愛玩是孩子的天性，換句話說，孩子愛玩是沒有錯(cuò)的。學(xué)習(xí)是社會發(fā)展過程中家長處于功利的角度給孩子安排的要做的事情，所以要讓孩子喜歡學(xué)習(xí)就要去培養(yǎng)。那么，孩子對學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦？

孩子不學(xué)習(xí)怎么辦

1、讓孩子適度做家務(wù)，但不要太多

學(xué)習(xí)是孩子成長過程中的一種體驗(yàn)，也是艱苦的腦力勞動(dòng)，需要耐心、決心和毅力，切不可三天曬網(wǎng)兩天釣魚。尤其對于一部分不愛學(xué)習(xí)的孩子，有時(shí)為了逃避學(xué)習(xí)，寧愿選擇逃課回家和父母一起干活，甚至和父母謊稱學(xué)校放假！

有的家長不重視孩子的學(xué)習(xí)，聽從孩子的意愿，給孩子繁重的家務(wù)活，也不問孩子回家的原因。嚴(yán)重耽誤孩子的學(xué)習(xí)，尤其是農(nóng)村家庭，農(nóng)忙季節(jié)，一些家長干脆讓孩子停課。他們不知道孩子每次缺課或缺課會損失多少，因此父母必須設(shè)法減少孩子的家務(wù)勞動(dòng)。與學(xué)校合作，讓孩子專心，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好家長。

2、用濃濃的親情、母愛、父愛，填補(bǔ)空缺

高中孩子對什么都不感興趣可能是由于多種原因引起的，如學(xué)習(xí)壓力大、興趣不對等；這個(gè)時(shí)候，家長千萬不能掉以輕心，要時(shí)常和孩子聊天，了解孩子的心里想法，幫助他們對抗壓力，增加自信。

高中孩子對什么都不感興趣怎么辦

1、提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性如果對一件事情的興趣，那么，我們肯定會自覺地去做這件事情，而不是被外界的力量強(qiáng)迫地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而不需要父母或老師的督促、提醒。

比如，在放寒假的時(shí)候，對學(xué)生有興趣地同學(xué)每天都能自覺堅(jiān)持做作業(yè)、溫習(xí)功課，而不是瘋玩一個(gè)假期，然后等到快要開學(xué)時(shí)再在父母的催促下“臨時(shí)抱佛腳”。再比如，在學(xué)習(xí)新的內(nèi)容之前，即使老師學(xué)有提出要求，也會自覺提前預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、抵抗各種與學(xué)習(xí)無關(guān)的“誘惑”十幾歲孩子對世界充滿了好奇，各種事情都想要去了解，各種事情都想去嘗試。但學(xué)生的身份、學(xué)習(xí)的任務(wù)又要求他們能夠正確處理學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系，合理安排學(xué)習(xí)和游戲的時(shí)間。

而他們的心理發(fā)展水平還有限，對自己行為的控制能力還比較低，在這種情況下，如果對學(xué)習(xí)不感興趣，心中的天平很容易就會向游戲、足球一端傾斜，放學(xué)后就玩游戲、踢足球，將學(xué)習(xí)拋到九霄云外，甚至在上課時(shí)也心不在焉。

在孩子的成長路上，我們家長的耐心和鼓勵(lì)是他們的翅膀，培養(yǎng)孩子的興趣，是一個(gè)長期的過程，在這一過程中，我們需要特別注意講究方式方法，不能把東西硬塞給孩子，讓孩子保持自由獨(dú)立的個(gè)體。

孩子對什么事情都不感興趣怎么辦

1、初中孩子厭學(xué)，家長要盡量去觀察孩子厭學(xué)的原因，比如孩子初中時(shí)課業(yè)內(nèi)容和難度增加，或者剛?cè)胫袑W(xué)轉(zhuǎn)變了新的環(huán)境，孩子有適應(yīng)的過程。在適應(yīng)過程中孩子可能會遇到困難，家長要幫助孩子分析原因、克服困難。

另外，如果孩子在學(xué)校里遇到不愉快的事情，家長要理解孩子，不要一味責(zé)怪、批評，給孩子一定的空間，多理解、多包容。如果發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的情況也要跟老師、學(xué)校積極溝通，了解可能的原因并及時(shí)對癥下藥。

2、平常多關(guān)心關(guān)心孩子，給孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)，不要對孩子期望太大，適度的期望才能給孩子動(dòng)力，父母也要學(xué)會夸孩子，而不是不斷地打擊孩子，拿別人家的孩子跟自己孩子比，和孩子一起樹立一個(gè)目標(biāo)，雙方共同努力達(dá)成目標(biāo)，家長自己也要做出一些改變，多抽出一些時(shí)間陪陪孩子。

3、家長要有正確對待分?jǐn)?shù)與失敗的心態(tài)，對于在學(xué)習(xí)方面出了問題的孩子，家長應(yīng)該對孩子多鼓勵(lì)，告訴孩子父母是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要懼怕任何的困難，信任父母，也信任自己。

如果孩子以后想要學(xué)習(xí)理科，就離不開生物，所以家長一定要在孩子才接觸生物的時(shí)候，就要培養(yǎng)孩子對生物的興趣，讓孩子能夠愛上生物，只有這樣孩子才能學(xué)好生物。

孩子對生物不感興趣怎么辦

1、從小培養(yǎng)，由淺入深。孩子生下來就開始接觸世界，跟形態(tài)各異的“生物”打交道，學(xué)習(xí)興趣從小就可以培養(yǎng)起來。在孩子小的時(shí)候，通過繪本學(xué)習(xí)生物知識；再大一點(diǎn)，通過圖書學(xué)習(xí)生物知識，這兩個(gè)階段屬于“全面撒網(wǎng)”。

