手機(jī)成為孩子越來(lái)越親密的“伙伴”，有不少家長(zhǎng)因?yàn)槭謾C(jī)和孩子發(fā)生過(guò)沖突。那么，孩子不肯交出手機(jī)怎么辦？

孩子不肯交出手機(jī)怎么辦

1、多陪孩子參加戶(hù)外活動(dòng)

父母只要有時(shí)間，就要多帶孩子出去玩，一定要走出去。參加戶(hù)外活動(dòng)。逛公園、跑步、跳繩、打籃....讓孩子有更多的時(shí)間去呼吸新鮮空氣的同時(shí)，也是讓他的精力得到充分釋放。

2、發(fā)展多樣化的興趣

家長(zhǎng)大可用平常心對(duì)待玩手機(jī)這件事，是孩子一個(gè)小興趣，但當(dāng)他們只有這個(gè)興趣時(shí)，那孩子除了玩手機(jī)也沒(méi)其他事情可做。所以發(fā)展多樣的愛(ài)好，不僅能豐富孩子的生活和眼界，也能稍微轉(zhuǎn)移注意力，讓孩子不會(huì)太癡迷玩手機(jī)，不會(huì)將太多的時(shí)間投入到手機(jī)里。運(yùn)動(dòng)、閱讀、畫(huà)畫(huà)、手工……這些事情都很好玩呀。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代想要孩子完全不接觸手機(jī)，那是不現(xiàn)實(shí)的，所以就會(huì)有一些家長(zhǎng)會(huì)為孩子設(shè)置玩手機(jī)的規(guī)則，比如幾點(diǎn)到幾點(diǎn)是玩手機(jī)的時(shí)間，到點(diǎn)要交上來(lái)，但是有一些孩子就會(huì)出現(xiàn)到點(diǎn)不交手機(jī)的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢？

孩子不肯交手機(jī)怎么辦

1、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，要給孩子樹(shù)立一個(gè)玩手機(jī)的時(shí)間觀。孩子玩起來(lái)很容易忘記時(shí)間，特別是現(xiàn)在的手機(jī)有各種各樣的娛樂(lè)，很容易導(dǎo)致孩子沉迷其中，這時(shí)就需要父母給孩子設(shè)定每天玩手機(jī)的時(shí)間。

這個(gè)時(shí)間觀很重要，孩子如果在腦海里形成初步的時(shí)間觀點(diǎn)，他就會(huì)知道在什么點(diǎn)應(yīng)該做什么事，也會(huì)在初步對(duì)“約束”有概念，對(duì)習(xí)慣的養(yǎng)成有很大幫助。

2、把學(xué)習(xí)和手機(jī)的關(guān)系處理好。很多父母認(rèn)為孩子不好好學(xué)習(xí)就是因?yàn)橥媸謾C(jī)，把學(xué)習(xí)和手機(jī)對(duì)立起來(lái)，容易讓孩子反感，拒絕父母的要求。玩手機(jī)對(duì)孩子就是娛樂(lè)放松，如果只讓孩子學(xué)習(xí)而不讓孩子放松，孩子自然會(huì)產(chǎn)生逆反。

3、與孩子溝通不要變成討價(jià)還價(jià)。很多父母在教育孩子時(shí)，經(jīng)常用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或是利用孩子喜歡的事督促孩子學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。比如：你月考進(jìn)100名了，給你買(mǎi)個(gè)新手機(jī)。

現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了生活中不可或缺的一部分。尤其是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，手機(jī)更是成為了“玩具”。不少的孩子為了玩手機(jī)而不去上學(xué)，這樣其實(shí)是不可取的，家長(zhǎng)可要留意了。

孩子不想上學(xué)就想在家玩手機(jī)怎么辦

1、為了讓孩子更加關(guān)注學(xué)習(xí)和生活，家長(zhǎng)可以提供豐富多樣的課外活動(dòng)。例如，參加興趣班、社團(tuán)活動(dòng)或者戶(hù)外運(yùn)動(dòng)等。這樣既能讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，又能培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和社交能力。

2、家長(zhǎng)需要了解原因，需要了解孩子為什么喜歡玩手機(jī)。是因?yàn)槿狈﹃P(guān)注和陪伴？還是因?yàn)槭謾C(jī)上的游戲和應(yīng)用能夠滿(mǎn)足孩子的需求？只有了解孩子的想法和需求，才能更好地引導(dǎo)他們。

