隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，很多孩子的感恩意識(shí)似乎正在被逐漸淡化，一些孩子對(duì)父母的付出表現(xiàn)的理所當(dāng)然，這是非常不好的風(fēng)氣，面對(duì)孩子不知感恩，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，以身作則教會(huì)孩子感恩，幫助孩子樹(shù)立正確的三觀(guān)。

孩子不懂得感恩的原因有哪些

家長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)注。當(dāng)孩子出生的那一刻開(kāi)始，家長(zhǎng)對(duì)孩子就是無(wú)微不至?？蛇@種教育方式，只會(huì)讓孩子過(guò)度索取，還容易養(yǎng)成壞脾氣，遇到不順心的事就會(huì)和爸爸媽媽發(fā)脾氣，這樣的孩子，很難懂孝順。

家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)。這是很多家長(zhǎng)都會(huì)犯的錯(cuò)，家長(zhǎng)愛(ài)孩子很正常，但如果過(guò)度溺愛(ài)，他們會(huì)越來(lái)越不懂得體貼父母，感覺(jué)自己做什么都是對(duì)的，對(duì)金錢(qián)沒(méi)有意識(shí)，在外生活更是沒(méi)錢(qián)了才想到自己的父母，而且他們還能心安理得的接受這一切，事情的根源就是父母當(dāng)初的溺愛(ài)，最終讓孩子離你們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

家庭環(huán)境。家庭對(duì)女孩的感恩教育可能不夠重視，或者家長(zhǎng)沒(méi)有以身作則，導(dǎo)致女孩對(duì)感恩的概念缺乏理解。

社會(huì)環(huán)境。社會(huì)的感恩氛圍可能對(duì)女孩的感恩觀(guān)念產(chǎn)生影響，如果社會(huì)中存在不感恩的現(xiàn)象，女孩也可能受到影響。

高中的孩子，無(wú)論是生理還是心理都承受著很大的壓力，一些孩子由于壓力過(guò)大，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，出現(xiàn)不愿意去學(xué)校、逃學(xué)等現(xiàn)象，家長(zhǎng)面對(duì)這種情況，一定要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子疏解情緒，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

高三孩子逃課什么原因

1、學(xué)生層面：學(xué)生對(duì)課程不感興趣、缺乏自我約束力、缺乏進(jìn)取心、精力被投入到了其他非學(xué)業(yè)的活動(dòng)中去、受同學(xué)逃課現(xiàn)象的相互影響，或者因?yàn)檎n堂學(xué)習(xí)內(nèi)容滿(mǎn)足不了自我學(xué)習(xí)要求而選擇自主學(xué)習(xí)。

2、老師層面：教學(xué)方式陳舊，內(nèi)容枯燥，教學(xué)能力不足，也會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的發(fā)生。

3、學(xué)校層面：專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置不合理、授課安排不妥當(dāng)、對(duì)逃課現(xiàn)象的執(zhí)行力度與監(jiān)督力度不足、教師考核可能存在問(wèn)題，造成教師輕教學(xué)重科研現(xiàn)象。

4、家庭層面：父母的家庭教有方法不當(dāng)，與子女是否愿意上學(xué)讀書(shū)有著密切的關(guān)系。父母對(duì)孩子放任自流、不聞不問(wèn)；或者對(duì)孩子專(zhuān)制蠻橫、隨意打罵或父母對(duì)孩子?jì)蓪櫮鐞?ài)、無(wú)原則遷就，以及父母對(duì)孩子期望過(guò)高等，都會(huì)使孩子對(duì)學(xué)業(yè)有排斥心理，從而產(chǎn)生逃學(xué)行為。

孩子進(jìn)入高中后，很多父母發(fā)現(xiàn)，原本與自己無(wú)話(huà)不談的孩子，變得沉默寡言，甚至不愿意與父母交流，父母變得很失落。其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，與自身性格、父母的教養(yǎng)方式、孩子的學(xué)習(xí)壓力等有很大關(guān)系。

高三的孩子不愿意和父母說(shuō)話(huà)是什么原因

1、孩子自身性格在這個(gè)年齡段的改變引起的，如果孩子不屬于外向型，這時(shí)可能會(huì)變的有點(diǎn)沉默寡言，不喜歡聒噪認(rèn)為都是廢話(huà)，和家里人也少言少語(yǔ)，這都是正?，F(xiàn)象。

