孩子故意破壞東西可能是孩子對未知世界的一種探索，所以在得知孩子有破環(huán)東西的習慣時，家長一定要認真觀察，看一看是孩子道德上出現(xiàn)了問題還是孩子好奇心，不同的原因采取的方法也不同。
八歲孩子故意破壞東西怎么辦
一、保持寬容心態(tài)。父母首先要對孩子有寬容的心態(tài)，不要嚴厲批評孩子，也千萬不要說“不許再把玩具拆了，不然明天不給你買新玩具了”，這樣警告和威脅的話，有時候父母的批評和警告很可體會扼制孩子可貴的探索精神。
二、參與到“破壞”活動中來。父母應盡量地鼓勵且參與到孩子“破壞”的過程中，這是一個手、眼都在活動的過程，可以促進他們思維的發(fā)展。
鼓勵孩子適當?shù)剡M行“破壞”，就是鼓勵孩子的創(chuàng)造力，以及對更多事物的探索興趣。當父母看到孩子把玩具拆了，應蹲下來參與到孩子的活動中，“這里面是什么呢？怎么會動呢？”幫助孩子一起尋找結果，然后再跟孩子一起他開的玩具恢復原樣。
三、引導孩子思考。在日常生活中，父母要多提一些問題讓孩子去猜、去想，例如鬧鐘為什么會響呢？為什么會滴滴答答的呢？假如把鬧鐘的針取掉了，那么會走嗎？還會響嗎？父母需要做的就是問題提出后，主動帶領孩子從“破壞”中尋找答案。
四、讓孩子當修理工。假如孩子好奇地想知道各種現(xiàn)象發(fā)生的原因，總想搞清楚不停轉動的鬧鐘里面裝了什么，電視里是否真的有個會說話的小孩子。
那么當爸爸在修理家中這些東西的時候，不妨讓孩子觀摩，必要時也可參與到其中。爸爸可以當著孩子的面拆卸家中廢棄的東西，沒有危險性的部分可以讓孩子來動手。
五、與孩子多交流。小孩子通常會有無窮的精力，孩子善于“破壞”的背后很可能隱藏著一顆渴望探索的心。父母應該為孩子提供一個良好的活動空間，尤其是一些獨生子女，讓孩子多和鄰居的小朋友玩耍，平時多參加集體活動。父母要經(jīng)常與孩子溝通，了解孩子最近有什么煩惱，或孩子有什么需要。
八歲孩子故意破壞東西與家長的哪些教育有關
1、慵懶教育?，F(xiàn)在很多育兒觀念講究“順其自然”，即孩子的天性是活潑好動，喜歡探索的。他們認為作為家長如果事事干涉孩子，不讓孩子動這個，不讓孩子動那個，只會壓抑孩子的天性，孩子不能健康自由地發(fā)展。
所以，面對孩子的破壞力，家長睜一只眼閉一只眼，懶得去說。其實是在用這種思想來縱容自己的慵懶教育。
2、溺愛過度。有些家長知道孩子這樣破壞不好，但是在家長心中有這樣一桿秤，孩子破壞的東西所損失的價值比不上打罵孩子，讓孩子難過痛苦的隱形價值。也就是說，家長認為孩子的破壞還沒到要對孩子打罵、上綱上線教育的程度。
所以，他們聽之任之，讓孩子隨意破壞，之后由大人再給孩子來“擦屁股”，收拾殘局。
3、覺得還小。很多家長擅長自我麻醉，看到孩子的種種劣跡，用“孩子還小，長大就好”的觀點來安慰自己。覺得孩子之所以會搞破壞，不是因為自己教育出現(xiàn)問題，不是因為孩子性格問題，而是因為孩子年齡問題。孩子還小，所以他們搞破壞無可厚非，大人不應該和孩子斤斤計較。
八歲孩子故意破壞東西會養(yǎng)成什么不良習慣呢
1、不愛惜東西。總愛搞破壞的孩子內心缺乏對生命、對物品起碼的敬畏之心，他們喜歡拆東西，丟東西，在他們眼中所有的東西，不管是不是自己的，不管花了多少金錢和精力才得到的，他都不懂珍惜，棄之如敝履。
并且只許州官放火，不許百姓點燈，他們又有雙重標準，只允許自己破壞別人的東西，卻不允許自己的東西遭到別人的破壞。
2、為所欲為。家長的縱容導致孩子總喜歡搞破壞，有的家長甚至鼓勵孩子“搞破壞”去探索，而這些熊孩子背后都有一個比孩子還要熊、還要理直氣壯的熊家長。在孩子心中，自己所有的破壞行為都是出師有名，所以他們長大后也習慣想怎么樣就怎么樣。