孩子的“無(wú)所謂”性格是在較長(zhǎng)時(shí)間下形成的，改變也不可能一蹴而就，讓孩子的心里有一個(gè)適應(yīng)階段，慢慢轉(zhuǎn)變心態(tài)，才能順其自然的走近有所謂的生活中來(lái)。那么，孩子對(duì)什么都無(wú)所謂的態(tài)度怎么辦？

孩子對(duì)什么都無(wú)所謂的態(tài)度怎么辦

1、積極的引導(dǎo)

多與孩子一起關(guān)注有意義的公眾人物，參加公益活動(dòng)，或引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己良好的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他去做并堅(jiān)持。也可以帶孩子去他喜歡的大學(xué)旅游，讓他近距離感受象牙塔的魅力，心境一定會(huì)有好的變化。

2、給予足夠尊重

孩子產(chǎn)生叛逆的一個(gè)重要原因，是沒(méi)有得到充分的尊重。家長(zhǎng)平時(shí)忙，可能疏忽了孩子的心理需求?？赡苣骋粫r(shí)刻的不小心，讓孩子的心理發(fā)生了微妙的變化，隨著時(shí)間的積累，這種變化產(chǎn)生了明顯的外在表現(xiàn)，對(duì)成績(jī)無(wú)所謂可能也是表現(xiàn)之一。

孩子面對(duì)外界的種種誘惑時(shí)，總會(huì)有不想學(xué)習(xí)的心理，孩子不喜歡學(xué)習(xí)是很多家長(zhǎng)特別發(fā)愁的一件事情，擔(dān)心孩子將來(lái)沒(méi)有好的前途，所以家長(zhǎng)要掌握一些教育孩子的方法才好。

孩子不愛(ài)學(xué)怎么辦有什么好方法

環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的影響。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子更愿意投入到學(xué)習(xí)中去。因此，家長(zhǎng)在陪學(xué)時(shí)，要努力營(yíng)造一個(gè)舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)要積極地幫助他們尋找解決辦法。這不僅能夠讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，還能培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以引導(dǎo)孩子從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓孩子明白失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷地進(jìn)步。

父母要足夠細(xì)心，一定要心平氣和地和孩子進(jìn)行高效溝通，看孩子學(xué)習(xí)的哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，重點(diǎn)圍攻，各個(gè)擊破。打通學(xué)習(xí)的任督二脈。要避免趾高氣昂的說(shuō)教。

增加孩子學(xué)習(xí)的反饋性，讓學(xué)習(xí)變得有意義。讓孩子學(xué)一點(diǎn)就會(huì)有一點(diǎn)可見(jiàn)的收獲，父母的鼓勵(lì)和贊美是對(duì)孩子學(xué)習(xí)即時(shí)直觀(guān)的反饋。

家長(zhǎng)要知道，孩子的注意力是有限的，尤其是在學(xué)習(xí)上，面對(duì)枯燥的知識(shí)，孩子很容易就會(huì)變得不專(zhuān)心，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣，那么就很難改變，所以家長(zhǎng)要注意教育孩子的方式方法。

小孩子學(xué)什么都不專(zhuān)心怎么辦

1、發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中，父母可以通過(guò)孩子的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)能力來(lái)幫助孩子訓(xùn)練他的注意力集中的能力，使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)不分心，父母給予孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，比如說(shuō)打羽毛球，籃球，有助于孩子的注意力集中的訓(xùn)練。

2、父母在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，想要讓孩子學(xué)習(xí)不分心，那么激發(fā)孩子對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣也是非常重要的，想讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠?qū)Ｗ⑵饋?lái)，那么首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子對(duì)所學(xué)的內(nèi)容比較有興趣的時(shí)候自然而然注意力就會(huì)非常的激動(dòng)，而且思維也處于活躍狀態(tài)。

3、家長(zhǎng)要幫助孩子減輕心理壓力，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)是非常重要的課程，非常容易引起心理壓力，引起心理負(fù)擔(dān)，所以在相同的學(xué)習(xí)功課壓力之下，某些孩子的心理疲勞，有些孩子仍然精力充沛，所以父母教育孩子的時(shí)候要讓孩子學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)，這樣可以使孩子學(xué)習(xí)不分心，集中注意力。

