在教育孩子的事情上，每個(gè)父母都有不同的教育方式，其實(shí)對(duì)于每個(gè)孩子來說，從小父母要是不讓孩子受一點(diǎn)苦的話，等到孩子長(zhǎng)大后稍微經(jīng)歷一點(diǎn)困難的話，孩子心理就會(huì)承受不住的，所以教育孩子時(shí)，不能對(duì)孩子保護(hù)的過于全面了。

小孩心里承受能力太差怎么辦

孩子成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)需要讓孩子學(xué)會(huì)等待，也就是＂拖＂字。其實(shí)也是給他降溫，遲點(diǎn)滿足他的需要。只有學(xué)會(huì)了等待，那么他就知道自己想要的東西，不是一說就有，而是要經(jīng)過努力、動(dòng)手、等待才有的。

培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)控制情緒。良好的心理寬容，能使孩子有效地管理自己的情緒，使孩子學(xué)會(huì)成功地控制自己的情緒，并以更加理性的態(tài)度對(duì)待所發(fā)生的事情。讓孩子們首先意識(shí)到他們的情緒，是積極的還是消極的，或消極的和有害的，然后進(jìn)行管理。

跌倒了讓孩子自己爬起來。家長(zhǎng)可以告訴孩子困難總是存在的，跌倒了必須自己站起來。如果孩子被冤枉和受攻擊后，家長(zhǎng)不應(yīng)大驚小怪，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子獨(dú)自面對(duì)，找到解決問題的辦法，使孩子能夠堅(jiān)強(qiáng)地自己站起來，而無需家長(zhǎng)的幫助。

小孩心里承受能力太差的原因

孩子步入青春期之后，生理和心理方面會(huì)發(fā)生巨大的變化，而那些不良情緒也會(huì)隨之而來，但是這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取一些恰當(dāng)?shù)拇胧瑏韼椭啻浩诤⒆禹樌冗^這一階段。

十七歲小孩心里煩躁怎么辦

1、了解青春期帶來的影響。青春期是一個(gè)生理和心理變化的時(shí)期，孩子的身體和情緒都在經(jīng)歷升華的過程。家長(zhǎng)要及時(shí)了解這些變化給孩子帶來的影響，幫助孩子正確應(yīng)對(duì)。同時(shí)，要避免給孩子過高的期望壓力，不要拿以前的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子做事。

2、耐心傾聽孩子的訴說。孩子在情緒煩躁時(shí)往往需要傾訴，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心傾聽孩子的訴說，用溫暖且理性的語言回復(fù)孩子，以增進(jìn)親子感情。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，尋找解決方法。

3、多交流。叛逆期的孩子想要確立自己與外界的平等性，所以會(huì)出現(xiàn)比較激烈的對(duì)抗表現(xiàn)，此時(shí)家長(zhǎng)要注意和孩子多交流，但是不能用強(qiáng)硬的語氣來壓制孩子，需要和孩子建立一種平等的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)孩子的成長(zhǎng)并予以鼓勵(lì)和理解。

4、以靜制動(dòng)。進(jìn)入青春期后的少年因生理發(fā)展和環(huán)境因素的影響，其自控能力就會(huì)有所下降，因此常會(huì)出現(xiàn)情緒暴躁的情況。此時(shí)各位家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)冷靜下來，不要急于去改變孩子，否則很容易會(huì)造成反效果，繼而使孩子的脾氣更加暴躁。當(dāng)青少年出現(xiàn)脾氣暴躁的情況后，各位家長(zhǎng)不妨多于孩子溝通，采用以靜制動(dòng)的方式來應(yīng)對(duì)。

很多家長(zhǎng)都會(huì)說以前孩子挺乖的，現(xiàn)在是越長(zhǎng)大越不聽話，說什么孩子都不聽，這使家長(zhǎng)很苦惱，那么，小孩心里叛逆期怎么辦？

小孩心里叛逆期怎么辦

1、接受孩子的叛逆

回想父母的童年，其實(shí)大家都會(huì)有過叛逆的時(shí)候。作為家長(zhǎng)，不應(yīng)該用叛逆來衡量孩子的能力，如果孩子出現(xiàn)一些搗蛋行為的時(shí)候，應(yīng)該去接受它。