隨著孩子認(rèn)知水平的提升和興趣的萌發(fā)，可以進(jìn)入新的階段“重點(diǎn)培養(yǎng)”。例如孩子對恐龍感興趣，就提供恐龍方面的專業(yè)讀本；例如孩子對人體知識感興趣，也可以購買相關(guān)的書籍。

2、聯(lián)系實(shí)際，巧設(shè)疑問。在生活中，經(jīng)常對孩子提出一些生物方面的問題，引導(dǎo)孩子去思考探索。問題的質(zhì)量是關(guān)鍵，一方面，要緊密聯(lián)系實(shí)際；另一方面，難度要適中。不能太難，打消孩子的積極性；也不能太簡單，不能激發(fā)孩子的求知欲。

3、動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)樂趣。“走出去”，親近大自然，用心去觀察，寫下觀察日記；“請進(jìn)來”，帶孩子種花植樹，或者養(yǎng)養(yǎng)小魚、蝌蚪。讓孩子對“生物”這個(gè)概念更加熟悉了解，并且與“樂趣”形成穩(wěn)定的條件反射，以后學(xué)習(xí)起來就不會有陌生感，容易接受。

高中的學(xué)習(xí)生活是孩子面臨的一項(xiàng)重要考驗(yàn)，有一些孩子會因?yàn)槟軌虮M快適應(yīng)，成績就不會出現(xiàn)下降情況，也有一部分的孩子會因?yàn)檫m應(yīng)不了，所以就會導(dǎo)致成績下降，進(jìn)而失去對讀書的興趣，甚至?xí)霈F(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。

高中孩子對讀書不感興趣怎么辦

1、正確看待厭學(xué)。首先家長要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時(shí)性的還是長久的，孩子暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)，孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦梗悄軌驇椭⒆泳徑鈪拰W(xué)情緒的。

當(dāng)孩子出現(xiàn)長時(shí)間的厭學(xué)，就會嚴(yán)重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對于孩子這種情況，家長和老師要給予孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

2、深入溝通開導(dǎo)。對于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

3、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性。很多孩子厭學(xué)都是不知道學(xué)習(xí)的重要性，覺得學(xué)習(xí)都是為了父母。所以父母應(yīng)該在生活當(dāng)中，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和重要性，平時(shí)可以讓孩子體驗(yàn)生活，讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，了解到學(xué)習(xí)的重要性，孩子就不會在出現(xiàn)厭學(xué)的問題了。

很多家長會苦惱為什么孩子沒有養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣，沒有耐心讀完一本好書，看到書就煩躁，即便看書也是心不在焉，其實(shí)孩子不喜歡看書閱讀，很多時(shí)候并不是孩子自己的問題。閱讀興趣不是天生的， 是在生活中逐步培養(yǎng)和養(yǎng)成的。而且閱讀興趣不是固定不變的， 是可以轉(zhuǎn)移的。那么，孩子對讀書不感興趣怎么辦？

孩子對讀書不感興趣怎么辦

1、培養(yǎng)家庭氛圍引導(dǎo)孩子閱讀

家庭的閱讀氛圍，是前提條件。家長必須做到以身作則，言傳身教。自己平時(shí)愛看書，孩子自然就有看書欲望，對書充滿好奇。假以時(shí)日，孩子就會漸漸地喜歡上書。創(chuàng)設(shè)家庭氛圍時(shí)要注意，環(huán)境要安靜。特別是較小的孩子，注意力是容易分散的，同時(shí)在閱讀中需要用腦思考，用心感受。所以我們需要營造的是安靜的書香氛圍來開展親子閱讀。

2、培養(yǎng)閱讀興趣初期為孩子提供更多選擇

很多家長與孩子一起購買圖書時(shí)，需要讓孩子自主選擇喜歡看的書，不要按照自己喜好給書分優(yōu)劣。這樣只會激起孩子的反抗心理，你越想讓孩子看，孩子越是不愿意看。找到孩子的興趣點(diǎn)很重要，這樣孩子對讀書這件事的接受承度很高，在閱讀習(xí)慣上也就不會讓家長過多操心。

孩子對學(xué)習(xí)沒興趣，表現(xiàn)最明顯的時(shí)期是中學(xué)階段家長發(fā)現(xiàn)再去著手解決，往往為時(shí)已晚。其實(shí)孩子不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，早在小學(xué)5年級就會出現(xiàn)：

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長還要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的家庭環(huán)境，讓孩子能夠不被打擾，集中精力學(xué)習(xí)。不要責(zé)備孩子給孩子灌輸負(fù)面情緒，如果家長覺得孩子作業(yè)太多，應(yīng)該與學(xué)校溝通。學(xué)校的作業(yè)量一般不會超出孩子的承受范圍，孩子抵觸學(xué)校，家長要和孩子講明遵守學(xué)校規(guī)則的重要性。

2、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多輔助孩子學(xué)習(xí)的工具，家長可以為孩子選擇有助于學(xué)習(xí)的APP或網(wǎng)站，充分利用無所不包的網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。有些孩子對什么都不感興趣，歸根結(jié)底是對生活沒有熱情，家長要予以重視。

3、對于成績好的孩子來說，學(xué)習(xí)就相當(dāng)于游戲，可以從學(xué)習(xí)中獲得樂趣，對于成績不好的孩子，學(xué)習(xí)是一種苦力活，樂趣只能從游戲中獲得。所以要想激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提升孩子自身的學(xué)習(xí)能力是關(guān)鍵。