手機(jī)的出現(xiàn)確實(shí)是給我們的生活帶來了很多的便利，但是我們不能為了它的便利，就忽視它所帶來的危害，特別是對孩子而言，不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還會(huì)對孩子的未來發(fā)展帶來很大的影響。

青春期孩子沉迷手機(jī)請問有何對策

一、良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

二、制定手機(jī)使用的規(guī)則。無規(guī)矩不成方圓，家長可以和孩子一起制定規(guī)則，玩手機(jī)也要遵守規(guī)則，規(guī)則制定要具體、明確，便于測量，相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長”，“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過1個(gè)小時(shí)”就更容易測量。

三、讓孩子知道沉迷手機(jī)的危害。家長要與孩子多溝通，讓孩子明白手機(jī)的使用可能對健康造成的不良影響。家長應(yīng)該給孩子普及相關(guān)信息，讓他們了解手機(jī)的危害，并向他們解釋為什么需要限制手機(jī)使用。這樣，孩子們就會(huì)更加理解和配合，并且主動(dòng)遵守手機(jī)使用計(jì)劃。

四、在家里設(shè)置“手機(jī)專區(qū)”。很多父母自己也是手機(jī)重度使用者。如果自己頻繁用手機(jī)，再去教育孩子不玩手機(jī)就難有效了。父母可以跟孩子商量，互相監(jiān)督使用手機(jī)情況。孩子放學(xué)或者父母下班后，統(tǒng)一把手機(jī)放在一個(gè)地方。真的必須要使用手機(jī)的話，需要向?qū)Ψ教岢錾暾垺?/p>

青春期的孩子沉迷手機(jī)，家長在引導(dǎo)時(shí)，一定要注意溝通，不要在看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，激起孩子的逆反心理，讓孩子在沉迷手機(jī)的路上越走越遠(yuǎn)。

青春期男孩沉迷手機(jī)怎么辦

1、制定規(guī)則，限定使用手機(jī)。家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測量，相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長”，“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過1個(gè)小時(shí)”就更容易測量。

目標(biāo)具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書面化，張貼在家里顯眼處。假如孩子不遵守約定，大人也要堅(jiān)持原則，強(qiáng)制關(guān)機(jī)，孩子為此哭鬧，家長不能妥協(xié)，允許孩子情緒的發(fā)泄，待孩子情緒穩(wěn)定后跟孩子好好談一下。

2、建立好獎(jiǎng)懲制度。家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照執(zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹立孩子的規(guī)則意識。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)，適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

3、培養(yǎng)興趣，提高親子陪伴質(zhì)量。家長可以趁假期培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子把時(shí)間投入到有趣又有意義的事情上?？梢远鄮Ш⒆舆M(jìn)行體育鍛煉，讓孩子和自己一起運(yùn)動(dòng)，形成良好的親子關(guān)系，讓孩子體會(huì)手機(jī)之外的樂趣。

青春期孩子沉迷于手機(jī)可采取的辦法：1、家長盡可能的合理限制孩子的使用手機(jī)，幫助孩子糾正壞習(xí)慣；2、鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，轉(zhuǎn)移孩子的注意力；3、多和孩子溝通交流，理解接納孩子，建立良好的親子關(guān)系。

青春期孩子沉迷于手機(jī)怎么辦

1、合理限制孩子使用手機(jī)

在家的時(shí)候要盡量合理“限制”孩子使用手機(jī)。因?yàn)?，家本就是一個(gè)應(yīng)當(dāng)完全放松和整理自己思緒的環(huán)境，如果這種時(shí)候還不斷被手機(jī)的各種游戲或是聊天工具所吸引，就會(huì)打破這種平衡。在可以的情況下，我們建議，孩子回到家后，他們的手機(jī)盡量關(guān)機(jī)。當(dāng)然，這不能強(qiáng)求，畢竟手機(jī)或是電子產(chǎn)品還是有許多好的學(xué)習(xí)功能的。而且，關(guān)機(jī)的前提是孩子在家有豐富的活動(dòng)“日程”。

2、轉(zhuǎn)移注意力

轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)新的興趣。孩子依賴手機(jī)很大的原因可能是生活單調(diào)，如果能安排豐富多彩的興趣活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、周末親子出游、親子閱讀、參與家務(wù)和做飯等，也能很大程度幫助孩子放下手機(jī)。此外，家長可多鼓勵(lì)孩子參加一些集體活動(dòng)，尋找志同道合的好友。

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為生活的必需品，也成為孩子娛樂的重要方式，一些孩子接觸手機(jī)后，被手機(jī)里的游戲吸引，出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，孩子沉迷手機(jī)危害很大，包括影響健康，影響社交，成績下降等。

高中孩子沉迷手機(jī)怎么辦

溝通教育。孩子在高中時(shí)期已經(jīng)步入青春期，對于手機(jī)游戲視頻的抵抗力是很低的，很容易被誘惑從而沉迷，作為家長老師，切忌打罵，這樣很可能適得其反，平時(shí)多與孩子溝通起到教育作用。

設(shè)定時(shí)間限制。家長可以在家里制定家規(guī)，規(guī)定每天使用手機(jī)的時(shí)間和場合。例如，晚上睡覺前和吃飯時(shí)禁止使用手機(jī)。

激發(fā)興趣。幫助孩子尋找和自己興趣相關(guān)的活動(dòng)和愛好，使其對其他活動(dòng)有更大的熱情，例如運(yùn)動(dòng)、手工等。

