互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，導(dǎo)致越來越多的人使用手機，人們的生活也越發(fā)的離不開手機，孩子也因此想要沉迷其中，甚至?xí)蠹议L給自己買手機，此時家長們該如何正確處理呢？

孩子要手機家長該如何拒絕

1、和孩子好好溝通一下。問一下孩子要手機的目的是什么，他用手機是干什么用，僅僅是滿足虛榮心，或者是用手機上網(wǎng)，或者用手機聯(lián)系他人，如果孩子理由不夠充分不足以說服家長，家長給出你的理由，讓他信服你，心甘情愿的決定不買手機。

2、耐心告訴孩子不買手機的理由，很多孩子玩手機游戲，刷微信，聽歌追劇上癮，耽誤了上課和學(xué)習(xí)，甚至有的學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)棄學(xué)的現(xiàn)象，高中是學(xué)習(xí)強度最大的時候，是通往大學(xué)的最后一站，學(xué)習(xí)應(yīng)該心無雜念，而手機只是一個聯(lián)系他人交流的工具，現(xiàn)在還用不上。

3、培養(yǎng)孩子多種興趣。平時生活中，孩子在學(xué)校呆的時間相對較多。在周末假日或有機會陪孩子的時候，家長可以有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)孩子多種健康有益的興趣愛好。

發(fā)現(xiàn)孩子偷買手機時應(yīng)該如何處理呢

孩子在成長的過程中，難免會提出過分的要求，這些要求在家長的眼里是不合理的，比如孩子在上學(xué)期間非得買手機，要知道過早的使用手機，對孩子并沒有好處，因此家長要學(xué)會拒絕孩子的不合理要求，引導(dǎo)孩子明辨是非。

孩子要買手機家長該如何拒絕

1、當孩子向父母提出購買昂貴物品，這個時候先不要立即反駁，而是先問清楚孩子的理由，再由家長給孩子做一下簡單的分析，然后來跟孩子一起商量解決辦法。

2、把“不可以”轉(zhuǎn)換成“可以”，說出在什么情況下可以實現(xiàn)孩子的這個要求。比如孩子要求買新款手機，我們這樣說“你可以每天做家務(wù)攢錢，這樣不久之后就可以買了。”

3、給一些其他選項，讓孩子做替代選擇。比如孩子要求出國旅行，我們可以這樣說，想出國旅游這個想法挺好的，你可以先鍛煉一下自己獨立旅行的能力，你可以做一個本地百元一日游，用一百元預(yù)算帶爸爸媽媽在本地體驗游覽。

在日常生活中對于孩子不合理的要求，如果直接回絕就會給孩子造成不好的影響，但如果一味的滿足孩子，就可能導(dǎo)致孩子變成不知足的性格，因此當孩子提出不合理要求時，家長要根據(jù)原因來進行判斷。

初中孩子沉迷手機家長可采取的引導(dǎo)方式：1、家長給孩子樹立正面榜樣，在孩子面前不玩手機；2、給孩子換一個環(huán)境，讓孩子遠離手機的氛圍；3、多進行正面的引導(dǎo)，讓孩子正確使用手機；4、家長要多關(guān)注孩子，及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正；5、豐富孩子的課余生活，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

初中孩子沉迷手機家長如何引導(dǎo)

1、給孩子樹立正面榜樣

跟孩子在一起的時候，家長要遠離手機、不玩手機。孩子之所以沉迷于玩手機，最大的誘發(fā)因素就是家長。在這個問題上可能很多家長應(yīng)該有感同身受的理解，下班回到家，不喜歡跟孩子交流，獨自玩手機，吃飯玩手機、睡覺玩手機、聊天也是玩手機……在這樣的家庭成長起來的孩子不玩手機才怪。所以，想要根除孩子玩手機的習(xí)慣，首先就是要家長樹立榜樣，在與孩子一起的時候，堅決不玩手機。