3、制定一些規(guī)矩，例如限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，規(guī)定孩子在正常完成學(xué)校作業(yè)和做點(diǎn)力所能及的家務(wù)才能使用手機(jī)等。這些規(guī)矩應(yīng)該明確、具體、可行，并且需要與孩子一起商量和制定。

4、父母要與孩子建立良好的溝通，了解孩子內(nèi)心的想法和需求。同時(shí)，要給予孩子更多的關(guān)心和支持，幫助他們建立自信和積極的心態(tài)。這樣可以幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活，減輕學(xué)習(xí)壓力。

現(xiàn)如今，手機(jī)已經(jīng)成為人們不可或缺的物品，幾乎人手至少一部手機(jī)，即便是未成年人，手里也會(huì)帶著手機(jī)，但是這種現(xiàn)象帶來(lái)的危害也是巨大的，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)，防止孩子沉迷手機(jī)。

孩子不聽(tīng)話(huà)沉迷手機(jī)怎么辦

1、取得孩子的認(rèn)同，拉近孩子的距離。父母如果想要了解到孩子的內(nèi)心，就要拉近與孩子的距離，不能總是擺出一個(gè)高高在上的姿態(tài)，這樣也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，更加抵觸父母。

家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的和孩子交談，必要時(shí)可以融入其中，適當(dāng)跟隨孩子瀏覽手機(jī)中的內(nèi)容，玩游戲，在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在營(yíng)造的良好氛圍中借機(jī)教育孩子。伸手打罵往往會(huì)起到反效果，不但不能制止孩子的手機(jī)癮，還會(huì)拉開(kāi)與孩子之間的距離，特別是處在叛逆期的孩子，叛逆心理反而會(huì)更加嚴(yán)重。

2、嘗試了解孩子沉迷手機(jī)的原因。孤獨(dú)、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活感到無(wú)趣這些都可能是孩子沉迷手機(jī)的原因，解決問(wèn)題首先就要追根溯源，了解孩子沉迷手機(jī)的根本原因，從根部擊破才能解決問(wèn)題，知道病因何在才能對(duì)癥下藥。

最好的方法就是根據(jù)孩子感興趣的事情，給他們報(bào)一個(gè)興趣班。如果一個(gè)孩子的精神世界是豐富的，業(yè)余生活是充實(shí)的，情感世界是飽滿(mǎn)的，那么他們肯定是不會(huì)沉迷手機(jī)的。

有一些孩子成績(jī)差會(huì)有這種情況，孩子的成績(jī)差主要就是因?yàn)楹⒆幼约翰豢吓?，不主?dòng)去學(xué)，對(duì)于孩子的這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做，才能激發(fā)孩子的上進(jìn)心，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？

孩子不肯努力成績(jī)差怎么辦

1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。父母營(yíng)造出的良好學(xué)習(xí)氛圍更加容易使孩子沉浸其中，學(xué)習(xí)的態(tài)度更加端正。比如說(shuō)當(dāng)孩子看到父母也都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，就很容易被這種家庭氛圍所感染，并且對(duì)于學(xué)習(xí)的看法也比較不會(huì)抵觸。

2、設(shè)定適合的目標(biāo)，從中獲得成就感。恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)設(shè)定能夠使孩子從實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中獲得成就感，進(jìn)而燃起學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)要注意，盡量避免目標(biāo)設(shè)定的過(guò)高，這樣孩子很難完成，反而引起了孩子的抵觸情緒。同時(shí)，目標(biāo)也不應(yīng)設(shè)定的過(guò)低，否則很容易因?yàn)檫^(guò)于容易就可以完成，影響孩子的成就感體驗(yàn)。

3、合理的利用孩子的求知欲。孩子對(duì)外界刺激非常好奇，在學(xué)習(xí)中也會(huì)對(duì)不熟悉的部分產(chǎn)生好奇心。這時(shí)家長(zhǎng)不要把孩子的這種內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力和分?jǐn)?shù)掛鉤，以孩子感興趣的部分入手，引發(fā)孩子的求知熱情。也許孩子感興趣的并不是考試范圍內(nèi)的內(nèi)容，但是這仍然值得家長(zhǎng)重視和配合。

