很多家長吐槽，孩子在家皮的很，一到學(xué)校就特別乖，其實(shí)這樣的“兩面派”其實(shí)有很多。那么，為什么孩子在學(xué)校聽話在家不聽話？

為什么孩子在學(xué)校聽話在家不聽話

1、孩子沒有問題，但是學(xué)校和家長對(duì)孩子的行為判斷標(biāo)準(zhǔn)不同，所以采取不同的應(yīng)對(duì)方式。例如，喜歡在學(xué)校吃東西的孩子，需要在家喂飯—如果他們不喂飯，他們就不吃東西。事實(shí)是老師不會(huì)喂孩子吃飯，而是信任孩子，選擇等孩子自己做。起初，學(xué)校老師可能會(huì)等孩子15分鐘。到第13 鐘，孩子會(huì)自己吃飯。而家長不忍，等到第二分鐘開始，自然孩子養(yǎng)成習(xí)慣，等著家長喂。

2、父母面對(duì)問題的方式需要調(diào)整。同樣以喂食為例，等到第五分鐘，孩子還是沒吃東西，家長的另一部分反應(yīng)是堅(jiān)持不喂食，而是采取另一種錯(cuò)誤的反應(yīng)，在勸說之初：“寶貝，可愛，吃長身體”，然后問“快吃！不吃不買玩具”，不能就罵，不能就打。一頓美餐的心情還在醞釀中，還沒來得及興致就被打斷了，孩子怎么會(huì)愿意吃飯呢？

孩子在學(xué)校聽話在家不聽話家長應(yīng)該怎么辦

1、制定規(guī)矩

孩子在家不聽話在學(xué)校聽話的原因有以下幾種：1、家長沒有給孩子制定明確的規(guī)定，也沒有注意規(guī)范孩子的行為；2、家長制定規(guī)則之后，沒有監(jiān)督孩子的執(zhí)行，對(duì)于孩子觸犯了規(guī)則也沒有及時(shí)懲罰孩子；3、家長在孩子面前沒有樹立一個(gè)良好的榜樣，給孩子帶來的都是負(fù)面影響。

孩子在家不聽話在學(xué)校很聽話的原因

1、家長沒有給孩子明確制定規(guī)則

學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里有很多規(guī)矩呢：比如按時(shí)到校，衣服整潔，見到老師要問好，坐姿筆直，低年級(jí)的雙手還要背在身后等類似的規(guī)矩還有很多很多，要總結(jié)和提升一下的話，那就是孩子日常行為規(guī)范。再反觀絕大部分家庭，哪有這么明確的規(guī)矩。

2、家長沒有兌現(xiàn)對(duì)孩子的懲罰

光有規(guī)矩遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，因?yàn)閮H僅寫在紙上的規(guī)矩都是空話，只有真正付諸實(shí)施的才叫規(guī)矩。在學(xué)校里，規(guī)矩的實(shí)施就是獎(jiǎng)懲。只要表現(xiàn)好，學(xué)校里的規(guī)矩一定會(huì)兌現(xiàn)，老師不會(huì)輕言許諾，只要許諾后一定會(huì)兌現(xiàn)，可反觀很多父母呢，很多時(shí)候都是輕易許諾，從不兌現(xiàn)。

孩子上學(xué)聽不聽話，家長首先要明白什么是聽話，什么是不聽話，我覺得這個(gè)很重要，孩子也是一個(gè)獨(dú)立思考的個(gè)體，他的成長階段，也有他的思維方式，那么，為什么孩子越來越不聽話呢？

為什么孩子越來越不聽話

1、幼兒園階段

孩子的思維能力還不成熟，最依賴父母。他們需要一直在父母身邊，安全感是第一位的。

2、上小學(xué)階段

到了小學(xué)，孩子慢慢的開始多交流，開始獨(dú)立思考，這時(shí)候家長能完全像幼兒園管理那樣聽家長的嗎？當(dāng)然不是，家長應(yīng)該開始慢慢引導(dǎo)、溝通、討論對(duì)待孩子的方式……

孩子越長大越不聽話，要他做事就各種磨磨蹭蹭，告訴他往西他就偏偏往東，一出門就要買這買那，不讓買還要哭鬧不肯走；那么，為什么孩子越大越不聽話？

為什么孩子越大越不聽話

1、總被批評(píng)沒面子

每一個(gè)小孩子都有自尊心，如果經(jīng)常批評(píng)他，自尊心必然會(huì)受到傷害，表面順從家長，但內(nèi)心早已反感透頂。尤其有些家長動(dòng)輒打孩子，會(huì)讓孩子的身心健康受到更嚴(yán)重的影響，久而久之孩子叛逆的心理便會(huì)萌芽出來。