2、給孩子換一個環(huán)境

讓孩子遠離玩手機的氛圍，在全新的環(huán)境中開始生活、學(xué)習(xí)。孩子離不開手機的原因除了家長方面的因素之外，就是孩子的周圍有很多影響的因素，例如周圍的同學(xué)都喜歡玩手機、班上的學(xué)習(xí)氛圍不好等。因此，給孩子換一個環(huán)境也是一個不錯的選擇，讓他接觸不到手機和網(wǎng)絡(luò)，自然就不會玩手機了。

關(guān)于孩子玩手機的這一現(xiàn)象，其實是很普遍、很正常的，因為現(xiàn)在不管是大人還是小孩，都喜歡玩手機，手機給他們帶來了樂趣，他們喜歡手機很正常，但是過度沉迷就會影響孩子的學(xué)習(xí)與成長。那么對于孩子玩手機家長該如何做？

對于孩子玩手機家長該如何做

1、約定使用手機的時間

這里用的詞是“約定”，不是“規(guī)定”。每次跟孩子先約好玩手機的時間，這樣孩子耍賴，家長也有理可依，這樣也能讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

2、大人把控內(nèi)容

就像看書、看電視一樣，家長也要把控孩子玩手機的內(nèi)容，無論是游戲還是動畫片。這個參與過程不僅能幫孩子過濾掉不良信息，也能加強親子互動。

沉迷游戲會讓孩子漸漸迷失自己，他們會變得分不清游戲與現(xiàn)實，嚴重者還會產(chǎn)生幻覺，將游戲中的角色形象帶到現(xiàn)實中，自己在現(xiàn)實中扮演游戲中的角色。那么對于孩子沉迷手機家長如何引導(dǎo)？

孩子沉迷手機家長如何引導(dǎo)

1、用溫和的方式拒絕孩子

爸媽在玩手機時，如果孩子搶手機，第一反應(yīng)就是把手機舉得高高的，或者換一個地方繼續(xù)玩。對孩子來說，這其實是一種傷害，因為孩子得不到的東西會更想要，而換用溫和的方式引導(dǎo)TA放棄玩手機的念頭，反而更重要。

2、放棄變相的誘導(dǎo)

有的爸媽喜歡跟孩子玩搶手機的游戲，使得孩子拽住爸媽的手臂不放，或者試圖用各種方法獲取手機，有模有樣學(xué)著爸媽玩，與其這樣，爸媽倒不如直接把手機藏起來。

高三是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，它關(guān)乎著孩子未來方向的選擇，一旦孩子在這個時候，出現(xiàn)了什么問題，會嚴重影響孩子的學(xué)習(xí)。所以家長一定要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子抵抗外界的不良誘惑。那么高三了孩子還沉迷手機家長該如何做？

高三了孩子還沉迷手機家長如何做

1、好好與孩子溝通

高三是高中學(xué)習(xí)的最后一年，即將面臨高考，這個時候了孩子還沉迷手機，家長一定不能順著孩子，要好好的與他談一談，告訴孩子沉迷于手機的壞處，這個時期應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，讓孩子遠離手機。

2、積極配合學(xué)校的教育

家長要積極配合學(xué)校，嚴禁孩子帶手機，多從正面引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生明白使用手機會帶來的危害，樹立自身遠離手機的信心。在對待孩子沉迷于手機這件事決不能縱擁、放任。

1、家長要以身作則

家長在孩子面前也不可經(jīng)常玩手機，給孩子一個好的榜樣和家庭氛圍。

2、耐心跟孩子溝通，巧妙引導(dǎo)

如果你直接阻止你孩子的不良習(xí)慣，效果往往不會很好。有一個例子，也許會給大家一點點啟發(fā)。有一個外國人，他家的小孩，曾經(jīng)經(jīng)常亂丟東西，但是他沒有直接教育他的孩子，而是告訴他，你丟東西可以哈，但是你等一下要把東西都收拾好。后來，他的孩子漸漸的不怎么亂丟東西了！

從上面這個故事里面，我們可以學(xué)到一點的是，有時候你把事情的后果巧妙的告訴你的孩子，并且讓他深信這個后果，那么對于糾正他的不良習(xí)慣也許更有幫助。

3、幫助孩子制作一個科學(xué)的作息表，并督促其執(zhí)行