我們要用正常的眼光，去看待孩子的叛逆行為，用正常的角度去體會(huì)孩子的內(nèi)心，孩子才會(huì)覺得被尊重，叛逆的行為自然就會(huì)減少。

2、深層了解孩子

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，家長(zhǎng)為此著急，因?yàn)閿?shù)學(xué)畢竟是一門主科，如果一直偏科，不利于今后的中高考；為此不少家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，甚至讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生恐懼，其實(shí)這樣做法只會(huì)適得其反；重點(diǎn)要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以多采用快樂學(xué)習(xí)的方式，陪伴孩子產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

小孩數(shù)學(xué)太差怎么辦

1.提高基礎(chǔ)知識(shí)。孩子數(shù)學(xué)不好，往往是因?yàn)榛A(chǔ)太差。數(shù)學(xué)若是基礎(chǔ)掌握的不牢固，那在做一些數(shù)學(xué)題的時(shí)候，就沒法做到靈活運(yùn)用。因?yàn)閿?shù)學(xué)很多基礎(chǔ)的東西往往是一些公式、定理等，這些看似容易的東西，真正運(yùn)用起來，可能會(huì)運(yùn)用到比較復(fù)雜的問題上面，要是基礎(chǔ)不好，那計(jì)算就會(huì)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤。

2.掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。若想數(shù)學(xué)成績(jī)得到提高，那方法就顯得特別重要。其實(shí)不管是學(xué)習(xí)什么，只要是掌握了好方法，學(xué)習(xí)就會(huì)容易很多。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的個(gè)性，看看適合什么樣的學(xué)習(xí)方法，只要方法得當(dāng)，那數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就會(huì)很容易。

3.培養(yǎng)邏輯思維能力。數(shù)學(xué)中有很多邏輯思維的東西，我們?cè)诮獯鹨粋€(gè)問題的時(shí)候，可能會(huì)有很多不同的解題方式，這就需要我們有一個(gè)好的邏輯思維能力，需要我們從小培養(yǎng)。對(duì)于邏輯思維比較強(qiáng)的人而言，那數(shù)學(xué)學(xué)起來根本不算難。

4.找到規(guī)律。數(shù)學(xué)有很多問題其實(shí)都是有一定規(guī)律的，只要找出規(guī)律，那解題就會(huì)很快。所以平時(shí)我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，把有著相同規(guī)律的問題歸納在一起，那以后遇到類似的問題，很快就會(huì)有解題的思路。

孩子數(shù)學(xué)理解能力差，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)一直提不上去；此時(shí)正確的引導(dǎo)方式，可以讓孩子的數(shù)學(xué)思維得到提升，家長(zhǎng)們一定要及時(shí)的引導(dǎo)。

二年級(jí)小孩數(shù)學(xué)理解能力差怎么辦

1、讓數(shù)學(xué)生活化。數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中無處不在，比如購(gòu)物時(shí)讓孩子去買單，算一算應(yīng)該找多少零錢，包裝袋上的百分?jǐn)?shù)是什么意義，等等，都可以提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣！

2、趣味化教學(xué)。善于利用游戲，道具，情景化的教學(xué)方式來把數(shù)學(xué)的抽象性給孩子具象化的表達(dá)出來，孩子會(huì)更加容易理解和接受，孩子數(shù)學(xué)能力不好，很大的一部分原因就是因?yàn)楹⒆訉?duì)于這么抽象性的學(xué)科沒有概念！

3、從簡(jiǎn)單到難的學(xué)習(xí)。對(duì)于基礎(chǔ)比較差，數(shù)學(xué)敏感性不是很強(qiáng)的學(xué)生來講，提高數(shù)學(xué)計(jì)算能力，首先就要從簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)到比較困難的學(xué)習(xí)，如果孩子一開始就學(xué)習(xí)中等偏上的數(shù)學(xué)題目，不僅會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)很困難，從而讓孩子感受到對(duì)數(shù)學(xué)的厭惡這樣的想法會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算認(rèn)知。