可見(jiàn)家庭環(huán)境對(duì)提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力有很大的影響，以孩子愿意配合的方式進(jìn)行教育引導(dǎo)，更加能夠得到父母期待的效果。同時(shí)，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，也要注意方法技巧，并非和孩子一起熬夜就能夠取得好成績(jī)。

大多數(shù)的孩子沉迷手機(jī)就是因?yàn)楹⒆拥目臻e時(shí)間太多，又缺少家長(zhǎng)的陪伴，所以就玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間，因此沒(méi)有自制力的孩子就會(huì)沉迷其中，對(duì)于孩子的這種行為，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)，幫助孩子走出手機(jī)世界。

高三孩子不交手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)不要采取強(qiáng)勢(shì)打壓，應(yīng)當(dāng)采取懷柔政策。孩子玩手機(jī)、打游戲，作為家長(zhǎng)不要采取強(qiáng)硬的措施去制止孩子，換位思考，換做是家長(zhǎng)自己在做什么事情的時(shí)候別人強(qiáng)制禁止你去做也會(huì)反抗，孩子也是一樣，尤其是青春期的孩子。怎么做呢？把命令的語(yǔ)氣改為商量的口吻去跟孩子溝通，讓孩子學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)接受。

2、讓孩子明白過(guò)度沉迷手機(jī)的危害。孩子沉迷于手機(jī)游戲，之所以他會(huì)沉迷，之所以每天夜晚關(guān)了燈都還悄悄的玩游戲，那是因?yàn)橛螒虻脑O(shè)計(jì)粘度非常的高，同樣換位思考，尤其是做爸爸的，對(duì)游戲可能比較了解。

成年人知道過(guò)度的沉迷游戲?qū)ι眢w、對(duì)生活或造成某些方面的影響，可是孩子他不知道，他只知道游戲好玩，有趣，打贏比賽了有成就感，父母應(yīng)該告訴孩子關(guān)于危害方面的信息，讓孩子學(xué)會(huì)接受，慢慢改變。

3、計(jì)劃性、協(xié)商與孩子一起拿牌使用手機(jī)時(shí)間、次數(shù)。孩子過(guò)度沉迷手機(jī)想要一下子讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)、遠(yuǎn)離游戲，這里可以明確的告訴你。不可能！家長(zhǎng)需要結(jié)合前面兩步來(lái)讓孩子認(rèn)識(shí)到過(guò)度沉迷手機(jī)的危害，慢慢地讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)游戲，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，適當(dāng)?shù)娜ソ佑|以及使用電子設(shè)備。

孩子成績(jī)不好不肯補(bǔ)課，家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)排名、學(xué)習(xí)興趣等方面來(lái)勸說(shuō)，不得以武力的手段來(lái)強(qiáng)制孩子補(bǔ)課，否則可能會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

孩子不肯補(bǔ)課怎么辦

1、接納孩子情緒?？荚嚊](méi)有考好，這是學(xué)習(xí)中的正?，F(xiàn)象，我們做父母的，從小到大同樣也是經(jīng)歷了大大小小的多少次考試，孩子的心情我們也同樣經(jīng)歷過(guò)，我們要學(xué)會(huì)接納他們，只有做到了真正的接納，才能溫柔而理智地面對(duì)孩子。

家長(zhǎng)不要將一次考試與孩子的未來(lái)掛鉤，并放大其負(fù)面影響，一定要保持情緒的鎮(zhèn)定，要向孩子傳達(dá)一種信息：我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了問(wèn)題，有問(wèn)題，解決掉才是最重要的！

2、告訴孩子不上學(xué)的后果。很多孩子不愿意補(bǔ)課的原因就是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的摧殘，所以才不會(huì)看重學(xué)歷。既然這樣，你就不妨帶他去體驗(yàn)一下生活，讓他憑借著自己的能力去賺錢(qián)生活，當(dāng)孩子體驗(yàn)過(guò)生活的疾苦后，認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，他們就會(huì)明白讀書(shū)的重要性了。

3、耐心跟孩子溝通。沒(méi)有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的，也沒(méi)人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛(ài)學(xué)習(xí)肯定是有原因的，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)是很重要的。家長(zhǎng)需要多跟孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開(kāi)發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。