復(fù)讀生往往更容易產(chǎn)生自卑心理，所以，我們應(yīng)該重視和關(guān)心復(fù)讀生的心理健康問題。生活中要給復(fù)讀生制造一個(gè)輕松和諧的家庭氛圍，在孩子復(fù)讀期間，家長(zhǎng)要全力配合，盡量讓家庭的一些矛盾和沖突緩和，不要因此影響孩子的學(xué)習(xí)和心情。

復(fù)讀生家長(zhǎng)該怎樣對(duì)待孩子

1、家長(zhǎng)不要過多關(guān)注成績(jī)。初三復(fù)讀的孩子已經(jīng)有成人的思維特點(diǎn)，只是缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的了解，缺少生活經(jīng)驗(yàn)。對(duì)未來將要發(fā)生什么完全不知道如何去面對(duì)。家長(zhǎng)如果總是盯著孩子的學(xué)習(xí)說事，反而會(huì)加劇孩子的困惑，導(dǎo)致他內(nèi)心更無法平靜。

必要的時(shí)候，家長(zhǎng)可以陪伴孩子出去走一走，讓孩子更多了解社會(huì)，放松孩子壓抑的心情。

2、樹立合適的目標(biāo)，學(xué)會(huì)減壓。初三復(fù)讀生要清楚自己的起點(diǎn)，明白不同層次的復(fù)讀生高考提升的空間也是不同的，根據(jù)這些給自己樹立目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)一定要適合自己，不要過分苛求自己，否則整個(gè)“高四”過程，會(huì)一直處于低落與失敗的狀態(tài)。

3、營造寬松、和睦、溫馨的家庭氣氛。孩子在復(fù)讀期間，父母更要努力使家庭中充滿溫馨、關(guān)懷的氣氛，使孩子得到心理安慰。家庭成員對(duì)孩子多一分微笑，少一分嘆息，孩子自己就多一分自強(qiáng)不息，少一分自暴自棄。

孩子進(jìn)入青春期之后，家長(zhǎng)最擔(dān)心的應(yīng)該就是孩子會(huì)出現(xiàn)早戀的問題，因?yàn)樵鐟賹?duì)孩子的影響非常大，如果家長(zhǎng)不能給予他們正確的指導(dǎo)，那勢(shì)必會(huì)影響到孩子的健康發(fā)展。

家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子戀愛問題

1、尊重關(guān)心理解孩子，加強(qiáng)情感溝通。家長(zhǎng)首先要尊重孩子的人格和感情，尊重他們?cè)谏钪械暮侠硪螅@是取得孩子尊敬和信任的前提。在尊重的同時(shí)，要倍加關(guān)心孩子，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中出現(xiàn)的失誤，應(yīng)及時(shí)地幫助孩子找出原因，總結(jié)教訓(xùn)，耐心地做好疏導(dǎo)工作。

此外，家長(zhǎng)要從各方面理解孩子，尤其要理解孩子在青春期生理及心理的一系列變化，由此產(chǎn)生的各種現(xiàn)象和問題。只有家長(zhǎng)以平等、真誠、信任地態(tài)度出現(xiàn)，孩子才會(huì)敞開心扉，才便于找出問題地癥結(jié)。真正地教育并不是口頭上地說教，而是人與人之間地相互接觸和交流。

2、引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀。孩子的早戀行為可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈φ_的價(jià)值觀念，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀念，告訴他們戀愛的本質(zhì)是為了交流、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)也可以通過自身的言傳身教來引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀念，例如建立正確的觀念、注重家庭教育、以及理性地對(duì)待媒體報(bào)道等。

對(duì)于孩子早戀的問題，大多數(shù)家長(zhǎng)都采取了粗暴的方式來進(jìn)行阻攔，但是這種方式對(duì)于叛逆期的孩子來說，只會(huì)適得其反，甚至還加重了他們的逆反心理。所以作為父母，一定要巧用技巧，合理引導(dǎo)。

父母怎樣對(duì)待孩子早戀問題

1、不要打罵、心平氣和的溝通。孩子處在青春期，特別敏感，家長(zhǎng)一旦打罵，采取強(qiáng)硬的方式解決，不但讓孩子更加叛逆，甚至還可能做出更加出格的事情，比如：離家出走。

有的家長(zhǎng)甚至揚(yáng)言：以后杜絕母女關(guān)系、杜絕父子關(guān)系！這種威脅是沒有用的，反而心平氣和的把孩子當(dāng)成朋友，進(jìn)行一次心與心的溝通，效果會(huì)更好，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，他才會(huì)對(duì)你敞開心扉說說他的想法。

2、要給孩子講清后果。這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情，他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的，所以做家長(zhǎng)的要和孩子說清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對(duì)象，最后是適得其反。

3、對(duì)等交流。如果確實(shí)發(fā)現(xiàn)孩子有這類問題，要找一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，跟孩子談一談家長(zhǎng)自己的經(jīng)歷。首先要在心里上找到共鳴，同時(shí)讓孩子知道，家長(zhǎng)已經(jīng)了解這件事情了，但不要否定這件事情。

孩子是天真無邪的，但是一旦孩子說謊，我們有什么更好的方法去糾正，作為父母我們應(yīng)該怎樣對(duì)待孩子說謊？

怎樣對(duì)待孩子說謊 孩子說謊怎么辦呢

一、如果孩子是無心、初犯或小謊言，父母應(yīng)該耐心勸教。盡量控制自己的憤怒，分析孩子說謊的原因。如果孩子因?yàn)楹闷?、頑皮或粗心而做錯(cuò)事，就不應(yīng)該受到殘酷的懲罰，而是應(yīng)該耐心地指導(dǎo)和教導(dǎo)。

