孩子正是處于青春叛逆的時(shí)期，難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，家長在發(fā)現(xiàn)時(shí)一定不要打罵孩子，要先問清事情經(jīng)過，給孩子講清楚道理，讓他們明白自己的錯(cuò)誤，并作出深刻反省。那么孩子犯錯(cuò)誤該怎么和老師溝通呢？

孩子犯錯(cuò)誤怎么和老師溝通

1、從多方面了解事情的真相

家長在到校與老師溝通之前，可以先了解大致情況。但大多數(shù)家長了解真相的方式就是向自己的孩子詢問。犯了錯(cuò)的學(xué)生在向家長敘述事情經(jīng)過時(shí)，出于本能，會(huì)避重就輕，喜歡把事情朝著有利于自己的方面描述，甚至?xí)崆聦?shí)真相，以逃避責(zé)罰。家長一定不能偏聽偏信，否則就會(huì)認(rèn)為孩子受了委屈，被老師冤枉了，愛子心切的家長難免會(huì)帶有情緒，這樣必然會(huì)影響和老師的交流效果。要從多方面了解事情經(jīng)過，了解清楚真相后，再和老師溝通。

2、注意溝通方式

孩子犯了錯(cuò)誤，作為家長要及時(shí)和老師溝通，但是不要讓孩子知道家長去學(xué)校見老師，使孩子誤以為是去找老師告狀，可以通電話和老師通電話，商量怎么對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果孩子是在學(xué)校犯的錯(cuò)誤，家長要耐心的聽取老師的意見，和老師達(dá)成一致，不要袒護(hù)自己的孩子，這樣才能幫孩子盡快改正錯(cuò)誤。

孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤了和老師溝通可采取的辦法：1、無論老師反應(yīng)什么情況，家長都不要先教育孩子，而是在了解情況的前提下再教育孩子；2、家長要知道老師希望了解什么，不要毫無頭緒的就與老師溝通，這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間，也不利于問題的解決；3、家長不要采取一些不恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師溝通，不要造成老師的壓力；4、積極配合老師的工作，耐心教育引導(dǎo)孩子。

孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤了怎么和老師溝通

1、了解事情

如果是孩子犯錯(cuò)了，先弄清楚孩子犯了什么錯(cuò)，理清事情的經(jīng)過，聽聽老師是怎么處理的，不要馬上對(duì)老師的處理結(jié)果進(jìn)行反饋，不管你是否認(rèn)可老師的處理意見。最好先問一下孩子，到底是怎么回事，教師了解到的可能跟你從孩子那里聽到的不一樣。如果事實(shí)清楚，真的是自己孩子的問題，老師處理得很公正，就要對(duì)老師表達(dá)感謝。

2、要知道老師希望了解的是什么

很多家長和老師溝通，他只是為了溝通而溝通，感覺人家都溝通，我如果不溝通，就不利于孩子的教育，所以，就裝得很會(huì)溝通。但在溝通的時(shí)候呢？又完全不知道要溝通什么，和老師東拉西扯一大堆不著邊際的東西，既浪費(fèi)自己的時(shí)間，也浪費(fèi)老師的時(shí)間。要知道，老師要關(guān)注的可不僅僅是你們家一個(gè)孩子，所以家長要明確與老師溝通的內(nèi)容，這樣也有助于盡快解決孩子的問題。

孩子在學(xué)校犯錯(cuò)了和老師溝通可采取的辦法：1、家長在和孩子溝通的時(shí)候，家長不要跟老師假客套，要和老師坦誠認(rèn)真交流溝通；2、家長要及時(shí)回應(yīng)老師，主動(dòng)和老師取得聯(lián)系，積極配合老師的工作；3、認(rèn)真了解孩子犯錯(cuò)的原因，家長不要立即對(duì)老師的做法評(píng)頭論足；4、詢問孩子的問題要具體，要讓老師知道家長想要了解什么。

孩子在學(xué)校犯錯(cuò)了怎么和老師溝通

1、和老師溝通不要假客套

和老師溝通盡量少說這三句話“麻煩老師了”、“打擾老師了”、“抱歉占用老師時(shí)間了”。因?yàn)檫@三句話都是自我貶低，說明我們自己都認(rèn)為自己很多事，自己都認(rèn)為這次溝通沒有價(jià)值。而且老師一聽這些話就是假客套，這不是老師喜歡的溝通方式。況且我們和老師是平等的，不必放低姿態(tài)，我們的態(tài)度端正了，老師對(duì)孩子的態(tài)度就端正了。跟老師溝通時(shí)，“假客氣”的套路讓老師無感，不卑不亢地“真認(rèn)可”做法讓老師感受到滿滿的誠意。

2、家長要主動(dòng)跟老師聯(lián)系

如果孩子回來說在學(xué)校犯了錯(cuò)，那么，家長要跟孩子詳細(xì)了解事情的來龍去脈，再主動(dòng)跟老師聯(lián)系，要求跟老師當(dāng)面溝通。當(dāng)然，有些孩子不愿意主動(dòng)告知家長自己在學(xué)校犯錯(cuò)的情況，那么，老師就會(huì)主動(dòng)跟家長反映孩子的這個(gè)問題。家長接到老師的電話要立即給予回復(fù)，并主動(dòng)要求跟老師面談，這樣做就能讓老師體會(huì)到家長對(duì)學(xué)校工作的支持力度，也會(huì)積極地與家長進(jìn)行溝通交流，妥善處理孩子在學(xué)校犯錯(cuò)的問題。

孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤家長和老師溝通可采取的辦法：1、家長要及時(shí)了解事情的原委，幫助孩子盡快解決問題；2、要感謝老師，體諒老師對(duì)孩子的付出；3、及時(shí)與老師共商解決的方案，幫助孩子糾正錯(cuò)誤；4、當(dāng)面與老師溝通，進(jìn)行有效的家校溝通；5、進(jìn)行明確的定位，不要互相推卸責(zé)任。

孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤家長如何和老師溝通

1、了解事情原委

如果是孩子犯錯(cuò)了，先弄清楚孩子犯了什么錯(cuò)，理清事情的經(jīng)過，聽聽老師是怎么處理的，不要馬上對(duì)老師的處理結(jié)果進(jìn)行反饋，不管你是否認(rèn)可老師的處理意見。最好先問一下孩子，到底是怎么回事，教師了解到的可能跟你從孩子那里聽到的不一樣。

如果事實(shí)清楚，真的是自己孩子的問題，老師處理得很公正，就要對(duì)老師表達(dá)感謝。如果你對(duì)老師的處理方式不滿意，也不要馬上反駁老師，要換個(gè)角度看，如果你是老師你該怎么做，因?yàn)槟愕南敕ㄊ钦驹诤⒆蛹议L的角度，難免會(huì)維護(hù)孩子。

2、感謝老師

家長要和孩子多溝通，加強(qiáng)交流。應(yīng)該給班主任打電話，來獲取孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，問一問孩子是否有不尋常的表現(xiàn)。與班主任一起做孩子的思想工作，讓孩子自愿去學(xué)校上學(xué)。那么，孩子厭學(xué)怎么跟老師溝通？

孩子厭學(xué)怎么跟老師溝通

1、給老師說一下孩子的情況

在第一次和老師的溝通交談中，家長主要把孩子大概的生活狀況，生活背景，性格特點(diǎn)，優(yōu)勢劣勢都簡單的跟老師溝通下就可以。而通常老師談到孩子的缺點(diǎn)，總是有一定根據(jù)的，家長如果認(rèn)真聽下去，可能有助于孩子改正。大可不必因?yàn)榕吕蠋煂?duì)孩子印象不好，就去硬夸孩子怎么樣，因?yàn)橐话愕暮⒆釉诩依锖驮趯W(xué)校里的表現(xiàn)是有差別的。

2、請(qǐng)求老師包容孩子

們只需要請(qǐng)老師配合我們做一件事就好，那就是請(qǐng)老師暫時(shí)放下對(duì)孩子成績的期待和要求，無限的包容孩子，不管孩子上不上學(xué)，都請(qǐng)老師相信孩子一定是想上學(xué)的，請(qǐng)老師告訴孩子，你現(xiàn)在暫時(shí)不想上學(xué)不要緊，我們班一直等著你，隨時(shí)都可以回來，如果有什么需要老師幫助的，隨時(shí)告訴老師，我們都會(huì)幫你。

孩子成績不好跟老師溝通可采取的辦法：1、家長要和老師認(rèn)真聊一聊孩子最近的表現(xiàn)，積極尋找原因；2、家長要認(rèn)真聽老師描述孩子成績不好的原因，穩(wěn)定自己的情緒，不要發(fā)火；3、與老師共商解決辦法，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績；4、家長要平等自然的和老師溝通，積極配合老師的工作。

孩子成績不好怎么跟老師溝通

1、和老師聊一聊孩子最近的表現(xiàn)

當(dāng)遇到孩子考試成績不佳甚至下滑，上下波動(dòng)很大。這個(gè)時(shí)候家長和老師溝通時(shí)，可以先從孩子最近在家的表現(xiàn)說起，在家學(xué)習(xí)的情況，學(xué)習(xí)上孩子遇到那些困難等等。然后也可以請(qǐng)老師介紹一下本次考試的情況，最重要是咨詢老師自己的孩子有什么問題，下一步如何解決。通過與老師的交流，掌握了孩子的一些信息，接下來家長就要想一想，怎么樣幫助孩子解決問題呢？

2、聽老師講訴孩子成績不好的原因

對(duì)于孩子成績下降的問題，老師肯定有一些自己的看法。雖然，老師要同時(shí)面對(duì)全班幾十位學(xué)生，但是，他們能從專業(yè)的角度觀察每位學(xué)生的成績變化情況。而且，孩子的聽課情況和作業(yè)情況是導(dǎo)致孩子成績下降的主要原因，老師站在講臺(tái)上能清晰地看到每位學(xué)生的聽課表現(xiàn)。

孩子在學(xué)校說謊和老師溝通可采取的辦法：1、家長不要和老師頂撞，更不要替孩子說情；2、家長要心平氣和的和家長溝通，要理解老師的做法；3、家長要重視孩子這個(gè)問題，和老師坦誠溝通，了解孩子的具體情況，幫助孩子解決問題；4、和老師講清事情的原委，共同監(jiān)督孩子；5、和老師一起幫助孩子，正確引導(dǎo)孩子。

孩子在學(xué)校說謊該怎么和老師溝通

1、不要和老師頂撞

不能和老師發(fā)生任何沖撞，因?yàn)槔蠋熓菒勰愕膶W(xué)生的，他在教育他，盡管老師的做法或者有時(shí)誤會(huì)了你的孩子，但出發(fā)點(diǎn)是好的，只要沒有過激的行為，都可以理解。假如你的行為或言語過激，那你的孩子老師從心里不會(huì)再管了，那你的孩子成長就要有問題了。

2、心平氣和的和老師溝通

你可以給老師打個(gè)電話，心平氣和地溝通，聽老師講，再把孩子的觀點(diǎn)和你的觀點(diǎn)說一下，看矛盾到底發(fā)生在什么地方？即使老師錯(cuò)了，也不要指出，要感激老師對(duì)你孩子的關(guān)心，相信老師會(huì)理解你這個(gè)做家長的做法的。相信你們經(jīng)過溝通，會(huì)加深了解，取得共識(shí)，共同把孩子教育好。