復讀生往往更容易產(chǎn)生自卑心理，所以，我們應該重視和關(guān)心復讀生的心理健康問題。生活中要給復讀生制造一個輕松和諧的家庭氛圍，在孩子復讀期間，家長要全力配合，盡量讓家庭的一些矛盾和沖突緩和，不要因此影響孩子的學習和心情。
復讀生家長該怎樣對待孩子
1、家長不要過多關(guān)注成績。初三復讀的孩子已經(jīng)有成人的思維特點，只是缺乏對現(xiàn)實生活的了解，缺少生活經(jīng)驗。對未來將要發(fā)生什么完全不知道如何去面對。家長如果總是盯著孩子的學習說事，反而會加劇孩子的困惑，導致他內(nèi)心更無法平靜。
必要的時候，家長可以陪伴孩子出去走一走，讓孩子更多了解社會，放松孩子壓抑的心情。
2、樹立合適的目標，學會減壓。初三復讀生要清楚自己的起點，明白不同層次的復讀生高考提升的空間也是不同的，根據(jù)這些給自己樹立目標。這個目標一定要適合自己，不要過分苛求自己，否則整個“高四”過程，會一直處于低落與失敗的狀態(tài)。
3、營造寬松、和睦、溫馨的家庭氣氛。孩子在復讀期間，父母更要努力使家庭中充滿溫馨、關(guān)懷的氣氛，使孩子得到心理安慰。家庭成員對孩子多一分微笑，少一分嘆息，孩子自己就多一分自強不息，少一分自暴自棄。
面對孩子復讀的壓力，家長可以通過以下方式來支持他們
1.理解和傾聽：與孩子建立溝通和理解的渠道，傾聽他們的感受和擔憂。讓他們知道你明白他們的壓力，并且愿意傾聽和支持他們。
2.建立積極心態(tài)：幫助孩子樹立積極的心態(tài)。鼓勵他們相信自己的能力，并提醒他們每一次努力都有價值，無論結(jié)果如何。
3.目標設定：和孩子一起制定清晰的目標和計劃，幫助他們分析自己的優(yōu)勢和弱點。確定可行的學習計劃和時間表，以幫助孩子管理時間并避免焦慮。
4.提供支持和資源：提供必要的學習資源和輔導材料，幫助孩子更好地準備復習和考試。鼓勵他們參加輔導班、找導師或?qū)で笏说膸椭匀嬷С炙麄兊膶W習過程。
5.肯定進步和努力：及時給予孩子肯定和贊揚，關(guān)注他們的進步，而不僅僅關(guān)注他們的成績。讓孩子明白，努力和進步同樣重要。
6.鼓勵愛好和放松：促使孩子從復習和考試的壓力中暫時解脫，鼓勵他們發(fā)展興趣愛好或參與放松身心的活動。這可以幫助他們緩解壓力，增加積極情緒和動力。
7.給予信任和支持：最重要的是給予孩子信任和支持。讓他們知道你相信他們的能力，并且無論結(jié)果如何，你都會一直支持他們。
復讀生應該如何緩解心理壓力
1、正確認識自己。高考復讀生在人生中所遭遇的一次較大打擊，然而復讀生應克服高考失利的自卑心態(tài)，對自己的高考成績做出合理的評價，在復讀時要正確地認識自己、評價自己相當重要。
只有富于理性地面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，才能科學地、有針對性地制定學習計劃，采用適合個人特點的復習方法，扎實地走好每一步，為下一年的目標努力。
2、建立自信。讀生的緊張和壓力要比應屆生大，因為又經(jīng)過了一年的努力，他們的身上有家長老師的期望，所以復讀生內(nèi)心容易產(chǎn)生焦慮感。在這種情況下家長不要只關(guān)心一年后孩子的成績能比今年提高多少？能不能考上重點大學？
因為家長的這種心態(tài)無形中增加了復讀生的心理壓力，此外，復讀生要正確對待平時的考試，及時查漏補缺，家長要時刻激勵復讀生的自信。
3、放松心態(tài)。高考復讀生應抱著輕松地心態(tài)，即使沒考好也不要郁悶，畢竟高考不是人生中唯一的路，只要努力就好。實現(xiàn)人生價值的突降有很多種，有許多成功人士也非名牌大學，也并不是多有很高的學歷。