二、以身作則正確引導(dǎo)孩子。良好的家庭氛圍可以對(duì)孩子的價(jià)值觀產(chǎn)生良好的影響。培養(yǎng)孩子誠實(shí)守信的品格也很重要。父母答應(yīng)孩子的事情一定要努力做好并且做到，不能隨便欺騙孩子。

三、要懲罰那些故意撒謊兩三遍的孩子。一些孩子已經(jīng)習(xí)慣于說謊、屢教不改。除了嚴(yán)厲批評(píng)教育外，對(duì)于這種孩子，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，改掉孩子的壞習(xí)慣，用正確的方法幫助孩子糾正說謊。

四、孩子說謊被揭穿，心情肯定很不好，作為家長(zhǎng)，如果此時(shí)無情質(zhì)問孩子，結(jié)果可想而知，孩子要么不配合，要么用另一個(gè)謊言來欺騙你。

現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)對(duì)“早戀”這個(gè)詞避之不及，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子越來越早熟了，早戀的現(xiàn)象也越來越多了，特別是孩子在初二的時(shí)候，那么，對(duì)于初二的孩子早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣對(duì)待呢？

對(duì)于初二的孩子早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣對(duì)待

1、家長(zhǎng)正確看待子女的早戀。目前80%有“早戀”行為的初中生都與家長(zhǎng)教育不當(dāng)或父母關(guān)系出現(xiàn)問題有關(guān)，因此，防止孩子出現(xiàn)真正的“早戀”應(yīng)先從家長(zhǎng)做起。了解到子女的早戀情況以后，父母不要讓孩子背上心理包袱。

因?yàn)閼賽凼怯晌覀儫o法控制的荷爾蒙決定的，跟道德、年齡無關(guān)。平時(shí)要使孩子感到父母是可以親近和傾訴的對(duì)象，使他們心情放松，自然就不會(huì)只把心思放在某個(gè)異性朋友身上了。

2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正常的異性交往。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子交往廣泛、自然，要孩子和異性公開交往、群體交往，他就不會(huì)對(duì)個(gè)別的異性產(chǎn)生過分的好感。雖然同齡人有談戀愛的情況，但是家長(zhǎng)不要斷然讓孩子和談戀愛的同學(xué)絕交。

因?yàn)橥g人的帶動(dòng)力非常大，這種帶動(dòng)力量比家長(zhǎng)和老師都要大。家長(zhǎng)應(yīng)該采取寬松的態(tài)度，讓孩子自然地選擇，是否跟著感覺走，還是不進(jìn)入戀愛的狀態(tài)，在選擇中確立自我。

孩子進(jìn)入高中，意味著學(xué)習(xí)壓力進(jìn)一步加大，這個(gè)時(shí)期，孩子很容易出現(xiàn)各種心里問題，此時(shí)，家長(zhǎng)的做法將對(duì)孩子產(chǎn)生重要影響，如理解孩子的情緒，幫助孩子解決困難，多與孩子溝通，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力等。

孩子上高一了家長(zhǎng)該怎樣做呢

1、理解和尊重孩子的需求和個(gè)性：每個(gè)孩子都有自己的興趣、目標(biāo)和優(yōu)勢(shì)。父母應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，理解他們的需求，并根據(jù)孩子的興趣和才能來引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。

2、建立良好的溝通和互信關(guān)系：父母和孩子之間應(yīng)該建立開放、誠實(shí)和尊重的溝通方式。父母應(yīng)積極傾聽孩子的想法和意見，向他們傳遞支持和鼓勵(lì)的信息，讓孩子感到理解和支持。

3、設(shè)立明確的目標(biāo)和規(guī)劃：父母應(yīng)該幫助孩子設(shè)立明確的學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)，并與他們一起制定合理的規(guī)劃。這可以包括幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、安排時(shí)間管理、確定學(xué)科優(yōu)先級(jí)和選擇合適的課外活動(dòng)。

4、提供必要的支持和資源：父母應(yīng)該提供必要的支持和資源，幫助孩子實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。這可以包括提供學(xué)習(xí)資料、參與課外輔導(dǎo)或活動(dòng)、支持學(xué)校活動(dòng)和考試準(zhǔn)備等。

眾所周知，高中的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力是非常大的，一些孩子經(jīng)常晚睡早起，身體和心理承受著很大的壓力，所以一些孩子常常會(huì)覺得自己很累，面對(duì)孩子喊累，家長(zhǎng)要理解和共情孩子的感受，幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子勞逸結(jié)合。

孩子說累了家長(zhǎng)該怎樣安慰

傾聽和理解：首先要傾聽孩子的感受，理解他們的壓力和疲憊。要認(rèn)真聽取孩子的想法和感受，表達(dá)對(duì)他們的關(guān)注和支持。

溝通交流：與孩子一起探討高中生活為什么讓他們感到累，找出問題的根源?？梢詥査麄冇龅搅四男├щy和挑戰(zhàn)，或者與他們一起分析學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理是否得當(dāng)。

給予建議和幫助：根據(jù)孩子的問題和需求，提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和幫助。例如，建議他們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、適當(dāng)放松自己、與朋友或老師分享感受等。

引導(dǎo)建立積極心態(tài)：引導(dǎo)孩子積極看待高中生活，幫助他們認(rèn)識(shí)到高中是人生的重要階段，是成長(zhǎng)和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。可以鼓勵(lì)他們挑戰(zhàn)自己、追求成長(zhǎng)、培養(yǎng)興趣愛好等。