4、如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果，又常常受到老師或家長(zhǎng)的批評(píng)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼，就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因此家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動(dòng)機(jī)上，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)多加鼓勵(lì)和肯定，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件有意義的事情，值得付出。

孩子做什么都特別慢，一點(diǎn)時(shí)間觀(guān)念也沒(méi)有，讓很多家長(zhǎng)犯難。建議家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子，學(xué)會(huì)贊美孩子，努力發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)，當(dāng)孩子比較利索的干完一件事情的時(shí)候，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子才能慢慢進(jìn)步。

孩子做什么都特別慢怎么辦

1、別太勤快讓孩子自己去承擔(dān)拖延的后果。父母不要“一手包辦”，如果因?yàn)楹⒆幽ゲ涠蠈W(xué)遲到了，他們他就應(yīng)當(dāng)去承擔(dān)拖延的后果。倘若我們總是先替孩子操碎了心，他們就不懂得后果的嚴(yán)重性，也就沒(méi)辦法加快自己的速度，繼續(xù)拖延。

2、給孩子明確的任務(wù)要求。孩子需要清晰的任務(wù)說(shuō)明，這樣才能更快和更準(zhǔn)確完成任務(wù)。如果任務(wù)意義不明確或目標(biāo)不明了，孩子通常就會(huì)感到迷茫。所以，我們應(yīng)該為孩子其他任務(wù)說(shuō)明，包括任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)，這樣孩子就會(huì)知道什么時(shí)候任務(wù)完成了。

3、偶爾懲罰孩子。比如我們要求孩子今天要看這本名著，大概要看20頁(yè)，但當(dāng)工作一天回來(lái)，發(fā)現(xiàn)孩子還沒(méi)有看，那我們就可以適當(dāng)?shù)亟o孩子一些懲罰。例如面壁思過(guò)，當(dāng)孩子在發(fā)生這樣類(lèi)似的事情時(shí)，繼續(xù)對(duì)孩子實(shí)行一些懲罰，讓孩子有一些趨避心理，那他就不會(huì)把該做的事情總是拖延不完成。

4、適當(dāng)鼓勵(lì)孩子。既然給孩子懲罰，那就要給孩子鼓勵(lì)。對(duì)于孩子能夠及時(shí)完成的事，那就要及時(shí)的給予孩子鼓勵(lì)，即使是口頭上的，孩子因?yàn)橥瓿闪艘患虑榭梢缘玫焦膭?lì)，那孩子就會(huì)想，只要自己及時(shí)完成，下次還會(huì)得到鼓勵(lì)。小孩子都是渴望鼓勵(lì)的，日子久了，孩子自然不會(huì)再拖拉。

高中孩子對(duì)什么都不感興趣可能是由于多種原因引起的，如學(xué)習(xí)壓力大、興趣不對(duì)等；這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能掉以輕心，要時(shí)常和孩子聊天，了解孩子的心里想法，幫助他們對(duì)抗壓力，增加自信。

高中孩子對(duì)什么都不感興趣怎么辦

1、提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性如果對(duì)一件事情的興趣，那么，我們肯定會(huì)自覺(jué)地去做這件事情，而不是被外界的力量強(qiáng)迫地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而不需要父母或老師的督促、提醒。

比如，在放寒假的時(shí)候，對(duì)學(xué)生有興趣地同學(xué)每天都能自覺(jué)堅(jiān)持做作業(yè)、溫習(xí)功課，而不是瘋玩一個(gè)假期，然后等到快要開(kāi)學(xué)時(shí)再在父母的催促下“臨時(shí)抱佛腳”。再比如，在學(xué)習(xí)新的內(nèi)容之前，即使老師學(xué)有提出要求，也會(huì)自覺(jué)提前預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、抵抗各種與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的“誘惑”十幾歲孩子對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇，各種事情都想要去了解，各種事情都想去嘗試。但學(xué)生的身份、學(xué)習(xí)的任務(wù)又要求他們能夠正確處理學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系，合理安排學(xué)習(xí)和游戲的時(shí)間。