4、認(rèn)真聽講，復(fù)習(xí)鞏固。家長(zhǎng)要明確告訴孩子，在上課時(shí)必須全神貫注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多時(shí)候老師在課堂上面講的，恰好就是最重要的，所以千萬不要忽略老師在課堂上講到的知識(shí)，而且一定要做好筆記（盡量詳盡，標(biāo)明重點(diǎn)、難點(diǎn)、細(xì)節(jié)）。

初中的數(shù)學(xué)內(nèi)容相對(duì)比小學(xué)來說，難度會(huì)增加一些，再加上學(xué)習(xí)科目的增多，孩子跟不上數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也很正常。但是家長(zhǎng)千萬不要放棄，只要引導(dǎo)孩子掌握住學(xué)習(xí)方法，那成績(jī)還是可以提升上去的。

小孩上初一數(shù)學(xué)成績(jī)太差怎么辦

1、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)。剛上初一數(shù)學(xué)差，與小學(xué)的基礎(chǔ)有莫大的關(guān)系。初一的內(nèi)容并不是很難，主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減法、整式及加減、一元一次方程等等。

對(duì)新的計(jì)算規(guī)則要有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，所以在學(xué)習(xí)時(shí)要注意基本概念的理解。一元一次方程在小學(xué)其實(shí)已經(jīng)接觸過了，引入了新的解方程的方法，其實(shí)對(duì)學(xué)生來講并不陌生，還是加強(qiáng)這方面的基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2、攻克部分難題。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分搞定了，考80左右沒有問題了，還要多做一點(diǎn)難題，多爭(zhēng)取一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。這時(shí)可以放棄數(shù)學(xué)最后1-2道大題，其余的題目都要盡力爭(zhēng)取。

首先把類型題找出來，分題型訓(xùn)練，先專門攻克一個(gè)題目，做會(huì)了再做下一個(gè)題目，逐漸把各題型大題都做會(huì)。對(duì)于最難的題目，可以會(huì)哪步寫哪步，爭(zhēng)取多得步驟分。學(xué)會(huì)了這個(gè)部分，數(shù)學(xué)成績(jī)差也能很好的逆襲。

孩子的理解能力太差了可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要多和孩子交流，正確引導(dǎo)孩子多思考；2、引導(dǎo)孩子的不斷閱讀，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面；3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際，不斷提高孩子的理解能力；4、家長(zhǎng)不要責(zé)怪孩子，可以采用不同的方式提高孩子的理解能力。

孩子的理解能力太差了怎么辦

1、多和孩子交流

有些孩子思路比較單一，原因在于沒有進(jìn)行有深度的思考練習(xí)。一個(gè)問題思考的角度不夠，自然就無法做到靈活。本身孩子是有很多想法的，但是因?yàn)橛袝r(shí)候想法很簡(jiǎn)單，當(dāng)受到家長(zhǎng)或者老師的多次否定之后，孩子就慢慢地習(xí)慣于隱藏自己的想法，轉(zhuǎn)為被動(dòng)地簡(jiǎn)單接受。愛問問題的孩子，往往有更多的機(jī)會(huì)去思考問題，如果大人能夠把握機(jī)會(huì)，正確的引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的思維路線，那么這樣的孩子往往就會(huì)思考比較全面。

2、擴(kuò)大知識(shí)面

對(duì)于陌生的知識(shí)，沒有相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)做儲(chǔ)備，我們是很難理解的。如果孩子接觸的事物夠多，那么理解新事物的能力就會(huì)越強(qiáng)。因此，如果孩子喜歡閱讀，那么盡量接觸各種不同的題材，實(shí)際上對(duì)孩子的理解力有很大幫助。但是如果孩子一直局限在看一些很淺顯的書，不肯去讀一些有深度，需要思考的書，那么思維的深度就沒有得到有效發(fā)展。這樣的閱讀，即便是再長(zhǎng)時(shí)間，也不會(huì)很好的提升孩子的理解力。