孩子太自私不知道感恩可采取的辦法：1、家長要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，多教孩子感謝；2、為孩子做好榜樣，用自身行為影響孩子；3、家長不要過于心急，要保持耐心；4、不要給孩子講太多的大道理，要選擇孩子能接受的方式教育孩子。

孩子太自私不知道感恩怎么辦

1、培養(yǎng)孩子感恩的意識(shí)

比如說在親子閱讀的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)倪x取感恩的內(nèi)容，從感恩故事中讓孩子明白感恩的重要性，在生活中怎樣正確對待別人的幫助等。也可以在孩子與小朋友的互動(dòng)中，多教孩子說謝謝，讓孩子有感恩的意識(shí)。

2、為孩子做好榜樣

父母的行為對于孩子的影響很重要。懂得感恩的父母，潛移默化中自然會(huì)影響孩子，時(shí)間長了便也就養(yǎng)成感恩的習(xí)慣了。一個(gè)良好的家庭環(huán)境對于孩子的感恩教育是非常有幫助的，讓孩子更加具體的感受到感恩帶來的好處。

成年的孩子不知道感恩可采取的辦法：1、家長要讓孩子體會(huì)一下生活的艱辛，讓孩子學(xué)會(huì)體諒父母；2、讓孩子多接觸接觸社會(huì)，不要總是宅在家里；3、引導(dǎo)孩子對生活的小事件道謝，逐漸培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣；4、不要對孩子溺愛，教育孩子要堅(jiān)持原則和底線；5、父母以身作則，給孩子做好表率。

成年的孩子不知道感恩怎么辦

1、讓孩子體驗(yàn)一下生活的艱辛

這種類型的孩子，有很多直到自己成家立業(yè)，當(dāng)了父母之后，好像才能慢慢的懂事知理，才能慢慢的理解父母，感恩父母，感謝父母。這樣的孩子，必須要讓他們歷經(jīng)生活的艱辛，必須要讓他們自己擔(dān)起生活的責(zé)任，只有他們歷經(jīng)過，才真正懂得生活不易，人生不易，父母不易，才能真正的理解自己父母，才能對自己的無知、幼稚進(jìn)行反思，才能真正從內(nèi)心深處愿意調(diào)整和改變自己。

2、讓孩子多接觸社會(huì)

現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是，得想辦法讓孩子趕緊出去做事，讓他盡快的融入到社會(huì)中去。只有這樣他才能接觸社會(huì)，接觸人際交往，才能與更多的人溝通交流，才能慢慢的體驗(yàn)和感悟做事的不易和生活的艱辛，才能把他從家的封閉中拉出來，才能拯救他的墮落和消沉，激發(fā)他的潛力和活力。如果有可能的話，也可以考慮讓他去參軍，到部隊(duì)這所大學(xué)里去鍛煉?？傊?，不管怎么樣，都不能讓他再在家里這樣宅下去了。

只有加強(qiáng)耐心管理，加強(qiáng)全面引導(dǎo)、說服教育，好比種樹一樣的道理，方能成人，知恩圖報(bào)。孩子不知道感恩怎么辦，平時(shí)的言傳身教很重要，要知道上行下效。讓孩子感受家長的不容易，讓他參與家庭生活中來，才會(huì)養(yǎng)育出有溫度感恩的孩子。

孩子不知道感恩怎么辦

1、讓孩子幫忙

父母如果做事情干脆利索，孩子就沒有幫忙的機(jī)會(huì)，孩子就習(xí)慣了去接受父母的做的一切，感覺都是理所當(dāng)然，突然有一天父母不做了，孩子不但不會(huì)對之前的事情感恩，反而會(huì)覺得你不愛他了，所以適當(dāng)?shù)匾救酰尯⒆訋兔Α?/p>

2、要從小抓起

這是目前社會(huì)的一種不正常的現(xiàn)象，社會(huì)與家庭應(yīng)該吸取教訓(xùn)，高度重視，社會(huì)與家庭對艱苦樸素，勤儉節(jié)約和尊老愛幼優(yōu)良的民族傳統(tǒng)教育應(yīng)加大力度，從小抓起，使對下一代的教育回歸到優(yōu)良傳統(tǒng)教育的軌道上來。

有部分孩子，其實(shí)很聰明，但是就是不愿意學(xué)習(xí)，家長一提到學(xué)習(xí)二字，孩子就立刻顯示出反感的表情，讓不少的家長感到無奈，孩子不愿意學(xué)習(xí)其實(shí)無可厚非，大多覺得枯燥無聊等，家長需要采取正確的教育手段才好。

孩子不知道學(xué)習(xí)怎么辦

營造學(xué)習(xí)的家庭氛圍去提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，要耳濡目染，是和孩子一起讀書，營造一起學(xué)習(xí)的濃厚的家庭氛圍，和孩子一起心態(tài)平和的讀書、學(xué)習(xí)，這樣日積月累孩子增加孩子學(xué)習(xí)的興趣。