限制網(wǎng)絡(luò)使用。除了手機(jī)以外，如果可能的話，可以限制孩子使用電腦和其他數(shù)字設(shè)備的時(shí)間。

生活中，很多孩子在接觸手機(jī)后，出現(xiàn)沉迷手機(jī)、成績下滑的現(xiàn)象，一些家長為了幫助孩子戒掉手機(jī)，采取一些極端的方式，比如摔孩子手機(jī)，給孩子斷網(wǎng)等，這些措施雖然能讓孩子一時(shí)戒掉手機(jī)，但孩子還是沒有真正意識到玩手機(jī)的危害，甚至可能激起孩子的叛逆心理。

孩子沉迷手機(jī)可以斷網(wǎng)處理嗎

能，但是不建議。

限制孩子上網(wǎng)不能靠強(qiáng)硬的手段來限制。

現(xiàn)在的孩子從小生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息技術(shù)早已無孔不入地滲透到了他們的生活中，所以斷網(wǎng)、沒收手機(jī)和Ipad這樣的做法是不可行的。

家長在生活中可以以身作則，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候家長是堅(jiān)決不可以玩手機(jī)的，無論是上網(wǎng)還是寫文章什么的都不可以，要不然會(huì)給孩子一種我的作業(yè)或者任務(wù)完成之后就可以玩手機(jī)上網(wǎng)的信息。

青春期的孩子大多數(shù)都會(huì)出現(xiàn)叛逆的情況，有的可能情況不是很嚴(yán)重，稍微引導(dǎo)一下就能糾正過來；不過，有的孩子可能會(huì)非常叛逆，威脅父母、不尊重父母的情況也會(huì)出現(xiàn)。

青春期孩子要手機(jī)不買不上學(xué)

小孩子這樣可能是從小養(yǎng)成的習(xí)慣，我要的東西你不給我買那我就鬧只要我一鬧了大人就妥協(xié)，這樣的孩子就會(huì)一遇到自己想要的東西大人不給孩子就會(huì)以虐待自己來威脅大人來得到他想要的東西；

小孩從小不能這樣慣要叫他知道需要的東西我會(huì)給你，不應(yīng)該買的東西你就在鬧在哭我還是不會(huì)給你買，像這種要買手機(jī)家長不給買就不吃飯，那就別問他，他不吃說明他不餓，餓了自已就會(huì)找吃的，別威脅越威脅越不給你買，要是真的孩子需要這個(gè)手機(jī)不用孩子說都會(huì)給他買的。

以前人愛說看電視影響學(xué)習(xí)，有了電腦說玩電腦影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)在把罪責(zé)又推到手機(jī)上。那么古代沒電器用品，該不學(xué)習(xí)還是不學(xué)習(xí)。主要是思想問題，好多人寧愿發(fā)呆，無所時(shí)事，也不學(xué)習(xí)，他不知道學(xué)習(xí)的重要性，天生懶惰，愛玩是人的天性。

所以，不學(xué)習(xí)不是手機(jī)的問題，可以就這個(gè)機(jī)會(huì)和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)的問題，告訴他，手機(jī)不是不可以玩，只要把學(xué)習(xí)搞好，不影響學(xué)習(xí)，隨時(shí)玩都可以，可以提一些他稍加努力能達(dá)到的要求。多疏通，少相互固執(zhí)，才有利于事情的解決。

手機(jī)已經(jīng)成為了現(xiàn)代化生活離不開的工具，不管是出行、娛樂都離不開手機(jī)，然而，孩子長時(shí)間使用手機(jī)，對孩子的健康狀態(tài)、生活習(xí)慣等多方面造成了不利影響。家長作為孩子的教育者，不能放任孩子肆意玩手機(jī)，一定要對孩子做出引導(dǎo)，幫助孩子合理使用手機(jī)。

十四歲孩子整天沉迷手機(jī)無法自拔

面對十四歲孩子整天沉迷手機(jī)情況，作為家長，此時(shí)要避免自己沉迷手機(jī)，要為孩子做表率。家長應(yīng)該騰出時(shí)間多與孩子互動(dòng)、共處。比如與孩子一起做家務(wù)，一起外出進(jìn)行戶外活動(dòng)，一起做游戲等等，既可以增進(jìn)與孩子之間的親情，又可以避免孩子無聊之際靠手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

鼓勵(lì)孩子外出與同學(xué)、朋友交往。與其他孩子交往，不僅能夠培養(yǎng)孩子的情商，提高他的人際交往能力，還能促進(jìn)孩子的心理健康，使他在與其他孩子的交流中傾訴自己的煩惱，化解心理的危機(jī)。當(dāng)然，孩子在與同學(xué)、朋友交往的過程中獲得了友誼和快樂，當(dāng)然就不會(huì)沉迷于手機(jī)這個(gè)虛幻的世界中去了。

幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣和愛好。比如讀書、畫畫、練習(xí)書法、打籃球、羽毛球等等，都是非常好的業(yè)余愛好。如果孩子在這些方面有了新的愛好，他對手機(jī)的依賴和沉迷也會(huì)大大減弱，而且這些有意義的興趣愛好，還可以擴(kuò)展孩子知識面、增強(qiáng)孩子體質(zhì)，提升孩子的才藝，對未來發(fā)展很有幫助。

讓孩子適度使用手機(jī)。在這個(gè)手機(jī)高度普及的時(shí)代，完全禁止孩子使用手機(jī)也不現(xiàn)實(shí)。家長可以在周末某一個(gè)時(shí)間段讓孩子正大光明地玩一會(huì)兒手機(jī)，同時(shí)引導(dǎo)孩子辨別網(wǎng)上內(nèi)容的優(yōu)劣和真?zhèn)?，避免孩子因網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容而受害或者上當(dāng)。