2、孩子已經(jīng)有了自我意識(shí)

孩子越長大越不受管教，主要是因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了自我意識(shí)，不像小的時(shí)候沒有思想，沒有想法，長大之后接觸的事物多了，自然而然就有了自己的主見，所以父母應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法，而不是一味的束縛。

不良的溝通方式，會(huì)讓親子關(guān)系失去和諧。只有建立起良好的溝通渠道，才能創(chuàng)設(shè)和諧的親子關(guān)系。生活中，家長們要改變教育方式，學(xué)會(huì)和孩子成為朋友，才能收獲更加和諧的親子關(guān)系。

為什么孩子不愿意和家長說話

理由1：不關(guān)心我內(nèi)心的想法。我真的不明白爸爸媽媽為什么不了解我真正在想什么，為什么他們要干涉我的思維，總是要我順著他們指好的路往下走？我不是軀殼，我有靈魂我也有我的思想，我有大腦我也會(huì)自己思考。

理由2：似乎只有大人的事兒才最重要。爸爸媽媽對(duì)我的事情總是不以為意，好像只有他們的事情才是最重要的，我們這些“小孩子”的事都不值一提。所以，現(xiàn)在我有煩惱我根本就不和他們說，反正說了也沒用，他們也不會(huì)重視我，也不會(huì)安慰，有時(shí)候甚至還會(huì)笑話，說什么“這點(diǎn)兒小事有什么，沒關(guān)系”。

理由3：對(duì)我提各種要求，自己卻做不到。為什么父母要求我們的事情自己卻做不到，我們來指出父母的錯(cuò)誤那就是頂嘴，而他們用吼叫的口氣來教訓(xùn)我們就是循循善誘，在他們眼里，好孩子和壞孩子的區(qū)別只有一個(gè)現(xiàn)象可以證明，就是夠不夠聽父母的話。

理由4：沒耐心聽我的真實(shí)想法。我根本沒有辦法和爸爸媽媽說話，對(duì)我的一些意見，他們總認(rèn)為很荒謬，是狡辯、找借口，許多事情他們根本不征求我的意見，也從來不愿聽我的解釋。

一旦有時(shí)間，孩子們一打游戲就是一天，玩得不亦樂乎，對(duì)此家長表示十分的擔(dān)憂，此時(shí)家長要總自身做起，做好孩子的榜樣，才能解決孩子玩游戲的問題。

為什么孩子喜歡玩游戲

1、有成就感。對(duì)于孩子們來說，生活和學(xué)習(xí)往往枯燥無味。虛擬的網(wǎng)絡(luò)，則是相對(duì)簡(jiǎn)單有趣。但是，在虛擬網(wǎng)絡(luò)里的強(qiáng)者，在現(xiàn)實(shí)生活中往往是弱者。對(duì)于孩子來說，只有在游戲可以讓他們成為強(qiáng)者，滿足他們稱霸的欲望。

在游戲里，能滿足他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活滿足不了的愿望。只有在游戲里他們才是強(qiáng)者。很多孩子，就是因?yàn)樵谏钪刑^空虛和寂寞，才會(huì)沉迷于游戲。

2、緩解壓力?，F(xiàn)在不光大人生活壓力大，孩子的學(xué)習(xí)壓力也很大。學(xué)習(xí)壓力大，玩游戲一開始只是緩解壓力，但是時(shí)間久了難免上癮。

3、消除孤獨(dú)?，F(xiàn)在有很多孩子，其實(shí)都是生活在“孤獨(dú)”的家庭環(huán)境中。明明父母都在身邊，卻像生活在單親家庭中。孩子生活在這樣的缺少愛的家庭，很孤獨(dú)，他們只好通過另一種方式得到，尋求安慰。在虛擬世界里，可以得到無盡的陪伴，安慰。

孩子和父母之間要保持良好的親子關(guān)系，那就需要必要的親子溝通，這個(gè)溝通要是有效的溝通，如果父母和孩子說話聊天總是用說教的方式，所以就引起孩子的逆反心理，因此導(dǎo)致孩子不愿意和父母聊天。

為什么孩子不喜歡和父母溝通

1.無趣

家長要么是神、要么是預(yù)言帝，是孩子不愿意與家長溝通的主要原因。

孩子為什么不愿意和家長交流？是因?yàn)楦改父⒆诱f任何話都高高在上，把孩子想說的話全都說了，導(dǎo)致孩子無話可說，這就是無趣！

只接納孩子的情緒，只講：“我理解你的感受?！辈辉u(píng)判、不分析、不建議、不比較。上學(xué)是孩子自己的事，讓孩子告訴你不上學(xué)他可以怎樣。家長要學(xué)會(huì)示弱，多說接地氣、貼近生活的話，成為一個(gè)有趣的家長。