家長要和學(xué)校積極溝通、交流和互動(dòng)，利用好家長會(huì)，共同管理好孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)溝通孩子的不對勁，做到家校一家親，共同為孩子的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

孩子喜歡玩游戲，是因?yàn)橛螒蛑锌梢垣@得成就感，家長要想讓孩子獲得成就感，應(yīng)該學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，比如，當(dāng)孩子通過自己獨(dú)立思考，把題目完成之后，家長要給予一定的鼓勵(lì)。

家長過多涉入本來屬于孩子的責(zé)任范疇，比如家長一遍又一遍叫孩子開始做功課，然后再一道題一道題地幫孩子檢查作業(yè)，要求孩子把每道題改正才行。這樣會(huì)使孩子缺乏學(xué)習(xí)的自主感，所以家長要記得不要過多的涉及孩子的學(xué)習(xí)范疇。

父母對孩子的教育是很重要的，因?yàn)楦改缚梢哉f是孩子的第一任老師，必須讓孩子學(xué)會(huì)感恩，那就首先要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的需求不是什么父母都能答應(yīng)的，父母不是予取予求的工具。

10歲孩子還不知道尊敬長輩怎么辦

1、注意環(huán)境對孩子的影響，孩子從小是以父母為榜樣，所以父母用自己的行動(dòng)來體現(xiàn)什么是孝道。

2、可以和孩子做朋友，以示陪伴，但不是全部，除了玩的時(shí)候是朋友，其余時(shí)候必須有長幼之分，不可亂倫。很多時(shí)候，父母與孩子過于朋友化，沒有了長幼有序，孩子變得無法無天。

3、長輩對孩子的是慈愛，而不要是溺愛。溺愛一定不會(huì)教育出孝順的孩子，因?yàn)楹⒆訒?huì)覺得大家對他好都是應(yīng)該的，這就是過猶不及。

孩子不尊重長輩的三個(gè)原因

感恩和善良是作為家長對孩子最基本的要求，但是很多孩子習(xí)慣了吃獨(dú)食或者習(xí)慣了說一不二，就會(huì)造就他們不知道感恩的性格，這樣的孩子需要家長用心教育和引導(dǎo)，讓孩子做出改變。

不知道感恩的孩子是怎么養(yǎng)成的

一方面家長做得太多了，剝奪了孩子成長的各種體驗(yàn)機(jī)會(huì)，所以孩子的內(nèi)心是麻木的。這種看似偉大的付出，實(shí)際上阻礙了孩子的成長。

另一方面孩子習(xí)慣了向父母索取的模式，認(rèn)為父母所做的一切都是理所當(dāng)然的。認(rèn)為愛我就必須要滿足我，否則就是你的錯(cuò)。

這種奉獻(xiàn)索取的模式一旦被打破，孩子就會(huì)把憤怒轉(zhuǎn)移到父母身上，甚至反目成仇！

真正的感恩是來自于心靈，你不會(huì)去計(jì)較對方付出多少，更不會(huì)一味地索取?，F(xiàn)在的孩子因?yàn)闆]有得到真正的愛，父母總是把滿足當(dāng)成了愛，強(qiáng)化了孩子的自我，孩子對物質(zhì)也越來越執(zhí)著，距離心靈也越來越遠(yuǎn)了。

在教育孩子的過程中，家長不僅需要培養(yǎng)他們形成良好的行為習(xí)慣，還需要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)橹挥懈卸?，才能讓孩子更加健康快樂的成長。可是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有許多孩子都缺乏感恩之心，讓父母非?？鄲馈?/p>

小孩不知道感恩父母怎么辦

1、理解孩子的感受。在教育孩子時(shí)，我們需要首先理解孩子的感受。孩子可能因?yàn)槟挲g和經(jīng)驗(yàn)的限制而無法完全理解父母的辛苦和付出。也可能因?yàn)樽约旱那榫w而表現(xiàn)出不感恩的行為。我們需要尊重孩子的感受，了解他們的需要和想法。

2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。責(zé)任感可以幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為對他人的影響，并激發(fā)他們對家庭和社會(huì)的責(zé)任感。我們可以通過設(shè)定日常的任務(wù)和責(zé)任來培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，例如做家務(wù)、按時(shí)完成作業(yè)等。同時(shí)，我們也需要給予孩子足夠的自由度，讓他們有機(jī)會(huì)自己做決定。

3、讓孩子知道我們的辛苦。想要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，有的時(shí)候我們也可以讓孩子了解到我們的辛苦。譬如我們需要告訴孩子，正是因?yàn)槲覀兒芴蹛鬯麄?，所以才需要不斷的工作，不斷的拼搏，來供養(yǎng)他們。

我們之所以要說這些話，就是為了讓孩子清楚地意識(shí)到他們所得到的愛，并不是平白無故的。這樣一來，當(dāng)孩子清楚意識(shí)到這個(gè)問題之后，他們就會(huì)選擇去感恩，而不是平白無故接受著我們對他們的好。