孩子有破環(huán)東西的習(xí)慣時，家長一定要認(rèn)真觀察，看一看是孩子道德上出現(xiàn)了問題還是孩子好奇心，不同的原因采取的方法也不同。

八歲孩子故意破壞東西怎么辦

一、保持寬容心態(tài)。父母首先要對孩子有寬容的心態(tài)，不要嚴(yán)厲批評孩子，也千萬不要說“不許再把玩具拆了，不然明天不給你買新玩具了”，這樣警告和威脅的話，有時候父母的批評和警告很可體會扼制孩子可貴的探索精神。

二、參與到“破壞”活動中來。父母應(yīng)盡量地鼓勵且參與到孩子“破壞”的過程中，這是一個手、眼都在活動的過程，可以促進(jìn)他們思維的發(fā)展。

鼓勵孩子適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行“破壞”，就是鼓勵孩子的創(chuàng)造力，以及對更多事物的探索興趣。當(dāng)父母看到孩子把玩具拆了，應(yīng)蹲下來參與到孩子的活動中，“這里面是什么呢？怎么會動呢？”幫助孩子一起尋找結(jié)果，然后再跟孩子一起他開的玩具恢復(fù)原樣。

三、引導(dǎo)孩子思考。在日常生活中，父母要多提一些問題讓孩子去猜、去想，例如鬧鐘為什么會響呢？為什么會滴滴答答的呢？假如把鬧鐘的針取掉了，那么會走嗎？還會響嗎？父母需要做的就是問題提出后，主動帶領(lǐng)孩子從“破壞”中尋找答案。

在孩子的學(xué)習(xí)上家長可謂是下足了功夫，對于孩子老是記不住東西，可讓家長又氣又急，那么，孩子學(xué)的東西老是記不住怎么辦？

孩子學(xué)的東西老是記不住怎么辦

1、集中注意力

注意力不集中是引起記憶力差主要因素之一，孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣，不愿意學(xué)習(xí)，單只注意力不集中，會引起記憶力差。需要培養(yǎng)孩子的興趣和注意力，有注意提高記憶力。

2、理解記憶

理解是記憶的基礎(chǔ)，只有理解了才能記住。如果只靠死記硬背的話，是很容易忘記的。對于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果可以做的理解和背誦想結(jié)合，記憶的效果會更好。

生活中總有一些家長為了教育孩子，把自己弄得疲憊不堪，結(jié)果孩子還越來越不聽話，家長讓往西，孩子偏偏往東，家長讓孩子寫字，孩子偏偏出去玩，面對這種情況，家長要及時反思自己的教育方式，多尊重孩子，給予孩子選擇權(quán)。

大人說的話孩子老是聽不進(jìn)去怎么辦

1、調(diào)整說話方式：盡可能使用簡單明了的語言，避免使用復(fù)雜的詞匯或長句，讓孩子更容易理解。

2、建立信任關(guān)系：讓孩子知道他們是受到尊重和重視的，并且他們的觀點(diǎn)和想法也得到了認(rèn)可，這樣他們會更愿意聽取大人的建議。

3、給予選擇權(quán)：讓孩子知道他們有一定的選擇權(quán)和決定權(quán)，這樣可以增強(qiáng)他們的自主性和自信心，同時也可以讓他們更容易接受大人的建議。

4、多鼓勵孩子：父母不應(yīng)該用懲罰手段解決問題，而是要以鼓勵、贊美和獎勵的方式，引導(dǎo)孩子明確自己的責(zé)任和義務(wù)。

家長把孩子送到學(xué)校，孩子在課堂上，表面在聽課，可是一到考試，成績總是不盡人意。其實孩子并沒有把知識記到腦子里，心思沒有在學(xué)習(xí)上。

孩子學(xué)東西不往腦子記怎么辦

1、讓孩子積極主動的參與到學(xué)習(xí)之中。并且在家長興趣的指引下，就會會逐漸增加記憶的積極性，對有興趣的東西往往會表現(xiàn)出很強(qiáng)的記憶力。所以，父母要有意識地激發(fā)孩子的記憶興趣。從孩子的興趣出發(fā)，記憶效果會更理想。

2、保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。學(xué)習(xí)確實是一件比較枯燥乏味的事情，而當(dāng)記憶的內(nèi)容附加了痛苦的情緒，那么就會連同背誦的內(nèi)容一并刪除，如此還會造成惡性循環(huán)。所以要讓孩子保持一個良好的心態(tài)，保持一顆平常心，要知道任何事情都是要循序漸進(jìn)的，不可能一口氣吃成一個胖子。

3、孩子學(xué)東西不往腦子記，家長先不要著急，要先找到原因，然后再想出對應(yīng)的解決辦法。有可能是文章孩子還沒有讀通理解，也有可能是文章本身比較難背，還有可能是孩子自己比較馬虎。家長可以把孩子要學(xué)的知識點(diǎn)，分成小類別進(jìn)行記憶。

孩子學(xué)習(xí)不怎么開竅的原因