2、孩子在學(xué)校的生活在心里產(chǎn)生了壓抑感得不到排解導(dǎo)致的，這個(gè)時(shí)候如果孩子不愿意和家里人說(shuō)話(huà)，那么應(yīng)該是很大程度上他的壓抑感的根源與家里人也有關(guān)，孩子覺(jué)的得不到你們的理解和認(rèn)同，或者你們強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)違背孩子意愿的課程等。

3、心智的漸趨成熟。在這個(gè)階段，年輕人思維變得更加抽象和負(fù)責(zé)，他們意識(shí)到了各種關(guān)系、社交、異性交往等的復(fù)雜性，這些內(nèi)容他們只能和朋友傾訴或者分享，朋友不會(huì)說(shuō)教，更不會(huì)嘲笑他們，同時(shí)他們還很有可能產(chǎn)生共振。

4、叛逆情緒影響。高中孩子一般都處于青春叛逆期。這時(shí)候，他們對(duì)外界世界有自己的看法。想法和你。成年人的思維不同，你們之間很可能產(chǎn)生代溝，所以他內(nèi)向不喜歡跟你溝通。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，家長(zhǎng)們?yōu)榇酥鄙匣?，卻不知道孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的根本原因，下面我們一起來(lái)了解下孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差6大原因。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差6大原因

沒(méi)有找到合適的學(xué)習(xí)方法

孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，好的學(xué)習(xí)方法可以讓孩子進(jìn)步非?？?，例如：文科生的奇思妙想，理科生的死記硬背。是非常不合理的學(xué)習(xí)方法，靠死記硬背，考試的時(shí)候，題目和考題會(huì)一摸一樣嗎？所以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法對(duì)成績(jī)的影響是非常重要的。

情緒及心態(tài)的困擾

別說(shuō)是孩子，就算是我們父母自己，也很容易受到情緒的控制?，F(xiàn)在的中小學(xué)生非常容易與老師、同學(xué)、朋友、父母發(fā)生溝通問(wèn)題，這些都是他們情緒的爆發(fā)點(diǎn)。一旦消極的情緒的產(chǎn)生，他們就是生活在焦慮煩惱的學(xué)習(xí)環(huán)境中，沒(méi)有辦法靜下心來(lái)去好好學(xué)習(xí)。

高中時(shí)期，是學(xué)習(xí)壓力最大，也是最考驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)期。生活中一些孩子由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，導(dǎo)致睡眠時(shí)間不足，或由于壓力大導(dǎo)致厭學(xué)，出現(xiàn)課堂上瞌睡、注意力不集中的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響聽(tīng)課效率，學(xué)習(xí)成績(jī)也是一落千丈。

孩子上高中了上課瞌睡是什么原因

1、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，一個(gè)是學(xué)習(xí)特別緊張，昨天晚上睡得太晚，高中的學(xué)習(xí)是非常繁重的，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也非常大，有時(shí)會(huì)學(xué)到夜間一兩點(diǎn)鐘，有的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好，根本跟不上老師講課的步伐，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣。

2、課業(yè)任務(wù)繁重，睡眠不足。高中階段，大家都在抓緊一分一秒學(xué)習(xí)，熬到夜里十一、十二點(diǎn)鐘也是常有的情況，但是繁重的作業(yè)，還是壓得人喘不過(guò)氣。所以休息不好，可能是最直接的原因。

3、運(yùn)動(dòng)鍛煉時(shí)間不能保證。大多數(shù)高中學(xué)生，除了每天的課間操，經(jīng)常一天都坐在教室里面，教室本來(lái)就人多，而且缺少新鮮的空氣，加上忙于學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生都不喜歡出去跑跑跳跳，也是導(dǎo)致困的一個(gè)原因。

4、營(yíng)養(yǎng)不足，身體缺少微量元素。很多高中生都開(kāi)始了住宿生活，學(xué)校食堂可能并不能像家里一樣，飲食搭配，學(xué)生們又不注重飲食調(diào)整，高中學(xué)習(xí)用腦、費(fèi)心，很容易營(yíng)養(yǎng)不良。