而他們的心理發(fā)展水平還有限，對(duì)自己行為的控制能力還比較低，在這種情況下，如果對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，心中的天平很容易就會(huì)向游戲、足球一端傾斜，放學(xué)后就玩游戲、踢足球，將學(xué)習(xí)拋到九霄云外，甚至在上課時(shí)也心不在焉。

孩子還小，辨別是非的能力比較差，當(dāng)和媽媽產(chǎn)生分歧時(shí)，很容易因此和媽媽發(fā)生肢體沖突。下面我們來(lái)詳細(xì)了解下孩子跟媽媽對(duì)打怎么辦是什么原因？

孩子跟媽媽對(duì)打怎么辦

1、給予孩子足夠的尊重：孩子在進(jìn)入到這個(gè)時(shí)期之后已經(jīng)特別重視自尊，所以父母對(duì)于他們的尊重是非常重要的。如果父母只不過(guò)是嚴(yán)厲管控他們，但是沒(méi)有給他們平等的尊重的話(huà)，反而會(huì)導(dǎo)致雙方的關(guān)系更加緊張。  

2、找到原因，解決問(wèn)題：雖然孩子處于這個(gè)特殊時(shí)期是非常容易出現(xiàn)叛逆的情況，但是所有的事情發(fā)生都會(huì)有根本原因。所以父母在這個(gè)時(shí)候一定要對(duì)他們有更多的耐心，仔細(xì)分析他們的行為，找到他們叛逆的真正原因。然后根據(jù)這些原因來(lái)解決問(wèn)題，就能夠起到事半功倍的效果。  

3、以柔克剛：大部分處于這個(gè)特殊時(shí)期的孩子都是吃軟不吃硬，所以我們?cè)谄匠Ｉ钪袑?duì)于孩子一定要注意不能夠太過(guò)于苛刻，不能因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)了事情就嚴(yán)厲批評(píng)他們，做了好事的時(shí)候卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)他們。

在生活中適當(dāng)?shù)毓膭?lì)和夸獎(jiǎng)能夠讓孩子找到心中的認(rèn)同感和成就感，這樣對(duì)于父母和孩子溝通以及管教也能夠起到很大的幫助作用。  

在孩子的成長(zhǎng)路上，我們家長(zhǎng)的耐心和鼓勵(lì)是他們的翅膀，培養(yǎng)孩子的興趣，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在這一過(guò)程中，我們需要特別注意講究方式方法，不能把東西硬塞給孩子，讓孩子保持自由獨(dú)立的個(gè)體。

孩子對(duì)什么事情都不感興趣怎么辦

1、初中孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要盡量去觀(guān)察孩子厭學(xué)的原因，比如孩子初中時(shí)課業(yè)內(nèi)容和難度增加，或者剛?cè)胫袑W(xué)轉(zhuǎn)變了新的環(huán)境，孩子有適應(yīng)的過(guò)程。在適應(yīng)過(guò)程中孩子可能會(huì)遇到困難，家長(zhǎng)要幫助孩子分析原因、克服困難。

另外，如果孩子在學(xué)校里遇到不愉快的事情，家長(zhǎng)要理解孩子，不要一味責(zé)怪、批評(píng)，給孩子一定的空間，多理解、多包容。如果發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的情況也要跟老師、學(xué)校積極溝通，了解可能的原因并及時(shí)對(duì)癥下藥。

2、平常多關(guān)心關(guān)心孩子，給孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)，不要對(duì)孩子期望太大，適度的期望才能給孩子動(dòng)力，父母也要學(xué)會(huì)夸孩子，而不是不斷地打擊孩子，拿別人家的孩子跟自己孩子比，和孩子一起樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，雙方共同努力達(dá)成目標(biāo)，家長(zhǎng)自己也要做出一些改變，多抽出一些時(shí)間陪陪孩子。

3、家長(zhǎng)要有正確對(duì)待分?jǐn)?shù)與失敗的心態(tài)，對(duì)于在學(xué)習(xí)方面出了問(wèn)題的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子多鼓勵(lì)，告訴孩子父母是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要懼怕任何的困難，信任父母，也信任自己。